一、教学目标：

1、了解作者童年生活的乐趣。这种乐趣体现了作者惩罚强暴、同情弱小的纯真的童心和视小为大、想像奇特的童趣。

2、认识观察与想像、联想的关系。在学会观察、想像和联想的基础上提高自己的写作水平。

3、要求学生借助注释和词典以及老师的适当点拨，读懂这篇文言文。

二、课前预习：

附生词表。

zhì                miǎo                      nǐ

余    童 稚     明察秋毫     藐小微物     物外之趣    拟 作

wèi  jiānɡ              lì         āo tū               lì     qiū

项为之 强    素 帐    鹤唳云端    凹 凸    兽    以土砾凸者为邱

hè             yí          páng        bá          lài há ma

壑    神 游    怡然自得    庞然大物    拔山倒树    癞 蛤 蟆

há má   biān

惊 恐    蛤蟆    鞭

1、根据生词表划出生词，解决生字词的读音。

2、自由朗读课文，扫除读音障碍。能正确流利地朗读课文。

3、要求借助注释和词典，能初步读懂这篇文言文。