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2016-10-21
精品学习网初中频道为大家带来了故乡的桂花雨期中辅导练习,希望大家可以通过这个来检验自己,一定要认真努力哦!
一. 双基测评
1. 给下面加点字注音。
袅袅( ) 沉浸( ) 木樨( ) 檀香( )
廊檐( ) 凌宵( ) 栗子羹( ) 笨拙( )
2. 下面词语书写有误的一项是( )
A. 繁花斗妍 魂牵梦莹
B. 炉烟袅袅 桃梅李果
C. 才高八斗 出口成诗
D. 淡雅清香 无怨无悔
3. 下面说法正确的一项是( )
A. “摇桂花”是作者记忆深处的童年趣事,作者细致地描写“摇桂花”的过程,是因为有趣和快乐。
B. 本文为我们介绍了桂花的特点、生长情况和用途。
C. 作者详写“摇桂花”不仅仅因为有趣和快乐,而且寄予了对故乡的思念、对桂花的喜爱、对儿时生活的怀念。
D. 在作者的心目中,杭州满觉垅的桂花是难以忘怀的。
4. 本文的标题是“故乡的桂花雨”,又详细地描写了“摇桂花”的过程,用“雨”来形容桂花落地的景象有什么新奇之处?
答:
阅读《故乡的桂花雨》“故乡是近海县……都沉浸在桂花香中”,完成5-7题。
5. 用一句话概括这段文字的内容。
答:
6. 为什么“我”如此盼望“桂花雨”?
答:
7. 文章最后写到:“于是我也想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’,和那阵阵的桂花雨。”你怎样理解这句话的含义?
答:
二. 能力迁移
阅读下面文段,完成8-12题。
前几年,我曾诌过两句旧诗:“梦中每迷还乡路,愈知晚途念桑梓。”
人对故乡,感情是难以_________的,而且会越来越__________,在意识的深处,形成不断的梦境。
那里的河流,确已经干了,但风沙还是熟悉的;屋顶上的炊烟不见了,灶下做饭的人也早已不在。老屋顶上长着很高的草,_____________不堪;村人故旧,都指点着说:“这一家人,都到外面去了,不再回来了。”我越来越思念我的故乡,也越来越尊重我的故乡……
最近有朋友到我们村里去了一趟,给我几间老屋拍了几张照片,还在村支书家里,吃了一顿饺子。关于老屋,支书对他(1)说:“前几年,我去信问他(2),他回信说:也不拆,也不卖,听其自然,倒了再说。看来,他对这几间破屋,还是有感情的。”
朋友告诉我:现在村里新房林立,果树成行。我那几间破屋,留在那里,实在太不协调了。
我解嘲似的说:“那总是一个标志,证明我曾是村中的一户。人们路过那里,看到那破房,就会想起我,念叨我。不然,就真的会把我________了。”
但是,新的正在突起,旧的终归要消失。
8. 横线上依次应填写的词语是( )
A. 停止 深藏 破损 抛弃
B. 浇灭 藏匿 残破 苦死
C. 割断 萦绕 破漏 忘记
D. 停息 藏在 破烂 遗忘
9. 第3段开头的“那里”指什么地方?其中“老屋”是指具体的屋子,还是泛指多年失修的屋子?
答:
10. 第4段中的两个“他”各指谁?
答:他(1)________ 他(2)__________
11. 作者在故乡旧貌变新颜时,却还留着老屋的原因是:__________________。
12. 本文除了运用记叙、描写来表现主旨外,还运用_________来直接点明,这主要体现在第_______段。
三. 创新运用
13. 写一段话,将“曲”、“月光”、“桂花”三个词用在文中。
自评反思(学习本文后有什么收获?还有什么问题?)
交流园地(家长、学生、教师互相交流,教学相长)
《故乡的桂花雨》
一.
1. niǎo jìn xī tán yán líng gēng zhuó
2. A
3. C
4. “桂花雨”是江浙一带摇桂花树时,花瓣片片落下的一种形象说法,这也是琦君小时在故乡的一种独特感受。
5. 记叙故乡桂花丰收及人和年丰的景象。
6. 因为“我”觉得摇桂花好玩,对于“我”是件大事,同时,还因喜欢故乡的桂花。
7. 思念家乡及对童年生活的无比怀念。
二.
8. C
9. “那里”指故乡,“老屋”泛指多年失修的屋子。
10. “我”的朋友;老屋的主人。
11. 家乡的老屋使人难以忘记,是一种精神寄托。
12. 议论 七
13. 略
有了精品学习网初中频道给大家推荐的故乡的桂花雨期中辅导练习,大家一定对华杯赛的参赛规则有所了解了哇,祝大家都能取得好成绩。
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