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社戏 同步练习

编辑:sx_liuwy

2013-01-21

 以下是精品学习网为您推荐的社戏 同步练习,希望本篇文章对您学习有所帮助。

社戏 同步练习

练一练

1.给加粗字注音。

凫( )水 怠( )慢 家眷( )

皎( )洁 絮( )叨 蕴藻( )

撺掇( ) 漂渺( ) 旺相( )

潺潺( ) 惹( )眼

2.给多音字注音并组词。

3.学一学,用一用。

那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静。

用“宛转悠扬”造句:________________________________

回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁。

用“漂渺”造句:____________________________________

4.你对课文了解吗?

(1)本文作者以第一人称的写法,描写了________的一段经历,生动刻画出一群________的农家孩子形象,表达了对劳动人民的深厚情谊。

(2)这篇小说中最有诗意的地方,是 ________、________、 ________这些充满江南水乡生活气息的画面。作者以细腻生动的语言,详写了 ________、看戏和 ________。

(3)在括号内填上恰当的关联词语。

我们年纪都相仿,( )论起行辈来,( )至少是叔子,有几个还是太公,( )他们合村都同姓,是本家。( )我们是朋友,( )偶而吵闹起来,打了太公,一村的老老小小,( )决没有一个会想出“犯上”这两个字来。

议一议

1.作者为什么要写六一公公?

2.本文题目为“社戏”,但作者却大量地写了社戏以外的内容,这样安排合适吗?为什么?

3.你还有疑问吗?把你认为最有价值的一个问题提出来。

读一读

课内阅读:

我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

1.解释词语在文中的含义。

月色便朦胧在这水气里。“朦胧”的意思是 ________。

仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。“踊跃”的意思是 ________。

2.文中描写开船的动作的词语有 ________,从中看出江南水乡的少年们________、________的特点。

3.文中画线句运用了________和________的修辞方法。

4.文中的景物描写具有特色。作者调动了各种感觉器官进行多方面描写。各找出一句写在下面。

视觉:

嗅觉:

触觉:

听觉:

5.本段主要写月夜行船,突出了“我”急于看戏的迫切心情。从文中的哪些方面可以看出?

课外阅读:

①夜色加浓,苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映,煞是好看。

②在这( )的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走去。海水,轻轻地抚摸着( )的沙滩,发出温柔的刷刷声。晚来的海风,清新而又凉爽。我的心里,有着说不出的兴奋和愉快。

③夜风轻飘飘地吹拂着,空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味,柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们,三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上,他们浴着凉爽的海风,望着那缀满了星星的夜空,尽情地说笑,尽情地休憩。愉快的笑声,不时地从这儿那儿飞扬开来,像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。

④我漫步沙滩,徘徊在我的乡亲朋友们中间。

⑤我看到,在那边,在一只底儿朝上反扣在沙滩上的木船旁边,是一群刚从田里收割麦子归来的人们,他们在谈论着今年的收成。今春,雨水足,麦苗长得旺,收成比去年好。眼下,又下了一场透雨,秋后的丰收局面,也大体可以确定下来了。人们为这大好年景所鼓舞着,谈话中也充满了愉快欢乐的笑声。

⑥月亮上来了。

⑦是一轮灿烂的满月。它像一面光辉四射的银盘似的,从那平静的大海里涌了出来。大海里,闪烁着一片鱼鳞似的银波。沙滩上,也突然明亮了起来,一片片坐着、卧着、走着的人影,看得清清楚楚了。啊!海滩上,居然有这么多的人在乘凉。说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声,响遍了整个的海滩。

⑧月亮升得很高了。它是那么皎洁,那么明亮。

⑨夜已经深了。

⑩沙滩上的人,有的躺在那软绵绵的沙滩上睡着了,有的还在说笑。凉爽的风轻轻地吹拂着,皎洁的月光照耀着。让那些英雄的人们,在这自由的天幕下,干净的沙滩上,海阔天空地尽情谈笑吧,酣畅地休憩吧。

1.解释文中加粗的词语。

徘徊: 皎洁:

2.在第②段括号中应填入的恰当的一项是

[ ]

A.幽美 细软

B.幽静 柔软

C.美丽 细腻

D.宁静 柔和

3.本文共10个自然段,用“‖”划分层次。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

4.文章第①段中的“明灯”与灯火有什么特点?它使你想起了我们学过的哪首诗中的句子?写下来。

5.文中画线的句子运用了________的修辞方法,表现出人们________的心情。

6.本文的语言很富有诗意。找出你喜欢的一句,谈谈喜欢的理由。

写一写

片断练习。期中考试成绩公布了。走在回家的路上……

要求:运用动作或景物描写表达你的心情;写出真情实感。字数在200字左右。

参考答案

练一练

1.f* d4i ju4n ji3o x) z3o cu1n duo

pi1o mi3o xi4ng ch2n r7

2.b$停泊 x!ng反省 x0ng行人

p#湖泊 sh7ng省略 h2ng银行

m*模样 qi4o地壳 g8ng更加

m$模范 k6贝壳 g5ng五更

3.略

4.(1)“我”少年时在平桥村夜航到赵庄看戏 淳朴可爱、善良无私 (2)月夜行船 船头看戏 月下归航 行船 归航 (3)但 却 因为 然而 即使 也

议一议

1.六一公公是淳朴乡民的形象。他的热情好客、对我的夸赞都表现出劳动人民的淳朴和善良,这也是我难忘留恋的原因之一。

2.作者以看戏为线索,对平桥村的人和景进行了详尽的描写,正因为这里的人物和环境才引起作者对天真烂漫、自由有趣的童年美好的回忆,体现了本文叙事详略得当、紧扣中心取材的特点。

3.略

读一读

课内阅读:

1.模糊不清 跳跃

2.点 磕 退 上前 出 动作熟练 干净利索

3.比喻 拟人

4.视觉:月色便朦胧在这水气里 嗅觉:两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香 触觉:夹杂在水气中扑面的吹来 听觉:而且似乎听到歌吹了

5.开船动作利索,行船动作快从所见所思所感所闻中体现。

课外阅读:

1.略

2.A

3.①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

4.互相辉映,煞是好看。《天上的街市》第一节略

5.比喻 尽情放松的愉快

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