以下是精品学习网为您推荐的第六单元复习学案，希望本篇文章对您学习有所帮助。

第六单元复习学案

一、文学常识

14.鲁迅(1881-1936)(第21课《风笋》)

现代著名的文学家、思想家和革命家，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

1918年5月首次用笔名“鲁迅”发表了第一篇白话小说《狂人日记》，代表作有散

文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，小说集《呐喊》《彷徨》等。

15.泰戈尔(1861—1941)(第24课《诗两首》)

印度 作家、诗人、社会活动家。早期作品有诗集《暮歌》《晨歌》等。代表作

有诗集《吉檀伽利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等，他的创作对印度文学的发展影响很大。1913年获诺贝尔文学奖。

16.冰心(1900-1999)(同上)

现代 散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹，福建长乐人。代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《再寄小读者》《往事》等。

17.安徒生(1805-1875)(第26课《皇帝的新装》)

丹麦著名童话作家。出生于丹麦一个贫苦的鞋匠家庭。1835年开始写童话，代表作有《海的女儿》《丑小鸭》和《卖火柴的小女孩》等，大都揭露了当时社会的黑暗和罪恶，表现了对下层人民的同情。

18.郭沫若(1892—1978)(第27课《郭沫若诗两首》)

原名郭开贞，沫若为其笔名。四川乐山人。中国现代杰出的作家、诗人和戏剧家，马克思主义历史学家和古文字学家。1918年开始写作新诗，1921年出版的诗集《女神》，充满着狂飙突进、雄伟壮丽的革命浪漫主义特色。抗战时期，创作了《棠棣之花》《屈原》《虎符》《高渐离》《孔雀胆》等历史话剧，历史论著《甲申三百年祭》等。新中国成立后，创作有历史剧《蔡文姬》《武则天》，现有《沫若文集》行世。

19.韩非(约前280—前233年)(第30课《寓言四则》)

战国末期韩国人，著名思想家。他出身贵族，屡次上书向韩王进谏，都未被采纳。后来，他得到秦始皇的赏识，在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷，下狱后被逼自杀，著有《韩非子》一书，常用寓言故事阐明事理

二.各课的中心

26.皇帝的新装

童话中心：揭露皇帝大臣们的贪婪、愚蠢、昏庸愚蠢的本质，歌颂儿童的天真无邪。

27.天上的街市

取材于我国古代有关牛郎织女的传说。它借丰富新奇的联想和想像，描绘了美妙的天街景象，表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情。

静夜

通过一幅月夜晚景图,表达了诗人对时代的失望情绪，也隐隐流露出对祖国，对家乡和亲人的思念之情。

28.女娲造人

本文作者一大胆新奇的想象，具体描述了女娲造人的过程。在女娲身上，我没看到了女娲既有“神”的神通广大更有“人”的喜怒哀乐的情感心理及聪明、勤劳等特点。

29.盲孩子和他的影子

从盲孩子：我们大家都应该关爱弱者，只有爱才能使他们感受到生活的光明和美好;从影子：给别人带来幸福的人，自己也能获得幸福的道理。

30.赫尔墨斯和雕像者：讽刺了爱慕虚荣、自高自大、自命不凡的人。

蚊子和狮子：告诫人们任何时候都应该谨慎行事，不能忘乎所以，即使取得大的胜利也不能骄傲。=骄兵必败。

智子疑邻：听意见只听正确的，而不要看这意见是什么人提出的，对人不能有偏见。

塞翁失马：要辩证的看问题，得失福祸在一定条件下可以互相转化。

三.字词

不可救药: 病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。

骇人听闻: 骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。

随声附和：和 :声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。

开天辟地：盘古氏开辟天地，开始有人类历史。后常比喻空前的，自古以来没有过的。

神通广大: 神通：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超，无所不能。

兴高采烈: 兴致高，精神饱满。

眉开眼笑: 眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。

疲惫不堪: 疲惫：极度疲乏;不堪：不能忍受。形容非常疲乏

情不自禁: 禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

祸兮福所倚，福兮祸所伏: 比喻坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。

四.课堂练习

1.说出两则寓言的寓意。

①《赫耳墨斯和雕像者》：___________________________________________________。

②《蚊子和狮子》：_________________________________________________________。

2.填空。

①寓言是文学作品的一种体裁。通常用拟人化的___________作主人公，揭示某种深刻的道理。

②《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自《___________》，作者相传是公元前6世纪的希腊寓言作家___________。

3.《智子疑邻》阅读题

3.本文的主旨，至少有两种角度的解释。请按要求填空：

①从消极方面来说，这篇文章的主旨：_____________________________________。

②从积极方面来说，这篇文章的主旨：_____________________________________。

参考答案：

3.

①如果关系疏远，即便说的意见正确，效果也不见得好。

②听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。

4.说出课外三个寓言及寓意

(1)画蛇添足：告诫人们不要去做一些无谓的事情，否则结果可能适得其反。

(2)买椟还珠：告诫人们要在处理事情的过程中，正确分辨事物的不同价值，来决定取舍，否则会得不偿失。

(3)滥竽充数：告诫人们要有真正的本领，否则会落得一个被人耻笑，逃之夭夭的下场。

5.阅读下面关于寓言的一则短文，回答问题。

①寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。

②寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼，而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。

③寓言是一座奇特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富，在这座桥梁上来回走几遍，我们既可看到五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。

④寓言是一把钥匙，用巧妙的比喻做成。这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。

⑤寓言本来是来自普通人的言谈，几乎任何人的一生中都能讲一些聪明话，有的就是寓言;有心的诗人和哲学家听见了，就用文字把它们记了下来。历史这个巨人很喜欢这些记载，就把它们珍藏起来。以后，当普通人从书中再看见寓言的时候，忘了这是自己讲的，不禁大为惊讶，叫道：“这是一些什么样的珍宝呀，这样光辉灿烂!”

⑥寓言是慷慨的。当童话请它帮助的时候，它就到童话那里去;当小说请它帮助的时候，它就到小说那里去……所以，现在我们从童话、小说、诗歌、戏剧里都可以看到寓言的影子。

⑦寓言又是谦逊的，当一个刊物请它去做客的时候，它就等各种长篇大著都坐下之后，悄悄坐在补白栏里。

⑧寓言是孩子们的好朋友。它长得又矮又小，说起话来却很逗。它虽然年纪很老，孩子们却把它看成是平等的同伴。因此，比较起来，它喜欢到儿童刊物那里去做客。当然，它还是同样谦逊，等小说、童话都坐下之后，它才找一个角落坐下。它做了大量有益的工作，而从不炫耀自己，也不指望从别人手里得到什么。

(1)短文共有八段文字，每一段都谈了寓言的某一种特点，请将这些特点概括出来。

(2)作为一篇解说寓言性质、特点的说明文，本文在表现手法和语言表达方面有什么特色?

参考答案：

(1)①篇幅短小，寓意博深;②通过故事阐明道理;③通过寓言可以认识生活的意义;④寓言能够启发智慧，活跃思想;⑤寓言产生于生活;⑥寓言可以存在于各种文学作品之中;⑦寓言在刊物中只占不显眼的位置;⑧寓言是儿童的好读物。

(2)短文主要运用打比方的说明方法和拟人的表现手法;语言生动、形象，趣味很浓。

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