《回忆我的母亲》是朱德同志在得到母亲去世的消息后，以极其悲痛的心情写的一篇回忆母亲的文章，同学们如果想要牢牢掌握取得优异的成绩就一定要在平时加强练习，七年级语文回忆我的母亲随堂检测希望大家取得优异的成绩。

母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家 20多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。

母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地;一到农忙，使整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。

1.这两段文字选自朱德同志所写的《回忆我的母亲》，属实用记叙文传记中的_____，这种文体在题材上要求写_____，写人物的_____都可以，在记叙中还可以穿插___________

2.文章最初发表在1944年的《解放日报》上，作者写此文的目的是___________

3.这两段文字的中心内容是_____________

4.在文段中找出直接写“母亲”的六个句子，标上序号，依次写出各句的侧重点。①______②______ ③_______④______⑤______(6)______

5.文段中其余的句子写他人，先写_____，后写_______。写这些的目的都在于______。前者突出了______，后者表现了__________

6.分析、揣摩文中加点词语的表达作用。

① 总是：________② 还：________③ 自然地：__________④ 常见：___________

7.就全文看，这两段文字从内容上照应篇首的_________句话，照应篇末的_______句话。

[分析]本题第1题考查文学、文体常识的识记;第2题考查文章的写作意图;第3、4、5题考查对文意的理解;第6题考查对语言的揣摩运用;第7题考查文章的整体阅读能力。解答时，要紧扣语段并结合记叙文的有关知识细心琢磨。

练习是同学们提高总体学习成绩的重要途径，七年级语文回忆我的母亲随堂检测为大家巩固第三单元的重点，让我们一起学习，一起进步吧!

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