以下是精品学习网为您推荐的2013学年第二学期七年级语文试卷，希望本篇文章对您学习有所帮助。

2013学年第二学期七年级语文试卷

一、语文知识积累与运用(共28分)

1.写字，可以表现一个人的性格、修养。能写一手好字，可以让人赏心悦目，称羡不

已。读下面一句话，然后用楷书工整地抄写在方框内。(3分)

追求梦想，与其下一百次决心，不如付诸一次行动。

2.给下面的加点字注音，或依据拼音写汉字。(4分)

(1)在现代教育理念的指引下，课堂上“师”和“生”、“传统”与“现代”琴瑟相和，相得益zhang(

)。

(2)战国末期哲学家苟况在《劝学》中讲到“锲( )而不舍，金石可镂”，意思是说

学习同镂金石一样，不停地刻下去，即使是坚硬的金属和石头，也可以把它们刻穿。

(3)贝多芬在他的生活中感觉到了悲怆( )，感悟到了生命中自我的力量，他将

这些写进了《悲怆奏呜曲》。

(4)《东方城乡报》A1载文《马季笑声jia( )然而止》，叙述了相声大师马季先生

德艺双馨的可贵品质。

3.修改病句。(2分)

(1)洛阳的夏天，是个令人向往的地方。

(2)曹操墓在河南安阳被考古人员发现的消息一经传出.广泛引起了社会的关注。

修改意见：

(1)

(2)

4.按照提示在横线上默写。(9分)

(1)脱我战时袍，________________________。(《木兰诗》)

(2) ______________;相信吧，快乐的日子将会来临。(普希金《假如生活

欺骗了你》)

(3)满座宾客无不伸颈，___________，___________，___________以为妙绝。(林嗣环《口技》)

(4) _______________________，影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)

(5)江山代有才人出，_______________________。 (赵翼《论诗》)

(6)韦应物《滁州西涧》一诗中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的诗句是：

(7)刘长卿《送灵澈上人》中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的诗句是：

“_______________________，_______________________。”

5.细看下面表格，依据提示，用简洁的语言，把关键信息告诉你的同学或家人。请将

表述的内容写在横线上。(2分)

关键信息：我国______________________________________________。

6.阅读下面材料，按要求答题。(共8分)

材料一：从古至今“马”字的不同写法。

材料二：“马踏飞燕”

为东汉青铜器，该作品构思巧妙，工艺精湛;造型传神

写实。按古代相马经中所述的良.马的标准尺度来衡量它，

无一处不合尺度，故有人认为它不仅是杰出的艺术品，而且

是相马的法式。

材料三：布丰在《马》中这样说：马和人一样具有无畏的

精神，更可贵的是它力气在大多数动物之上，却从来不攻击

其他动物，也绝不互相作战扣互相争夺生存资料。

(1)文字是人类认识世界的见证，请你欣赏材料一中从古至今“B”字不同的写法，探

究出我国汉字笔画演变的规律。(2分)

(2)材料二中的《马踏飞燕》是我国的一级国宝，请你为这件雕塑作品写一点描述性的

文字。(4分)

(3)你从材料三中又看到了马的什么可贵品质?请用一句话加以概括。这种品质对

你有什么启发?(2分)

二、现代文阅读(共30分)

(一)阅读下文，完成7—11题。(共14分)

闻一多先生的说和做(节选)

臧克家

①闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

②这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

③作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有

昆明的青年听得到;后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!

④他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”

⑤他“说”了.跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就

“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

⑥1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我

最近的工作之一，请传观。”

⑦这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!

⑧在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在

群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!

⑨他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!

⑩他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。’’

(11)他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘

飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

7.第②段“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了”一句中“这”指代什么?从

下文中找出能体现闻一多“既往”情况的句子。(3分)

8.为表现闻一多先生作为“革命家方面…“言”“行”的完全一致，作者在文段中选取

了哪几件事?(3分)

9.说说你对下面句子中加点词的理解(4分)

①起先，小声说，只有昆明青年听得到。

②指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!

10.“在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”，这

是对革命者闻一多先生昂首挺进的形象描写，说说这一描写的作用。(2分)

11.请结合选文内容，给闻一多先生写一句评价性的话。(2分)

(二)阅读下文，完成12—16题。(共16分)

燕 子

席慕容

初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常唱：长亭外，古道边，芳草碧连天……

有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心

里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱一次：长亭外，古道边……

刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外?怎么不是长城外呢?我一直以

为是长城外啊!”

我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧

地对我说：“好可惜!我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时

就特别地感动，并且一直没有忘记，想不到竟然这么多年听错了，好可惜!”

父亲一连说了两个好可惜，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如

何是好。

前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常.常在田野间

散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠的，走在里面，可以听到各式各样的小鸟

的鸣声。田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。

我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它

安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。“燕子!”我心中像触电一样地呆住了。

可不是吗?这不就是燕子吗?这不就是我从来没见过的燕子吗?这不就是书里说

的，外婆歌里唱的那只燕子吗?

在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍一遍地唱起外婆唱的那一首歌来了：

燕子啊!燕子啊!你是我温柔可爱的小小燕子啊……

在以后的几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时

候，我是抱着凯儿，每一次，我都会兴奋的指给孩子看：“快看，宝贝，快看!那就是燕子，那就是妈妈

最喜欢的小小燕子啊!”

怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好

蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中

充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。

一直到了去年的夏天，因为内政部的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部国家公园去写生，在一本

报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑

色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的注释和说明里，却写着它的名字是“鸟秋”。

在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常的孤单。在我的朋友

里，有好多位是在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定可以马上得到解

答，可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。

在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。其实，不必

向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误。但是，我想虽然有的时候，在人

生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候。我们实在也可以保有一些小

小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。

我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊!

相关链接：席慕容——台湾著名诗人、散文家。1943年生于重庆城郊，祖籍蒙古察哈

尔盟明安镇，1948年于南京入小学，1949年迁至香港，1954年迁至台湾。1989年后多次

访问家乡、大陆。

12.文章记叙了两个“美丽的错误”，请用自己的语言分别概括。(4分)

13.本文以“燕子”为题，但第一件事与燕子无关，能否删去?为什么?(3分)

14.文中画波浪线的句子“在那个时候”指的是什么时候?“在那一刹那”指的又是什

么时候?(2分)

15.自选角度，说说下面句子好在哪里。(3分)

可不是吗?这不就是燕子吗?这不就是我从来没见过的燕子吗?这不就是书里说的，外婆歌里唱的那只燕子

吗?

16.现实生活中，与“美丽的错误”相类似的还有“善意的谎言”，你认为这种“谎言”可以“保有”吗

?说说你的理由。(4分)

三、古文阅读(共12分)

阅读下面两个语段，完成17--20题。(共12分)

(一)夸父与日逐走，入日;渴，欲得饮，饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其

杖，化为邓林。

(二)昔者。共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月

星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。

17.解释句子中加点词的意思(2分)

(1)欲得饮。 欲：

(2)道渴而死。 道：

18.翻译下列语句。(4分)

(1)夸父与日逐走，入日。

(2)故水潦尘埃归焉。

19.联系课文，任选一题，说说下面句子中加点词的作用。(2分)

(1)未至，道渴而死。

(2)怒而触不周之山。

我选( )：

20.联系课文内容，说说夸父和共工共同的特点是什么?(4分)

四、作文(50分)

21.任选一题作文。(50分)

(1)请以“——，太棒了!”为题，写一篇作文。

要求：①先将题目补充完整。②文体不限(诗歌、戏剧除外)。③避开真实的人名、校

名和地名。④500字以上。

(2)雨过天晴，我带孩子去野外散步。孩子兴奋地指着遥远的天边：“爸爸，桥!天上

的桥!”我顺着孩子手指的方向看去，原来孩子指的是彩虹。“虹是天上的桥”，孩子的话，

像一束火花，让我的心为之一亮。虹是天上的桥，人生的天空也有这样一座桥，帮我们从

逆境走向顺境，从痛苦走向幸福，从失败走向成功。请以你人生天空的那座桥为内容写一

篇作文。题目自拟，不少于500个字。

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