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七年级语文上册第五单元同步测试

编辑:sx_liuwy

2013-01-18

 以下是精品学习网为您推荐的 七年级语文上册第五单元同步测试 ,希望本篇文章对您学习有所帮助。

七年级语文上册第五单元同步测试

一、 文言文阅读

(一)默写

1.君看一叶舟,______________。

2.______________,寒到君边衣到无。

(二)阅读下文,回答问题。

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于是人也,______________,_____________,______________,____________,______________,所以动心忍性,______________。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

然后知生于忧患,而死于安乐也。

1. 在文中空格处填上相应的语句。

2. 解释下列加点词

(1)人恒过 ( ) (2)衡于虑 ( )

(3)而后喻 ( ) (4)入则无法家拂士 ( )

3.文中第一段列举六个人物事例,是为了______________。

4.文中表明中心论点的句子是______________。

5.本文作者是______________,是继孔子后的又一位____家学派的大师,被尊为______________。

(三)阅读下文,回答问题。

盗 牛

有盗牛而被拘者,其故人过而问曰:“女何事?”答云:“晦气○1撞出来的。”问:“晦气何能自来?”曰:“适于街上信步,见地上草绳一条,以为有用,遂拾之。”问曰:“然则何罪之有?”复对曰:“绳头还有一小牛。”故人愕然。

注释:○1晦气:倒霉;遇事不吉利。

1. 解释加点词:

(1)女_______ (2)以为_______ (3)愕然_______

2.解释句子:适于街上信步

________________________________________________________________

2. 文中盗牛者是个怎样的人?谈谈你的看法。

________________________________________________________________

二、现代文阅读

你是我的辞典

只要父亲一回到家里,家里就立刻充满了欢笑。他高大英俊,浓密卷曲的黑发下是一双黑亮的、时时刻刻洋溢着笑意的大眼睛。他在一家室内装潢厂工作,他的指甲缝里常常嵌着填沙发用的棉绒。

父亲名叫本杰明,然而没有人这么称呼他。在家里我叫他本爸爸,周围的人叫他本尼。

因为父母都失聪,我是在两个不同的世界里长大的——家里的无声世界和外面的有声世界,所以我非常熟悉“寂静”的手势语言。

妈妈生来就聋, 父亲两岁时得了脑膜炎,当他快到上学年龄时,他的听觉完全消失了。

他本来是个很聪明的孩子,但他的智慧被病魔锁住了。孩子们已开始学习语言了,他却与声音隔绝开来,听不见,自然也说不出。随着时间的推移,他的其他器官变得越来越敏ruì了,但这并不能弥补小时候没有学过语言的缺陷。他不能读书。对他来说,那一行行、一段段的文字实在是太难了,学习书面语言比张嘴学说话要困难几倍。

尽管如此,爸爸却从不悲观,他总是把困难转变成幽默。“我们应该笑对生活。”他常说,“这样,艰难困苦也会变得轻松愉快。”不过,我真正开始理解爸爸,却是通过一天晚上的一件事情。

那天晚上,妈妈给我一枚硬币,让我去给还在厂里上班的爸爸打个电话。我来到电话亭接通了电话。

“我想给辛德拉斯基先生带个口信。”我对接电话的人说。

“我不认识什么辛德拉斯基先生。”那人不耐烦地回答。

“他的名字叫本杰明,他是我爸爸。”

“听着,小丫头,我忙得很,没工夫跟你闹着玩。”

“他是聋子。”我解释道。

“噢,你是说那个哑巴呀,你怎么不早说呢?”

我记不清他接下来说了些什么,“哑巴”这两个字占据了我的整个心灵。尽管我早就听人说过聋子必定是哑巴,但我的父母只是聋,他们并不哑,他们会说话呀!

第二天,我问父亲:“你为什么允许厂里的人喊你哑巴?”

他耸耸肩说:“这样他们更容易记得我。”

我简直被激怒了。“你不是哑巴,你是一个非常聪明的人。告诉他们,你的名字叫本杰明。”

他淡淡地笑了笑:“我知道我不是哑巴,这就足够了。”爸爸就是这样一个人,他能够容忍别人以鄙视的口吻喊他哑巴;他能够容忍别人粗鲁地用手指戳他的背;他把自己锁在他的寂静世界里,自我满足。但是我不能!

哑巴!这可恶的字眼!我用棍子在地上写,又用脚狠狠地擦掉;我把它写在纸上,又撕成碎片,丢得远远的,以发泄我心中的愤怒。

爸爸看出了我的愤怒。“不要着急,”他对我说,“我会坚持每天学习新单词,提高我的语言能力的。露丝,你就是我的老师,我的活字典。”

我拥抱了他。

从那一刻起,一直积压在我心中的愤怒和耻辱便烟消云散了。我下决心不让任何人再叫爸爸哑巴了。我每天钻研字典,研究句子,然后再一字一句地教他。他学而不厌,我百教不烦,因为我们的思想已完全融化在学习的海洋中了。

是父亲激发了我对学习的渴望。

有一天,他把椅子拉到我面前,打着手势对我说:“我告诉你,语言是活生生的,就像一个人,一条河,总是在不断地变化,永远也不能说你懂得了语言。”

○1他理解语言比我更深一层,这是从他内心深处跳出的音符。

爸爸对所学一切都力求弄懂弄通,每当有疑问时,他总是说:“再去问问老师,一定要弄清楚。”

爸爸所追求的,是学习的过程,而不是学习的结果。他教会了我提问的艺术。如果我不能理解老师的回答,父亲就认为是我提问的方式不对。“换种方式再问,”他说,“你应该确信,老师总是比你懂得多。”

因此,我在语言交际方面变得越来越成熟老练了。我不断地向老师提问,直到把所学的每一个细节都弄得清清楚楚。我掌握了课堂上所学的一切,并且毫无保留地教给了父亲。

可是有一天,父亲突然改变了主意。他说女孩子上大学没什么用,他一生劳累,非常辛苦,我应该去找份工作以维持家庭生活。

我怔怔地望着他,因为我不理解他肩负的家庭重担。我想大声呼喊:“我要上大学!”却一句话也说不出来,扭转身跑了,到我的好朋友朱丽叶家待了一整天。

晚上,妈妈来找我。我对她说:“爸爸根本不理解我,我要学习,我想当一名教师。”

她打着手势对我说:“我们回去向他解释。他已经感到后悔了。”

我们正沿大街慢慢走着时,父亲走了过来,他打着手势,极其庄重地对我说:“不要对爸爸生气。我爱你,我的女儿。你可以去上大学,我跟你一起学,你继续教我。”

我的大学生活非常愉快。每次回家,父亲总是问我:“你今天向教授提什么问题了?”

一天下午,我兴高cǎi烈地从学院奔回家。“妈妈,”我打着手势对她说,“我获奖了,我获得了金奖。”

妈妈拉过我的手,激动万分地说:“这些年来你勤奋学习,终于取得了成就,我为你感到骄傲。”她捧着我的脸亲吻了我。

正在这时,爸爸开门进来了。妈妈抑制不住内心的喜悦,急忙把他拉进卧室:“本,我有好消息让你大吃一惊。”

“我把大衣脱了再说。”

“等等,我先告诉你,露丝获得了金奖。”

我插嘴说:“这是授予学院最优秀的学生的。”

爸爸把我拉到他的身边,双手按着我的肩膀,一字一顿地发出沙哑的声音:“我亲爱的女儿露丝,爸爸向你表示祝贺。”

我们都大笑起来。“现在我可以脱掉大衣了,”他说,“拿酒来,我们好好庆贺一下。”

这时,○2我突然明白:是父亲激励着我克服了学习上的种种困难;是他教会了我如何观察、思考问题;是他那无声的言语,教我学会了真正的、活生生的、强有力的语言!

1. 根据所给拼音写汉字

(1)敏ruì ( ) (2)兴高cǎi烈 ( )

2.文中画线句○1“他理解语言比我更深一层,这是从他内心深处跳出的音符”一句中“音符”在文中具体指__________________________________________,这句话的含义是_______________________________________________。

3.从“我”为爸爸当老师、当“活辞典”的过程中,“我”获得了哪些收益?

(1)_______________________________________________

(2)_______________________________________________

(3)_______________________________________________

4.画线句○2运用_______的修辞手法,其作用是____________________________。

5.文章题目“你是我的辞典”中的“你”是指_____________,“我”是指_______________;理由是_________________________________________。

_______________________________。

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