您当前所在位置:首页 > 初中 > 初一 > 语文 > 语文试卷

《我的叔叔于勒》同步测试

编辑:sx_liuwy

2012-12-26

 以下是精品学习网为您推荐的《我的叔叔于勒》同步测试,希望本篇文章对您学习有所帮助。

《我的叔叔于勒》同步测试

第一部分

一、基础知识

1.《我的叔叔于勒》作者 ,是 国杰出的批判现实主义作家,世界短篇小说巨匠,其代表作有 、 等。

2.在括号中给加点字注音

拮据(  ) 栈桥(  ) 褴褛(  )(  ) 阔绰(  )

3.结合句意解释句中词语:

⑴于勒叔叔把自己应得的部分吃得一干二净。

吃:

⑵可是您看他今天已落到什么田地。

田地:

⑶买十五个铜子一米的花边,常常在价钱上计较半天。

计较:

4.“父亲总是重复他那句永不变更的话:‘唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!’”这句话运用的描写方法和作用分别是什么?

5.找出文中父母对于勒不同称呼的词,并分析其作用。

6.本文的故事情节的发展中有哪些出人意料之处?

7.“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”这句话运用了什么修辞手法?有什么深刻含义?

8.小说一开始便写“我”家拮据的生活环境,其目的是 。

9.课文中写吃牡蛎一节的主要作用是(  )

A、让菲利普夫妇有登场亮相的机会。

B、让故事的内容更有波澜。

C、让故事情节得以向前发展。

D、让“我”看得清父母虚伪的真面目。

10.于勒一生中的经济情况有三大变化,菲利普夫妇一家对于勒的态度也有三次变化,而菲利普夫妇也有始终不变的方面,请用简洁的话分别概括这些变化。

⑴于勒经济的变化:

⑵菲利普夫妇态度的变化:

⑶菲利普夫妇不变的方面:

第二部分

最后我父亲终于说:“您船上有一个卖牡蛎的,那个人倒很有趣。您知道点儿这个家伙的底细吗?”

船长本已不耐烦父亲那番谈话,就回答说:“他是个法国老流氓,去年我在美洲碰着他,就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属,不过他不愿回到他们身边,因为他欠了他们的钱。他叫于勒……姓达尔芒司(2)也不知是达尔汪司,总之是跟这差不多的一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期,可是您看他今天已落到什么田地。”

我父亲脸色已经熬白,两眼呆直,说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!谢谢您,船长。”

他回到母亲身旁,是那么神色(3a)。母亲赶紧对他说:“你先坐下吧!别叫他们看出来。”

他坐在长凳上,说:“是他,真是他!”然后他就问:“咱们怎么办?”母亲马上回答说:“应该把孩子领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来,最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”

父亲神色很(3b),说:“出大乱子了!”母亲突然(3c)起来说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会重新回来拖累我们的,现在反钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了,要是被那个讨饭的人认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人靠近我们!”她说完就站起来,给了我一个五法郎的银币,就走开了。

我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”

他回答道:“两法郎五十生丁。”

我把五法郎的银币递给了他,他找了钱。

我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”

我给了他十个铜子的小费,他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”

等我把两法郎交给父亲,母亲(3d)起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。”我说:“我给了他十个铜子的小费。”

我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”

她没再往下说,因为父亲指着女婿对他使了个眼色。

后来大家都不再说话。

在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。

11.文中(2)处应填什么标点?

12.文中(3a)(3b)(3c)(3d)四处选填一组能恰当表现人物神态的词语(  )

A、惊慌 紧张 愤怒 惊奇   B、惶恐 慌张 暴跳 怀疑

C、紧张 惊恐 吼叫 惊诧   D、张惶 狼狈 暴怒 诧异

13.文中加点的“他们”“咱们”“我们”分别指代哪些人?

他们:

咱们:

我们:

14.文中加浪线的句子表现人物什么样的思想感情?选出正确的项(  )(多项选择)

A、表现母亲对好逸恶劳、偷摸扒窃者的憎恨。

B、表现母亲对强盗、流氓的鄙弃,不愿同流合污。

C、母亲看不起不有出息、不会营生的人,表现了母亲的高雅。

D、母亲不认沦为水手的弟弟,怕挨近他,指出母亲爱面子、图虚荣的心理。

E、在母亲心目中,有钱就亲,没钱就疏,完全取决于有没有金钱。

F、在母亲看来,只要没钱,亲人也是贼,表现出母亲自私自利,冷酷无情。

G、母亲只认金钱不认人,表现母亲爱财如命,唯利是图。

15.联系全文,回答问题:

⑴菲利普夫妇对于勒的态度产生变化的原因是什么?

⑵菲利普夫妇对于勒态度的变化反映了怎样的社会现实?

16.选文最后的景物描写有何作用?

《我的叔叔于勒》答案

1.莫泊桑;法;举出两例即可。 2.略 3.⑴挥霍⑵地步⑶讨价还价 4.运用语言描写的方法,揭示了菲利普夫妇幻想发财的心理。(意近即可) 5.称呼略。作用:于勒的好与坏,亲与疏完全取决于钱财,充分刻画了“菲利普夫妇自私冷酷、唯利是图的性格”。

6.主要有两处。一是“行为不正,糟蹋钱”的于勒被打发到美洲以后,没想到竟然发了财,而且来信“希望能够赔偿”菲利普损失。二是十多年未见的于勒一下子成了穷水手。

7.运用了反复的修辞手法,强调了于勒与“我”、与父母之间的关系,表现了“我”对父母这种自私冷酷态度的强烈不满,深刻地揭示了文章的主题。(意近即可) 8.交待盼于勒回家的原因。 9.C  10.参考答案如下:⑴挥霍家产——经商发财——衰败穷困;⑵惧怕憎恨——奉为福星——深恶痛疾;⑶金钱至上。   11.破折号 12.D 11.两个女儿和女婿;菲利普夫妇;菲利普夫妇及孩子们 14.DEFG 15.⑴于勒是否有钱。⑵揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系,反映了资本主义社会的黑暗与腐败。(意近即可) 16.反衬人物绝望的心情。(意近即可)

相关推荐:

我的第一次文学尝试同步练习  

《如果人类也有尾巴》同步练习

更多初一语文试题请关注精品学习网  

标签:语文试卷

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。