这篇关于2014初一年级语文辅导练习，是精品学习网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!

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父亲的收藏

作家茨威格喜欢收藏名人的手稿，他有过许多非常珍贵的藏品。他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹，他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱，他甚至收存了莫扎特11岁时的一件手稿。诸如此类的珍品太多了，这些东西如果留到现在，几乎是价值连城。可惜的是，它们在茨威格自杀后全部散失了，有些可能永远从世间消失了。

我是在一本杂志上读到这则轶事的。读完后我唏嘘不已。太可惜了，我说。然后突然又想起什么似的回过头去，问已退了休坐在沙发上看报纸的父亲，这么多年，您收藏了什么?

父亲一愣。过了片刻，父亲显得有些不好意思，没有没有，父亲说，我没收藏什么。我听了后，顿时狐疑起来，我知道父亲有一只木箱子，平时总是锁着的，里面到底装着什么，谁也说不清楚。这么一想，我忍不住一阵窃喜，莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西?

“您别逗了，”我笑了起来，  “您那木箱子里是不是有几件是明清时代的官瓷?”父亲没有说话，只是摇头。要不，就是徐悲鸿的奔马图、郑板桥的难得糊涂。父亲仍然摇头。我急了，再不济，也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧?

父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上呈现着温和的笑.那笑此刻在我的眼里却开始变得有些神秘。我想父亲肯定藏着什么传世珍宝，他只是不肯拿出来让我们分享罢了。我的好奇心越发大了起来。  “我只想看看，不会要您的东西的。”我对父亲说。

过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问，你真要看么?我一个劲地点头。父亲走到自己的卧室，搬出了那只箱子， 把它打开，然后开始一件件地拿出来。

父亲的藏品大致如下：

三个儿女从小学时代开始的成绩报告书，三好学生奖状，参加各种竞赛的获奖证书。一本破旧的新华字典，扉页上有某某学校三等奖字样，年代久远了，字迹模糊看不清楚。好几份我和小弟的检查书。一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件，还有几封特别的信，是姐姐谈恋爱时她男朋友写过来的，不知怎么被父亲收着了。然后就是几本剪贴薄，翻开来一看，是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。

父亲颇吃力地弯着腰，一边收拾着，一边说，你看么，没有什么值钱的呀。我没有回答父亲的话，有那么一会儿，我愣在那里。的确，和茨威格的藏品比较起来，父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲眼里，它们却是无价之宝。就在那一刻，突然地，我忍不住 想流泪，人们常说父爱如山，今天我才真正感觉到它的沉重的分量。

11、用简洁的语言概括全文的主要内容。(6分)

12、文中写“父 亲一愣”与“我愣在那里”，根据语境内外体会“愣”字在两处所表达的不同含义。(6分)

13、根据文中对父亲的描写，说说父亲是一个什么样的人? (6分)

14、人们常说父爱如山，请结合生活体验谈谈你对父爱的理解。(6分)

附加题: (20分)

总有一种歌声会让冰冷消融(20分)

这是一部蒙古国导演宾巴苏伦拍摄的纪录片《哭泣的骆驼》。沙漠、骆驼和马头琴声，构成温暖的元素，一寸寸将冰冷消融。许久没有经感动的泪水冲刷灵魂，这一回，我实实在在接受了一次心灵的洗礼。

在蒙古南部的沙漠深处，漫漫黄沙，阵阵驼铃，满目是一片苍凉的昏 黄色。在一户牧民家中，一峰母骆驼正在生产。因为是难产，母骆驼十分痛苦，但是，它很坚强，没有流一滴眼泪。经过牧人的帮助，母骆驼产下一峰罕见的白骆驼。对于这个“不速之客”，世代黄种的母骆驼拒绝接纳，不给她一滴奶水和一点母爱。

为了拯救婴驼，牧人派自己的两个儿子穿越危险的沙漠腹地，到城里请乐师。请来的是一所学校的音乐教师，他坐在母骆驼旁边，演奏马头琴。牧人的妻子在充满爱意的琴声中，一边帮母骆驼梳理驼毛，一边深情地歌唱。于是，蒙古古老的救赎仪式开始了。现场充满了仙气和灵气。歌声里飘逸出劝慰、说服、感恩和幽怨，声声如泣，感天动地。

母骆驼终于被感动了，流下热泪，滴滴泪珠打湿一片驼毛。

牧人把小白骆驼再次带到母骆驼身边，这一次，母骆驼没有拒绝，神圣的哺乳开始了。

歌声再次在蒙古包响起，那是牧人和乐师在用歌声庆祝救赎的成功，欢庆古老的歌声将冷漠消融。

想起小时候，孵蛋的 母鸡突然“醒”后，不愿再孵小鸡，在装有20来个的鸡篓里振翅蹬腿，情势十分危急。母亲就一边用手抓住母鸡，一边用古老的腔调浅吟低唱：“乖崽，乖崽，鸡篓里有你的崽;乖崽，乖崽……”不多时，母鸡就安顺如猫，安静地卧在鸡蛋上面，安心地孵起小鸡来。

天下情，博大如母爱，也有误入歧途的时候。在歧路上，心也硬了，爱也冷了，硬如石，冷若冰。而总有一种歌声，会让冰冷消融，让错误修正，让爱更纯净、更伟大、更动人。

这个世界上没有一个人是冷酷无情的，没有一个人是拒爱于千里之外的。即使他暂时冷酷，一时拒绝，但总有一种歌声会将之消融，让温暖吹遍，如春风千里拂面。

15、文章中写了两个小故事，请用简洁的语言概括 。

故事(1)(4分)

故事(2)(4分)：

16、文中画线句运用了什么描写?有什么作用?(4分)

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17、最后一段主要用了哪种表达方式?作用是什么?(4分)

18、生活中或者学习中你也曾遭遇过冰冷吧，是什么“歌声”将它消融的呢?请简要叙述。(4分)

聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。精品学习网编辑以备借鉴。