以下是精品学习网为您推荐的 2013学年度第一学期期中教学工作总结_ ，希望本篇文章对您学习有所帮助。

2013学年度第一学期期中教学工作总结_

下午好。下面由我代表学部做期中教学工作总结。

总结必从计划开始。

计划中，工作目标和措施是：

A、教学常规做实做精，共创文明秩序学园。

措施一：紧扣“五环节”，落实基本常规

措施二：采取周报表反馈制，及时跟进、及时监督

措施三：开展教学开放日活动，开放办学

措施三：开展教学开放日活动，开放办学

措施四、借期中教学督导之力，规范教学秩序

措施五：充分利用各级考试，加强质量监控

措施六：利用评选活动，增强科组势力

B、校本研训做真做新，共赢教师生命发展。

措施一：做实“青蓝工程”，促使新教师成长

措施二：继续推进“课堂教学建模”活动，总结提炼建模成果

措施三：加强对小课题研究的技术指导，提高教师的研究能力

措施四：落实教师“五个一”工程，提高教师的基本素养

措施五：主动“走出去”取经，开阔教师教育视野

措施六：大力扶持特色教学活动，促成教师成长成才

C、校园活动做全做活，共营学生成长趣园。

措施一：做全、做趣阳光体育活动，增强学生的体质

措施二：做实、做活社团活动，打造立体成长环境

措施三：借赛事契机，彰显水平、凝聚合力

措施四：做新做美节日，凸显学部特色

措施五：组织校内各学科竞赛，让学生在竞赛中受益

措施六：开展阅读之星评比，为创建书香校园做准备

以下围绕计划从三方面总结汇报：

A、教学常规践行得怎样?

B、校本研训进行得怎样?

C、校园活动开展得怎样?

针对计划中的每条措施，从三方面进行盘点、梳理、反思：

1、做了什么?

2、取得哪些成效?

3、存在问题及改进措施?

总结资料主要来源：

1、各《科组总结与反思》(包括七年级《备课组的总结与反思》)(13个总结)

2、《教师教学情况问卷调查表(学生期中用)》(37个班，690份)

3、《督导反馈表》(8大组督导反馈)

4、《教学督导听课反馈表》(34份)

5、区教研室5位领导的听课评课反馈

6、《班级教学日志》、《阳光体育/社团活动记录表》

7、《科组备课组周报表》(共9周，63个表格)

8、《教务员记录》

9、《七年级期中考试教学质量分析报告》(6个分析报告)

10、平时的调查访谈

一、教学常规践行得怎样?

措施一：紧扣“五环节”，落实基本常规

1、做了什么?

通过教师例会、科组长会等各种会议宣传教学常规，利用日常巡查、推门听课、《班级教学日志》记录等形式推动教学常规的落实。我们对大多数老师在这一块落实得很好：

2、取得的成效

(1)安全这根弦得到绷紧。进一步落实考勤制度，修改并实行新的《班级教学日志》、《阳光体育/学生社团活动记录》，每日必交，每日必查，及时检查、及时反馈。

(2)教师责任心进一步得到了强化，教风明显好转。

(3)集体备课观念深入人心。初一年级，固定时间。尤其是初一科学组。自订“罚款条例”督促集体备课。

(4)课堂焕发新的生命活力：《调查汇总表》中学生对教师的主流是赞扬。

(5)课后辅导更加常态有效。尤其是初一教师，中午、放学后为后进生辅导。

3、存在问题及改进措施

(1)教学安全隐患依然存在：空堂现象(空堂4次)、带出教室外的课、生化实验品(有的存放太久、有的小学没用)、低年级小孩到文印室拿试卷。

(2)极个别教师的劳动纪律观念意识需要继续加强，迟到8人次。

(3)有些备课组集体备课有计划无行动。教研活动受各方影响冲击太大，难以保证正常进行。

(4)个别年段学生反应学业负担依然较重：改革课堂模式，留出练习时间，提高课堂效率。精选作业、不做重复、低效作业。

(5)课表稳定依然难以保证：请假、区里活动等原因导致。杜绝自行调课。

(6)同校区几套作息时间给管理带来困难。

(7)新版朗文教材的培训迫在眉睫。

(8)七年级初一实验室实验品紧缺，直接影响到考试的相关分数，占失分总数的44%。

(9)大部分教师的粉笔字普遍有待提高。

措施二：采取周报表反馈制，及时跟进、及时监督

1、做了什么?

采取周报表反馈制。7个表格。

(1)教研活动与集体备课报表(包括校内与校外)

(2)公开课、研究课、示范课……报表

(3)教师因公、请假及调课报表

(4)师生获奖报表

(5)阳光体育活动及学生社团活动报表

2、取得哪些成效?

(1)及时了解各备课组、科组所开展的工作。(2)积累了丰富的资料。(3)让科组、备课组养成总结每周工作的习惯。

3、存在问题及改进措施?

(1)当做是负担，上报时间拖拉。(2)应该及时公布。真正发挥互相学习、互相交流、互相鞭策的作用。

措施三：开展教学开放日活动，开放办学

计划是第十一周召开。旨在通过推行开放办学思路，开展家长开放日活动，广纳善言，规范教学秩序。由于流感等原因暂时延迟。

措施四、借期中教学督导之力，规范教学秩序

1、做了什么?

(1)步骤：分三步走：第一步，教师个人自查(第九周)。第二步，科组总结与反思(并填写《总结反思表》(第11周)。第三步，学部督导(第13周)。

(2)形式： “听”——推门听课，学部行政、科组长、备课组长共38人参与。听课76节，期中49节“优”，占65%。检查做得扎实有效。教研室教研员参与督导，语数英科四个学科参与听课评课共8节。对我们的课堂进行了非常有实效的诊断把脉。

“查”——检查作业、教案、教研组记录、集体备课记录、听课本、小课题研究手册等。分成八个检查小组，交换检查。找出亮点、指出问题、指出改进方法。填写好《教学督导反馈表》。

“问”——问卷调查。从教师“做得好的方面”和“希望改进的方面”对任课教师课堂教学质效做调查问卷，每个班级问卷20份。共收回有效问卷690份。

另外学校也正在或者将要做相应的督导：满意度调查、学籍检查，还将开展师生座谈会。

2、取得的成效?

(1)绷紧教学质量这根弦毫不放松，进一步促进了教学质量的提高。(2)规范了教学常规，及时掌握了大量有效信息。(3)为我们的课堂做了切实有效的诊断、把脉与引导。

3、存在问题及改进措施

听课覆盖面还可以加大。

措施五：充分利用各级考试，加强质量监控

1、做了什么?

(1)严肃认真、高规格完成教育部09年对四年级学生学业质量的测试。(2)圆满完成七年级期中考试的组织工作。

2、取得哪些成效?

(1)规范了考试的组织与考务工作。(2)及时进行质量分析及时调整教学策略。

3、存在问题及改进措施?

希望针对质量分析中出现的问题，及时改进教学策略。

措施六：利用评选活动，增强科组势力

充分利用学校开展的“十佳备课组长”和“优秀科组”的评选活动，增强科组、备课组教研活动的实效，加强和谐、高效科组和备课组的团队建设。

1、做了什么?

科组、备课组参加各级、各项教研累计活动达107次。

2、取得的成效?

教研活动得到有效组织，科组凝聚力增强。

3、存在问题及改进措施?

(1)科组与科组之间执行力不均衡。(2)希望有的科组不要潜伏不动，而要让教研活动有效“动”起来。(3)希望调动教师的积极性，增强凝聚力。(4)营造关爱的氛围，尤其要关心临聘教师，采取办法帮助我们的临聘教师顺利通过考试，去“代”转正。

小结：教学常规总体有所强化，但还需我们各位老师继续做实做精，一起来共创文明秩序学园。

二、校本研训进行得怎样?

措施一：做实“青蓝工程”，促使新教师成长

1、做了什么?

“青蓝工程”系列活动：(1)采取“新老结对子”的形式。(2)召开新教师专题会议，关心辅助新教师。(3)新教师汇报课。(4)汇报课后的跟踪服务。

2、取得哪些成效?

(1)新教师成长非常快，17节新教师汇报课整体效果非常好。(2)彰显了师徒的智慧、科组的集体智慧。

3、存在问题及改进措施?

(1) 个别新教师积极性有待提高。(2)继续做好跟踪工作。

措施二：继续推进“课堂教学建模”活动，总结提炼建模成果

计划是：在巩固上学期建模活动成果的基础上，继续有计划、有步骤、有策略地推进“课堂教学建模活动”，特别注意总结提炼建模成果，形成可以供他人复制的、优秀的课堂教学模式。

1、做了什么?

(1)在上个学期开展系列活动的基础上，暑假开展课堂建模设计大赛。(2)会议推动：科组长会议，上周教师例会。(3)在上学期实践探索的基础上，本学期重点：进一步统一认识，各科组大胆探索。

2、取得哪些成效?

分步进行，分科组探索。

3、存在问题及改进措施?

(1)认识不统一。(2)急需技术指导，包括导学案的设计等。(3)全面推开力度不大。

措施三：加强对小课题研究的技术指导，提高教师的研究能力

计划：特别加强小课题研究的选题、开题、结题等过程指导，提升小课题研究的针对性、实效性、科研含量和校本价值，从而提高教师的研究能力。

1、做了什么?

(1)科组长会议，前几周开始，要求各科组做好教师的小课题选题指导。(2)督导推动，检查《小课题研究手册》第10~11页。

2、取得成效?

(1)45岁以下的全部做了，有些45岁以上的也参与其中。(2)小学数学组已经领先开题。(3)有部分教师超前完成。

3、存在问题及改进措施

(1)选题价值不大、科研含量不高。(2)选题太大。(3)有的选题别人早已有很成熟的成果，不需花费精力去重新探索。

措施四：落实教师“五个一”工程，提高教师的基本素养

教师“五个一”工程即每月写一堂课的教学反思;每学年上一节公开课; 每学年做一个小课题研究;每两年发表一篇论文;每人开发一门校本课程。通过进一步落实这五个一工程，从而提高教师的基本素养。

1、做了什么?

教案检查中老师都有写教学反思，近50%的教师已经开设过不同级别的公开课。规定年龄范围内的专任教师100%参与小课题研究。教师发表论文共计9人次。

2、取得哪些成效?

达到了“人人有课题，个个做研究”目标。

3、存在问题及改进措施?

论文发表偏少。

措施五：主动“走出去”取经，开阔教师教育视野

1、做了什么?

积极参加上级有关部门组织的教师培训工作。主要是在市内、区内参加教研活动，共计96人次。

2、取得哪些成效?

互相学习交流，开阔眼界。

3、存在问题及改进措施?

(1)让更多的人走出去。(2)派出去一定要到位。(3)学习要实实在在学习，要取得真经。

措施六：大力扶持特色教学活动，促成教师成长成才

1、做了什么?

漫画教学与英语教学的整合，摩登平台的开发与在教学中的应用，博客辅助小学作文教学的实践与探索，作文报推动作文教学的实践等

2、取得哪些成效?

在教学中应用广泛，多次获奖。

3、存在问题及改进措施?

(1)扶持力度还需加大。(2)部分教师安于现状，缺乏创新意识。

小结：校本研训总体在正常运转，还需要我们各位老师做真做新，在做得更“系统”这一块加强，让我们的老师真正受用，共赢教师生命发展。

三、校园活动开展得怎样?

措施一：做全、做趣阳光体育活动，增强学生的体质

1、做了什么?

严格贯彻“阳光体育”活动相关精神，保证学生每天一个小时的体育活动时间。在这么一个拥挤的校区内，绞尽脑汁、精心设计，阳光体育的内容、场地、时间。18个项目轮流进行。

2、取得哪些成效?

教师参与率100%，学生参与率100%。

3、存在问题及改进措施?

(1)注意安全、秩序。(2)做好准备活动。(3)注意考勤。(4)七年级阳光体育活动：跑步。

措施二：做实、做活社团活动，打造立体成长环境

1、做了什么?

(1)精心设计，6大类68个社团，涵盖艺术、文学、科技、体育、英语、数学等类别。(2)严格制订《社团活动记录》，规范管理。

2、取得哪些成效?

教师参与率100%，学生参与率100%。

3、存在问题及改进措施?

(1)规范社团管理：做到提出的“八有”：有名称、有社标、有章程、有内容、有计划、有指导、有评价、有实效还需要有一些时间和一段距离。(2)打造特色社团：离我们提出的“国际视野、丰富多彩、突出特色”还有一定的差距。(3)严把质量关：社团活动开展的质量还需各位继续加强(放碟现象)。

措施三：借赛事契机，彰显水平、凝聚合力

1、做了什么?

针对区级以上的赛事，做到心中有数，分工负责，责任到人;定内容、定人员、定方案;早准备，早辅导;出水平、出成绩。学部对所有竞赛项目做统计安排，有计划、有步骤稳步推进。针对每场赛事，都会在赛前进行重点关注，凝聚本科组或相关教师的智慧和力量。

2、取得哪些成效?

美文朗诵比赛市二等奖。本学期师生共获奖51人次。

3、存在问题及改进措施?

需要花更多时间和精力准备。

措施四：做新做美节日，凸显学部特色

1、做了什么?

学部内第一次组织体育节。组织参加区内的科技竞赛项目。。

2、取得哪些成效?

体育节策划精心、组织有序，安全、圆满完成。在区科技节中获奖9人次。

3、存在问题及改进措施?

科技节做得不够系统，学生参与面窄，应让更多学生真正从中受益。

措施五：组织校内各学科竞赛，让学生在竞赛中受益

1、做了什么?

小学：征文文比赛、美文朗诵比赛。七年级：现场作文大赛、数学竞赛等、英语演讲比赛等。组织校内竞赛7次。

2、取得哪些成效?

各学科组、各备课组有计划地开展学科竞赛，学生在参与中、在竞赛中巩固知识、增强能力，得到成长。

3、存在问题及改进措施?

(1)不要为竞赛而竞赛，应加强指导性，让学生在竞争中学习成长。如：21世纪英语大赛。(2)比较单一，更多学科更多类型可以组织起来。

措施六：开展阅读之星评比，为创建书香校园做准备

1、做了什么?

对照广东省创建书香校园相关指标，有计划、有步骤地开展阅读教育教学活动，分阶段开展阅读之星评比活动，为创建省书香校园提前做准备。语文组、德育处做了大量工作，暑假启动读书方案。本学期分阶段开展阅读之星评比。

2、取得哪些成效?

学生的阅读兴趣明显增强、学生阅读数量和质量明显增加。

3、存在问题及改进措施?

(1)我们隔周开设的阅读课的质量有待提高。(2)课外阅读的质量需要我们老师把关。(3)课外阅读的方法需要我们老师进行指导。

小结：校园活动总体做得覆盖面广、有意义，有实效，在内容活动做全做活，共营学生成长趣园。

1、感谢各位老师半个学期以来辛勤的劳动。

2、感谢各位领导对学部工作的智慧指导和鼎力支持。

3、请原谅不能在有限的时间内把我们老师做的所有的事情一一罗列，也不能把学部那些默默付出的、表现非常突出的老师在这里一一提出表扬。

相关推荐：

我的第一次文学尝试同步练习  

《如果人类也有尾巴》同步练习

更多初一语文试题请关注精品学习网