教学过程：

一、以视频歌曲《天上的街市》导入，要求学生跟着小声哼唱，引起学生对这首诗的兴趣。

同学们，刚才我们听了这一首优美的、浪漫的歌曲，感觉会挺好吧!平常很多同学都喜欢把自己所喜爱的歌词抄写下来，作为珍藏，今天，我们一起来欣赏刚才这首歌的歌词：充满浪漫主义色彩的著名诗篇——《天上的街市》。

二、检查预习:

要顺利欣赏这首诗，先要扫除文字上的障碍。我想，大家应该预习得很充分，那么，我们先来听写几个词语，重读的要注音(在此用着重号表示);老师念出词语的意思，大家就写出本词语。听写完后互相检查。

(1)词语：闲游   缥缈(piāo miǎo)

(2)给意思写词语。

把物品摆出来供人看(陈列)

稀有而珍贵(珍奇)

三、听读，整体感知诗歌。

大家对词语掌握得很好。我们先听朗读录音，边听边思考：整首诗的内容是什么?

(明确：这首诗借牛郎织女的传说，通过联想和想象，描绘了美丽的天街景象。)

四、诵读：

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