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紫藤萝瀑布评估测试题及答案

1.给多音字注音并组词。

2.下列词语的书写全部正确的一项是

( )

A.紫藤萝 沉淀 B.梦幻茏罩

C.伶仃 遣憾 D.洒酿忍俊不尽

3.加粗字解释不正确的一项是

( )

A.忍俊不禁(忍住) B.花红已谢(凋零)

C.察言观色(颜色，色彩) D.盘虬卧龙(传说中有角的小龙)

4.用“副”“幅”填空。

一( )筷子 一( )笑脸

一( )字画 ( )员辽阔

5.下列句子没有运用拟人修辞手法的是

( )

A.只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

B.每一朵盛开的花又像一个忍俊不禁的笑容。

C.它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。

D.“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。

(一)语段点将

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

1.为下列字注上拼音。

穗( ) 伫( )

2.解释词语。

①忍俊不禁：________________________________。

②仙露琼浆：________________________________。

3.为第一段文字划分层次，并写出每层的意思。

答：________________________________。

4.怎样理解“我觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”这句话?

答：_____________________________________________________。

(二)迁移过关

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

1.“香气似乎也是浅紫色的”运用了________的修辞手法。

2.第1段与第2段文字通过十多年前紫藤萝________与眼前的紫藤萝________进行对比，是为了说明________________________________。(用原文回答)

3.怎样理解最后一段文字的含义?

答：_______________________________________________________。

【答案】

1.①tiǎo 挑战 tiāo 挑水 ②jìn 禁止 jīn 禁受 2.A 3.C 4.副、副、幅、幅 5.B

(一)1.suì zhù 2.略 3.第一层到“花苞里”，描写每一穗花的颜色;第二层描写花朵的形状 4.眼前的花充满无限生机，让我悲痛焦虑的心灵受到感染与抚慰

(二)1. 通感 2.花朵稀落 生机勃勃 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的 3.生机勃勃的紫藤萝使作者受到启迪，让他感悟到生命的永恒，心中的悲痛焦虑也化作前进的勇气与动力

【提示】

“基础训练”第2题：B项“茏”应为“笼”，C项“遣”应为“遗”，D项“洒”因为“酒”，“尽”应为“禁”。

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