教学目标

1.了解情境再现这种鉴赏诗歌的方法。

2.有感情地反复诵读并熟练地背诵。

3.品味语言，体味诗词意境。

4.启发学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。

教学重难点

1、  朗读、背诵《天净沙·秋思》。

2、  理解《天净沙·秋思》所描写的意象和表达的思想感情。

3、  训练想象、联想，培养创造思维。

教学过程

一导入

1、静夜思     李白     床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡 。

李白这首诗写了什么，表达了怎样的情感?

看见月亮，想起了故乡。

还有没有其他的诗歌当中，也写到月亮。

露从今夜白，月是故乡明。 ——杜甫   今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ——王建

人们看见明月，就会想起亲人，就有一种思念的情绪。由明月这种特定的景物产生了思乡这种特定的情感。

我们理解古代诗歌。就可以通过再现当时的景物，体味当时的情感，就是情境再现法，