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七年级(上册)期末总复习备考训练

一、回顾《〈论语〉六则》，解答下列问题。

1.解释加点词语

(1)诲人不倦 (2)可以为师矣

(3)孔文子何以谓之“文”也 (4)是以谓之文也

2.翻译下面的句子。

(1)学而不思则罔，思而不学则殆

(2) 择其善者而从之，其不善者而改之

3.有同学说，自己弄不懂得东西就要虚心去问老师和同学，这叫“不耻下问”,你同意这种观点么?请谈谈你的看法.

4.《论语》是_____的经典著作之一，孔子是____时期的思想家、政治家、教育家。

5.《论语》六则中有些话已成为成语，请把他们找出来。(至少二个)

二、阅读《世说新语》相关文段，完成以下练习

(一)

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君要不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

1、这个小故事的主要人物是谁?文章是怎样刻画主要人物的?

2、从故事主人的言谈中可知，做人要

3、释词：

日中：( )　 舍去：( ) 无礼：( )　　引之：( )

4、友人“下车引之”的用意是 。

5、“元方入门不顾”以表示 。

6、元方入门后，友人会怎样? 。

(二)

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可?”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

1、文章虽小，却结构完整，请分别概括出故事的起因、经过和结果。(3分)

起因： 。

经过： 。

结果： 。

2、“歆则难之”，歆为什么对这事感到为难?

3、王朗对此人的前后态度有什么变化?变化的原因是什么?

4、华、王的优劣各表现在哪里?

5、这则短文告诉我们什么道理?

三、回顾《三峡》全文，回答下列问题。

1.课文选自《　　　　》，作者　　　　　，是　　　时期地理学家。

2.解释下列加点的词在句子中的意思

略无阙处( )　 虽乘奔御风( ) 飞漱其间( 　)

3.本文只有150余字，却写出了七百里三峡的万千气象，语言非常简练、生动。如“重岩叠嶂，隐天蔽日”，8个字就形象地写出了________________;“朝发白帝，暮到江陵”，8个字就形象地写出了________________;“________________”4个字一字一景，精当地概括了三峡春冬之时的景物特点;而“_____________”，“高猿长啸”8个字又生动地表现了三峡秋景的萧瑟悲凉。

4.课文写到三峡三个季节的特点，请用自己的话分别加以概括。

①、夏季：

②、春季：

③、秋季：

四、阅读《卖油翁》，回答下列问题。

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

1. 文中说陈尧咨善射，试举两点说明他善射的情形。

答：(1)、 (2)、

2.找出两个以“百”字开头，形容箭法非常高明的成语。

答：(1)、 (2)、

3.卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的?凭什么作出这样的评价?

答：

4.卖油翁到底知道什么道理?这对我们有什么启示?

答：

5.解释下面加点字的不同含义。

或以钱币丐之 ( ) 自钱孔入，而钱不湿 ( )

公亦以此自矜 ( ) 而翁知我，故不语郎君( )

6.解释下面加点词的含义。

但微颔之 ( ) 公亦以此自矜( )

陈康肃公尧咨善射 ( ) 康肃笑而遣之( )

7.翻译下面的句子。

(1)康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”

译：

(2)有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

译：

五、回顾《木兰诗》全文，回答下列问题。

1.《木兰诗》选自宋代 编的 一书。

2.给下列加点字注音：

可汗(　　)(　　)　 燕山(　　)　 胡骑(　　)　 辔头(　　)

3.全诗详略得当，哪些是详写，哪些是略写，为什么这样安排?

4.译句：

⑴、将军百战死，壮士十年归。

⑵万里赴戎机，关山度若飞。

5.木兰代父从军的原因是什么?

6.结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么?

7.对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价?

六、读贺知章《回乡偶书》，回答后面问题。

离别家乡岁月多，近来人事半消磨。

惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。

1、“离别家乡岁月多”一句和我们学过的同题另一首诗中“ ”一句意思相同并相照应。

2、在此诗中，指的是哪些人“人事半消磨”?

3、诗中3、4两句，触发了作者怎样的感想?

古文巩固训练参考答案

一、回顾《〈论语〉六则》，解答下列问题。

1、(1)诱导，教导(2)凭借 (3)凭什么(4)因此

2、(1)只学习而不思考就会迷惑不解，只思考而不学习就会很危险。

(2)选取他们好的东西加以学习、采纳，他们(身上)不好的东西，自己身上如果有，则加以改正

3、不对，向老师和同学请教不是“下问”。 4、儒家 春秋

5.温故知新 不耻下问 学而不厌 诲人不倦 择善而从

二、阅读《世说新语》相关文段，完成以下练习

(一)1.元方，语言和行为　 2.守信用、讲礼貌。

3.中午;不再等候而走了;没有礼貌;拉元方

4.意识到自己错了，想博得元方的好感。

5.对友人不守信，说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。　6.略

(二)1、起因：有一人欲乘华、王之船避难;经过：贼追来后王欲舍下此人，华留下了他;结果：华救助了这个人。

2、因为他不知道往后会发生什么事。(意近即可)

3、开始答应救此人，后来想放弃他。原因是“贼追至”。

4、华的优表现在始终如一地救助此人，王的劣表现在临危放弃此人。

5、言之成理成文即可，如：要临危不惧、救人到底、心地善良等。

三、回顾《三峡》全文，回答下列问题。

1、水经注　郦道元　北魏　 2、缺　即使　冲荡、冲洗。

3、山的高峻 江水的迅疾 清荣峻茂 林寒涧肃

4、①山高水急　②秀丽奇绝　③萧瑟凄凉　(意思对即可)

四、阅读《卖油翁》，回答下列问题

1.当世无双 发矢十中八九 2.百发百中 百步穿杨

3.评价是：“无他，但手熟尔” 是凭他倒油的经验作出这样的评价的(以我酌油知之)。

4.他知道“熟能生巧”的道理，启示(略，可以从如何对待自己的长处方面来谈。)

5.用，凭 但，你的

6.点头 夸耀 擅长(善于) 打发

7.(1)陈尧咨生气地说：“你怎么敢轻视我的射技?”

(2)有一个卖油的老头放下担子，站在旁边，斜着眼睛看(陈尧咨射箭)，(看了)很久也不离开。

五、回顾《木兰诗》全文，回答下列问题。

1、郭茂倩;《乐府诗集》 2.略

3.对木兰的从军缘由、离别、辞官和还乡都写得比较详，对出征前的准备和军旅生活则写得比较略。这是因为诗的中心在于颂扬木兰勇于献身、不图荣华富贵的高尚情操以及热爱和平生活的精神。(后一问意近即可)

4.⑴、将军和战士身经百战，转战数载，有的为国而死，有的胜利归来。⑵不远万里，奔赴战场，关塞山岭像飞一样地跨越。

5.父亲年老无力从军，家中又无长兄，同时考虑到天子征兵是保卫国家的大计。(意近即可)

6.赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。

7.木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。

六、读贺知章《回乡偶书》，回答后面问题。

1、少小离家老大回。 2、既指作者，也指家乡的人。

3、诗人虽然离别家乡数十年，而在四围春色中镜湖的水却一如既往。诗人独立镜湖之旁，一种“物是人非”的感触自然涌上他的心头，也反衬昔日的人事几乎已经变化净尽了。

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