5.展示交流

(1)指读课文，每人读一段，正音。(先请差生读)，其他同学点评(可从字音、停顿等方面评价)，老师适时板书读错的字并正音。

(2)再指生读课文，每人读一段。

(3)学生自由练读课文。

(4)指生读全文

六、专题训练(幻灯片)

1.文学常识填空。

《口技》节选自          ，作者是    (朝)     家     (人名)。

2.请同学们给下列词语中加黑的字注音。

少顷(shǎo)   呓语(yì)     叱(chì)     中间(jiàn)

曳(yè)屋     许(hǔ)许声   几(jī)欲    犬吠(fèi)

齁声(hōu) 　 意少舒(shǎo)

七、准确翻译课文第一段

1.出示自学指导(幻灯片)：

请同学们以自己喜欢的方式读课文，借助注释和自己的文言积累翻译课文第一段，将重点词语的理解批注到书上，自己解决不了的地方做上标记。10分钟后我们，按照“读文---释词---译句”的方式翻译课文，一人译一句，看谁翻译得更准确。

2.学生自学，老师巡视。

(二)质疑答疑。

师问：有没有翻译不了的词、句?

生答，

(学生质疑，学生答疑，学生解答不了的老师点拨。)