以下是精品学习网为您推荐的《诗五首》同步练习，希望本篇文章对您学习有所帮助。

《诗五首》同步练习

第一部分：

1.唐朝时“初唐四杰”指的是　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　。(4分)

2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者是　　　　　　，“乐天”就是　　　　　　。(2分)

3.《夜雨寄北》作者 是 朝诗人。(2分)

4.原文填空。(4分)

《送杜少府之任蜀州》中的名句是 。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的名句是 。

数声风笛离亭晚， 。

何当共剪西窗烛， 。

5.《伤仲永》中文题包含的感情是(　　)(3分)

A、痛心忱惜　　B、哀怜惋惜　　C、哀怜痛心　　D、痛苦惋惜

6.方仲永为什么“泯然众人矣”?(　　)(3分)

A、十二三岁　　B、或以钱币乞之

C、父利其然也　　D、日扳仲永环谒于邑人，不使学

7.解释下列各句中的词语：(10分)

⑴日扳仲永环谒于众人(日： )

⑵忽啼求之(啼： )

⑶父利其然也(利： )

⑷稍稍客宾其父(宾客： )

⑸或以钱币乞之(或： )

⑹送杜少府之任蜀州(之任： )

⑺城阙辅三秦(辅： )

⑻小廊回合曲阑斜(回合： )

⑼何当共剪西窗烛(何当： )

⑽病树前头万木春(春： )

8.解释下列多义词：(3分)

⑴自：并自为其名( )

自是指物作诗立就( )

⑵书：即书诗四句( )

未尝识书具( )

⑶然：父利其然也( )

泯然众人矣( )

9.指出下列句中有通假字的一项(　　)(2分)

A、王子曰：仲永之通悟，受之天也

B、日扳仲永环谒于邑人

C、泯然众人矣

D、余闻之也久

10.翻译下列句子：(4分)

⑴邑人奇之，稍稍宾客其父。

⑵今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?

11.对《伤仲永》一文有关内容理解错误的是(　　)(3分)

A、方仲永从五岁起表现了超凡的才华，但到十二三岁却并不突出了，到二十岁左右时才能衰竭，与普通人没有差别了。

B、方仲永刚开始做诗时，不仅才思敏捷，反应极快，而且他的诗在内容和文采上都有令人欣赏的地方。

C、方仲永的“邑人”都是十分重视人才的，从“稍稍宾客其父，或以钱币乞之”两句可以看出。

D、方仲永由一名天才儿童最后而成为一个普通人，其最根本的原因是“不使学”，也就是“受于人者不至也”。

12.《伤仲永》的作者是 时的王安石，他是杰出的 家、 家，是 之一。(4分)

13.第一段“余闻之也久”在文章中的作用是 。(3分)

14.点明方仲永结局的一句是 。(3分)

15.第二段中点明方仲永成人“众人”原因的一句是 。(3分)

16.在第二段中表明作者写《伤仲永》目的的句子是什么?(3分)

17.在学业上，不管天生聪明与否，应该采取的正确态度是 (用原文回答)。(2分)

18.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”中“沉舟”“病树”比喻谁?这两句诗表达了诗人怎样的情怀?(3分)

19.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句诗创设了一幅怎样的情景?从中表达了诗人怎样的感情?(3分)

20.《送杜少府之任蜀州》与《淮上与友人别》这两首诗都写的是与友人的惜别之情。比较一下，说说它们表达的情怀有什么不同?(3分)

21.《寄人》一诗表达了什么样的思想感情?(3分)

第二部分：

(一)

读《送杜少府之任蜀州》，回答问题：

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知已，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

22.本诗押韵的字是 ，韵脚是 。(3分)

23.这是一首送别诗，交代送别地点的句子是 ;虚写景物的诗句是 。(3分)

24.“海内存知已，天涯若比邻”的意思是什么?(3分)

25.“天涯若比邻”中“比邻”的意思是 。(3分)

26.这首诗表达出来诗人的思想感情是(　　)(3分)

A、悲伤流泪　　B、离愁别绪　　C、深厚情谊　　D、黯然伤别

27.对本诗首联赏析有误的是(　　)(3分)

A、“城阙”指长安，送别之地，“五津”采用借代手法，泛指四川，杜少府上任之地。

B、在长安而望“五津”，可“望”并不是实写，这是诗人的想像，使人感到气象宏伟。

C、既“望”中可见，则此行并非远别，因而有不必伤别之意，这两句为全诗奠定抒情基调。

D、这两句承题，叙将别之时的景象，借景抒情，有依依不舍之意。

(二)

读《夜雨寄北》，回答问题：

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

28.诗的一、二句写 ，三、四句写 。(2分)

29.“问归期”是 问 ，表达了 的感情。(3分)

30.“巴山夜雨”四字的重复，实际上是意境的深化，第一次是表现诗人 ，第二次是表现诗人 ，体现了诗人切盼回归的心情。(2分)

31.全诗短短四句，由眼前写到对未来欢聚的向往，又用未来剪烛夜话的温馨和欢乐，反衬今夜的 和 ，造成一种回肠荡气的情致，给人一种回环反复之美。(2分)

32.最后两句的大意是什么?(3分)

参考答案

1.王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王　2.刘禹锡;白居易　3.李商隐;唐　4.略　5.B　6.D　7.⑴每天⑵哭着⑶以……为利⑷以……为宾客⑸有的人⑹去上任⑺保卫⑻四面环绕⑼什么时候⑽动词，争春　8、⑴自己;从⑵写;用来书写⑶作诗;……的样子　9.B　10.略　11.C　12.北宋;政治;文学;唐宋八大家　13.承上启下　14.泯然众人也　15.其受于人者不至也　16.今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?　17.“受于人”或“受之人”　18.比喻诗人自己。这两句诗的运用，使整首诗的格调为之高昂，呈现出积极向上的境界，从这两句诗中可以看出诗人虽遭遇不公，却依然豁达开朗的胸襟。　19.创设了一个与友人团聚的欢乐情景，从中可以看出诗人心情的郁闷、孤独、苦寂。　20.略　21.略　22.津、人、邻、巾;in　23.城阙辅三秦;风烟望五津　24.只要四海之内有知心的朋友时刻关怀自己，即使远隔天涯，也会觉得跟近邻一样。　25.邻居　26.C　27.D　28、思归的情怀;想象异日北归与友人重聚的情景。　29.友人;李商隐;友人对李的殷切思念。　30.对现实的感受;它日对此时此地此景的回味。　31.孤寂;凄苦　32.略

 

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