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2013-01-21
以下是精品学习网为您推荐的七年级语文复习冲刺试题,希望本篇文章对您学习有所帮助。
七年级语文复习冲刺试题
一、积累与运用 (23分)
1、语文要养成良好的书写习惯,请将下面的字规范的写在格子里。(2分)
会当凌绝顶,一览众山小
2、根据句子中的注音写出词语。(3分)
(1)重现的远古林木多么葱lóng 、幽雅。
(2)花朵从来都稀落,东一穗西一串líng dīng 、
地挂在树梢,好像在试探什么。
(3)便很惊惶地站了起来,失了色sè 缩着。
(4)你洁白的身影,让qiáo cuì 、 的天空返老还童。
答案:
3、在横线上补写出恰当的语句,组成前后呼应的排比句。(2分)
春天从天外轻盈地飞了回来,化作雏燕和云雀;
春天从地里悄悄冒了出来,化作草叶和芽苗;
4、从上下连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是 ( )(2分)
周末,我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”,这里简直是动植物的世界:有色彩斑斓的金鱼, 。
A.有欢快歌唱的小鸟,有鲜花散发着的阵阵清香。
B.有鲜花在散发着阵阵清香,有小鸟在欢快地歌唱。
C.有散发着阵阵清香的鲜花,有小鸟在欢快地歌唱。
D.有欢快歌唱的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花。
5、下面语段中有两个病句,请找出来并加以改正。(4分)
①精彩纷呈的校园艺术节,激发了同学们积极参与的热情。②在艺术节上,同学们充分发扬了自身的特长。③通过这次活动,使同学们的艺术才能得到了极大提高。
第 句,修改意见:
第 句,修改意见:
6、阅读下面—则寓言《坚固的棍子》,在结尾横线处补写—句话,使之与全文意思相符并能揭示寓意(3分)
这一天,父亲把三个孩子叫到自己的跟前来,“你们各自把这根棍子折折看吧!”
“这很容易嘛!”三个孩子立刻“啪”的一声,将棍子折断了。
“那么现在来折这个!”父亲将三根棍子捆起来,交给大儿子。“折折看!”
大儿子用尽力气,就是折不断这这捆棍子。第二个儿子也是,最小的儿子也是,但都折不断。
“孩子们,你们看,一根棍子是很脆弱的,但把三根捆在—起就会变得坚固。也就是说,
7、诗句填空。(7分)
⑴乱花渐欲迷人眼, 。
(2)争渡,争渡, 。
(3)向江面的冷雾散下圆圆的网, 。
(4) ,思而不学则殆。
(5)转眼间,一学期的学习生活即将过去。本学期以来,在老师的引领下,我品读美文,泛舟书海。我随香山居士踏青于钱塘湖畔,领略“ ”莺燕争春美景;同曹孟德一起观看沧海,感受“ ”的博大胸襟;受教于孔子门下,聆听“ ”,治学必须实事求是的谆谆教诲。
语文伴随我成长。通过学习,使我深深的感悟到徜徉于语文世界里是多么快乐。
二、阅读理解(47分)
(一)咏雪(14分)
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 ,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“ 。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
8、填上空缺语句。(2分)
9、解词:(2分)
内集: 差可拟:
儿女: 讲论文义:
10、翻译所填句子(2分)
①
②
11、《咏雪》体现了怎样的家庭气氛?找出表现这一气氛的三个词语。(4分)
气氛: 词语有 、 、 。
12、你认为两个比喻写雪,哪一个更好?为什么?(2分)
13、请你另外写出两句有关雪的诗句。(2分)
(二)阅读下面的文字,回答文后的问题(12分)
然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。
但心又不竟堕下去而至于断绝,他只是很重很重地堕着,堕着。
我也知道补过的方法的:送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放。我们嚷着,跑着,笑着。——然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了。
我也知道还有一个补过的方法的:去讨他的宽恕,等他说,“我可是毫不怪你啊。”那么,我的心一定就轻松了,这确是一个可行的方法。有一回,我们会面的时候,是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹,而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来,我便叙述到这一节,自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了吧。
“有过这样的事吗?”他惊异地笑着说.就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。
全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕,说谎罢了。
我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。
14、注音(2分)
什物( )虐杀( )苦心孤诣( )堕( )
15、文中所说的“精神的虐杀的这一幕”,具体指什么?(2分)
16、对课文内容解说有误的一项是( ) (2分)
A.我向来不爱放风筝,原因是我认为这是没出息孩子所做的玩艺。
B.弟弟体弱多病非常喜欢风筝,看放风筝时欢呼跳跃,他的这些在我看来都是笑柄,可鄙的。
C.我发现了弟弟的秘密——自己动手做风筝,我即刻给他毁掉了。
D.我中年时看到了一本儿童教育书时意识到了自己的错误,十分懊恼,终于向弟弟道歉,求得了弟弟的宽恕。
17、“我”曾设想过哪两种补过的方法? (2分)
18、“我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了”此句用了什么修辞手法?有什么表达效果?(2分)
19、幼小时候对于精神的虐杀的这一幕二十年来毫不忆及,原因是:(2分)
(三)阅读下面选自课外的文字,回答文后的问题。(10分)
金色的草地
蒲公英成熟的时候,这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样,我们随便到什么地方去狩猎——他在前面,我跟在他后面。
“谢廖沙!”——我一本正经地喊他,等他回过头来,我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我,假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,我们总是为了寻开心,揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次,我有了一个新发现。
我们住在乡下,窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放,这片草地就变成金黄色的了。可真是美!大家都说:“金色的草地,太美了!”有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。快到中午的时候,我返回家来,整个草地又都变成了金色。我开始注意观察,傍晚时草地又变绿了。我便来到草地,找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了,就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色,要是攥成拳头,黄色就包住了。清晨,太阳升上来,我看到蒲公英张开了自己的手掌,因此,草地也就变成金色的了。
那时起,蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉,也和我们一起起床。
20、请你用简要的语言全面准确地叙述本文的主要内容。(2分)
21.第二段中划线的句子,从全文看有什么作用?(2分)
22.文章末尾说蒲公英“和我们孩子们一起睡觉,也和我们一起起床”,句中运用了什么修辞手法? 有何表达效果? (2分)
23.蒲公英“睡觉?、“起床”的真正含义是什么? (2分)
24、读完本文,你是否想到了沈复的《童趣》,想想我们从两位作者身上学到了什么?(2分)
(四)临窗看柳 (11分)
今年春天,虽然春寒料峭,但柳枝仍早早返绿,一夜之间,新绿满枝,煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了,心情很不好,坐在椅子上,呆呆地望着窗外。
风乍起,柳枝欢快地笑着、跳着,展示着自己,眼角、眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。
一会儿,风停了,柳枝恢复了它的平静,垂了下去,它不能载歌载舞了,心中一定有着淡淡的忧伤,虽是这样,柳枝依然保留着那象征活力的绿色,希望能再把绿色写在天空。
就这样,柳枝周而复始地飘起,落下;年复一年地返青、枯黄,永恒不变如一条真理。我看了许久,也明白了许多;如果你有空,就看可那窗外,看看柳树,用心去体会,你也会明白许多的。
25、从全文看,柳枝的突出特点是什么?(2分)
26、圈点批注是阅读文章的一种方法,请你任选一处作出赏析(3分)
选句
赏析
27、从写作意图上看,第三段中“心中一定有淡淡的忧伤”一句看似写柳,实际写出了 ,这是一种 的写作手法。(2分)
28、结尾说“我”明白了许多,据你看,他明白了什么?(4分)
三、写作。( 50分 )
亲爱的同学,当你放学回家饥肠辘辘时,妈妈已为你准备了可口的饭菜;当你遇到挫折愁眉不展时,老师的开导使你重现灿烂的微笑;当你心事重重而闷闷不乐时,同学的关心和热情会扫去你的心头的乌云……这些小事,你可能不曾留意,不曾动心,但它们是我们生活的一部分。请以“谢谢你, ”为题,写一篇600字左右的文章。
要求:
(1)根据你的考虑,先把题目填完整。
(2)要有真情实感,有自已独特的体验。
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