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初中语文七年级上第二单元过关测试试卷

一、语文基础知识与积累运用：(41分)

1、卷面书写与整洁：(5分)

2、根据拼音写汉字：(8分)

zhuì 连 洗zhuó chú 形 玲珑tī 透

cù 然长逝 mǐn 灭 diàn 污 心kuàng 神怡

3、填空：(10分)

(1)《题破山寺后禅院》写美丽的山水使人心灵愈加沉静的句子是

， 。

(2)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ， 。

(3)子曰：“学而不思则 ，思而不学则 。”

(4)子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!

， 。”

4.下列句子中加点的成语使用错误的一项是( )3分

A.他为人民立下了不可磨灭的丰功伟绩。

B.春光明媚的时节，登上山顶眺望远方，让人有一种心旷神怡的感觉。

C.城市的夜晚到处是红灯绿酒，让工作了一天的人们有了休闲之处。

D.母亲只好绝处逢生，默默承受一切痛苦，不停去庙里烧香拜佛，希望改变命运。

5.下列句子没有语病的一句是( )3分

A.每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。

B.我多么想重回故乡寻觅童年的足迹啊

C.在遇到困难时，他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神。

D.我国的人口是世界上最多的国家。 6.根据前后语境，填入空格处最恰当的一项是( )3分

回首昨天，应该是 ① 的;面对今天，应该是 ② 的;展望明天，应该是 ③ 的。

A.①问心无愧 ②倍加珍惜 ③信心百倍

B.①信心百倍 ②问心无愧 ③倍加珍惜

C.①问心无愧 ②信心百倍 ③倍加珍惜

D.①倍加珍惜 ②问心无愧 ③信心百倍

7.名著阅读：(4分)

墙角的花，

在孤芳自赏时，

天地便小了。

(1)该小诗选自 创作的诗集，是受印度诗人泰戈尔作品 影响下写成的。

(2)品析本小诗所蕴含的哲理：

。

8.仿照下列例句，把句子续写完整：如果生命是水，尊严就是流动;如果生命是火，尊严就是燃烧;如果生命是鹰， ; , 。(3分)

9、下面是六则广告语中的精品，仔细品味，你最喜欢哪一则?请谈谈理由。(4分)

1)雀巢咖啡：味道好极了!

2)菲利浦电器：让我们做的更好。

3)蓝天六必治牙膏：牙好，胃口就好，吃嘛嘛香!

4)铁达时手表：不在乎天长地久只要曾经拥有。

5)联想电脑：人类失去联想世界将会怎样?

二、现代文阅读：(34分)

(一)(20分)

我们是一列树，立在城市的飞尘里。

①许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。②而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢?我们惟一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。

是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。

③当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。但我们苦熬着，牙龈咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我们就站成一列致敬。无论如何，我们这座城市总得有一些人迎接太阳!如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。

这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。

立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。

10.划线句①中，“这里”指什么地方?“这一点”的内容是什么?(4分)

这里： 这一点：

11.如何理解划线句②中“堕落”的意思?(3分)

12. 为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀”? (3分)

13. 末句说“我们是一列忧愁而又快乐的树”，为什么忧愁?忧愁什么? (3分)

14.划线句③运用了什么修辞方法，其作用是什么?(4分)

15.文章告诉我们一个什么道理?请用原文语句回答。(3分)

(二)我是一颗小星星(14分)

我是一颗小星星。在浩淼天际的一角，我无言地燃烧着自己。

虽然，我不像太阳那样能得到人们歌颂，不像北斗那样能让人们仰望，不像月亮那样能启发人们的诗心睿思，但是，我在燃烧，我在发光，我在发热，我在这宇宙中释放着自己的能量，我为这美丽的天宇添上了自己的一份亮丽。因此，我坦然，我满足，我快乐，我开怀大笑。

有人问我：你，一颗小星星，既得不到宇宙之主的青睐和宠信，又得不到世间生命的敬仰和颂扬，却总是那么燃烧着，燃烧着，以自己的灵魂的煎熬和躯体的痛苦，去保持那茫茫宇宙中微乎其微的渺小一角的光明，你，值得吗?你有必要吗?

我回答，我响亮地回答：可敬的先生，你不明白——也不会明白我一颗小星星卑微的价值观。我，侥幸来到这茫茫宇宙中，成为这大家庭中的一个成员，我已感到荣幸。我不燃烧自己，我还有什么可干呢?我不燃烧自己，我不是白白来这天宇中走了一遭么?我不燃烧自己，的确不必痛苦，不必煎熬，不必牺牲自己，但又能得到什么呢?人们歌颂太阳，因为她带给他们光明和温暖;人们仰望北斗，因为她为他们在混沌中指明了方向;人们喜欢月亮，因为她的姣好和盈亏引发了他们的诗思，启迪了他们的睿思。我的本分，我的能力，就是燃烧自己。燃烧着，证明我存在着;燃烧着，证明我有活力;燃烧着，证明我不是冷的物质和死的物质。

我为我能够燃烧而骄傲，我为我能够继续不断地燃烧而自豪，我为我保持了茫茫宇宙中的渺小一角的光明而欢悦，我为我价值的体现而欣喜万分!

我不是火凤凰，我不如火凤凰，但我为我能如火凤凰般燃烧而庆幸，我坚信，我必然如火凤凰般在燃烧中归于涅槃，得到新生!

我为光明而燃烧，我为奉献而燃烧，我为美丽而燃烧。

我燃烧，我美丽!我美丽，我燃烧!

16.本文与《行道树》一样都是用第几人称写的?这种写法有什么好处?(3分)

17.作者以小星星赞扬什么人,赞扬什么精神?(3分)

18.文章第三节运用了对比的写法，其作用是什么?(3分)

19.文章语言明白如话，但不乏含蓄，不乏优美。试找出你所欣赏的一个句子加以赏析。(5分)

句子：

赏析：

三、文言文阅读(25分)

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎， 与朋友交而不信乎， 传不习乎?”

子曰：“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”

子曰：“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”

曾子曰：“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎 死而后已,不亦远乎。”

子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”

20.解释下列句中的加点字：(6分)

不亦说乎： 吾日三省吾身：

可以为师矣： 是知也：

吾尝终日不食 敏于事而慎于言

21.我国古典文学作品有许多到现在还具有强大生命力。请说出从甲乙两文中概括的还在使用的三个成语：⑴ ⑵ ⑶ (6分)

22.用现代汉语翻译下面的句子：(6分)

(1)择其善者而从之,其不善者而改之。

(2)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

23.“君子食无求饱，居无求安”中“君子”的含义是什么?(2分)请在上文中找一个与之含义相同的字。(1分)并根据自己的生活经验，试理解现实生活中的“君子”是一个什么样的形象。(4分)

三、写作：(50分)

24.请学习《行道树》托物寓意的写法，写一篇题为《美哉， 》的文章，可用第一人称，也可用第二或第三人称。

七年级语文第二单元检测答案

一、语文基础知识与积累运用：(41分)

2. 缀、濯、雏、剔、猝、泯、玷、旷

3、(1)山光悦鸟性，潭影空人心

(2)我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 (3) 罔、殆 (4)己所不欲，勿施于人

4.D. 5.B. 6.A 7.(1)冰心 《飞鸟集》(2) 这首诗通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。意对即可。8.略 9.略

二、现代文阅读：(59分)

10. 城市的飞尘里;我们是不该站在这里的;

11.立在城市的飞尘里，生活条件和自身形象的大大跌落了

12.为环境污染的严重和人们的麻木不仁而悲凉

13.为城市空气污染而忧愁，为市民健康而忧愁。

14.对比，突出行道树贡献的无私和人们的麻木

15. 神圣的事业总是痛苦的

16. 第一人称，运用这种自白的方式可以给人亲切自然、真实的感受，有利于作者感情的抒发。

17. 平凡的人，奉献精神

18. 突出小星星的无私奉献精神

19.句子可以自选，赏析只要从语言角度均可

三、文言文阅读

20.愉快 反省 可以凭借 这 曾经 谨慎

21.温故知新、择善而从、任重道远、死而后已等

22.(1)我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。

(2)懂得它的人，不如爱好它的人;爱好它的人，又不如以它为乐的人。

23.原句中的“君子”的含义是道德高尚的人。文中与之含义相同的字是“贤”。生活中的“君子”，每个人心中都有各自的形象，只要言之成理即可，答案不求统一。

四、作文

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