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初一语文《看云识天气》课时训练

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2012-09-19

⑴ 原句:                         。

⑵ 作用:                         。

4、云的特征是什么?

5、这段话用了哪些修辞手法?

、   、   。

6、这一段文字能概括全文中心的句子是(    )

A、天上的云姿态万千,变化无常。

B、它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。

C、云就像是天气的招牌:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。

D、刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又乌云密布,大雨倾盆。

7、文中最后一句的“天气”能否改成“气候”?为什么?

(二)

黄山的云海更为神奇,它妙在非海,而确又似海。站在峰巅,只见烟云时而为风平浪静的汪洋,时而为浪涛汹涌的大海,时而似奔腾的急流,时而又轻柔如绢。刚才还是倾盆雨,迷天雾,而刹那间,它们就会全部散去,阳光一照,白云浩浩,澜翻絮涌,万道山峪沉于银涛中,真有“忽闻海中有仙山,山在虚无缥缈间”的意境,难怪郭沫若形容它是“森罗万象,忽隐忽现,或浓或淡,胜似梦境之迷离”。

8、此段描写黄山的云海,其特点是  (用一个词概括)。

9、作者描写黄山的云海,想像也很丰富,他把云海  、  、  、  等。

10、简析文中划线句运用哪些修辞手法,有何表达效果?

11、比较《看云识天气》第一段和以上文段中对云的描写,在写法上它们有何相同之处?

12、打开记忆的大门,回顾一下你所积累的描写云的诗句。

【参考答案】

标签:语文试卷

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