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《唐诗四首》同步学习探究训练

语言基础知识

1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。

长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。——李白

2.读准下列诗句中加点字的音。

⑴金樽清揪斗十千(　　　)

⑵欲渡黄河冰塞川( 　　)

⑶浅草才能没马蹄(　　　)

⑷直挂云帆济沧海(　　　)

⑸暂凭杯酒长精神(　　　)

3.请把诗句中的错别字找出来并改正。

岱宗夫如何?齐鲁清未了。

造化钟神秀，阴阳隔昏晓。

当胸生曾云，绝眦入归鸟。

会当凌决顶，一览众山小。

4.下列加点的词语解释欠妥的一组是(　　)　　A.拔剑四顾心茫然(茫然：心里无着落。)

B.阴阳割昏晓(阴阳：黑夜，白天。)

C.几处早莺争暖树(暖树：向阳的树。)

D.沉舟侧畔千帆过(沉舟：沉没的船，诗人自喻)

5.按要求填写诗句。

⑴《行路难》中表明行路难的诗句是________，________。

⑵《望岳》中表达作者凌云壮志的诗句是________，_________。

⑶《酬乐天扬州初逢席上见赠》中富有哲理的诗句是_________，_________。

⑷《钱塘湖春行》点明主题的诗句是_________，____________。

语言表达训练

6.《行路难》诗中引用了哪些历史典故?有什么作用?

7.《望岳》一诗在望岳的过程中表现了作者怎样的思想感情?

8.清简要分析《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的结构美。

9.“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”一句应怎样理解?

10.古人对语言的锤炼极为讲究，所谓“文章本天成，妙手偶得之”，其实都是“吟安一个字，抚断数根须”的结果，白居易、欧阳修、贾岛都是其中的典范。《钱塘湖春行》一诗中“乱花渐欲迷人眼”中的“乱”用得好吗，为什么?

课内同步阅读

阅读两首诗歌，回答11—17题。

(一)钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

11.对这首诗理解不当的一句是(　　)

A.这是一首七言律诗。它描绘的是刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好风光的喜爱。

B.三四句中，诗人抓住了“争”“啄”这两个动词，勾画和渲染了一幅早莺争树，新燕啄泥的动态画面。

C.五六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。

D.结尾处写诗人来到绿树成茵的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，不禁发出“最爱的赞叹”。

12.诗中写了哪些画面?

13.诗人的行踪是怎样的?

14.你是如何理解诗中的“渐”字的?

(二)望岳

杜甫

岱宗夫如何，齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

15.诗歌的颔联主要写了什么内容?

16.对此诗理解不正确的一项是(　　)

A.“岱宗夫如何”一句运用拟人手法，把泰山比作顶天立地的大丈夫。

B.“造化钟神秀”一句是说泰山是天地间一切神奇秀丽的结晶。钟是聚集的意思，一个钟字将大自然写的十分有情。

C.“齐鲁青未了”是说在齐鲁大地上都能看到泰山的青色，以距离之远来烘托泰山之高，别出心裁的写出了自己的体验。

D.“会当凌绝顶”中，会当是唐人的口语，意思是“一定要”，从中可以看出诗人不怕困难，勇于攀登绝顶的雄心和气概。

17.读了杜甫的这首诗，你有何感想?

课外拓展阅读

阅读下列三首诗歌，回答18-20题。

(-)题奉晚

周敦颐

花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。

吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。

18.这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点?

19.诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”?说说你的理解。

(二)登飞来峰

王安石

飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

20.这首诗中“浮云”这一意象指的是什么?

21.你从这首诗中领悟到什么人生哲理?

(三)夏意

苏舜钦

别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。

树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

【注释】别院：正院旁侧的小院。 席：竹席。

22.这首诗写出了盛夏小院幽静的特点。诗中体现“幽静”的词语有 、 。

23.除了“幽静”之外，诗人笔下的夏日小院还有什么特点?

语言基础知识

1.略

2.⑴dǒu ⑵sè　⑶mò　⑷jì　⑸zhǎng

3. 清——青　隔——割　绝——决　决——绝

4.B

解析：古诗文中山北背日为阴，山南向日为阳。

5.⑴欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。⑵会当凌绝顶，一览众山小。⑶沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。⑷最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

语言表达训练

6.诗中借用了吕尚垂钓在碧溪，伊尹梦舟过日边等典故，寄寓了诗人梦想自己有朝一日也能像古人那样为统治者重用，建立伟业的愿望。

7.惊叹、赞美、陶醉、豪迈之情。

8.诗中运用了层层递进的手法，首联自叙被贬的遭遇，为全诗定下基调，颔联悼念战友，自己回故乡的情景，使愤激之情更进一步深化，颈联把自己的沉沦和新贵们的得势进行对比，使自己的愤激之情达到了顶点，尾联急转直下，以自勉、自励来结束全诗。

9.表现了诗人对西湖景色的喜爱之情，同时也点明了诗人的最爱之处是绿杨深处的白沙堤，留给读者以丰富的想象空间，让读者去想象风景之美。

10.用得好，不仅写出了花的品种数量之多，花

开之多更显出了一种勃勃的生机。

课内同步阅读

(一)11.C

12. 水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草等画面。

13.孤山寺——贾公亭——白沙堤。

14.诗中的“渐”字的写出了诗人是骑在马上边走边看渐入佳境的。

(二)15.用夸张手法突出形容泰山的高，因太高，以至于阳光不能同时照到它的两面，形成一面如同清晨，一面如同傍晚的奇观。

16.A

17.人生如登山，只有不畏艰难险阻，奋力登上“绝顶”，才能享受“一览众山小”的胜利的喜悦。

课外拓展阅读

(-)18.吟余小立阑干外。

19.因为诗人写的是晚景，天色昏暗，加上距离较远，望过去，昏鸦自然更像“点”，用“点”比用“只”更形矣。

(二)20.指困难、挫折、障碍等

21.只有站得高，才能看得远。(任何时候都不要怕困难、挫折)

(三)22.别院深深、树阴满地、时一声

解析：答“深深”、“满”、“一声”也可以，答出两点即。

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