以下是精品学习网为您推荐的 2013学年七年级语文上册期中考试试题(有答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。

 2013学年七年级语文上册期中考试试题(有答案)

一.书写(4分)

本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二.积累运用(32分)

1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。(2分)

夜晚，静悄悄的，我避开xuān (1)闹与繁华，独自zhù (2)立在乡野的小径上，jiǎo (3) 洁的月光洒在我身上，秋风轻轻抚摸着我，花朵飘逸着沁人心脾的幽香，我顿觉心旷神yí (4) 。

2.读下面这段文字，根据要求完成题目。(3分)

大概，春日溶溶，秋波澹澹，而夏呢 总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸至的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。

(1)在横线上应加上的标点是 (1分)

(2)这段文字中有两个错别字，请找出来加以改正： 改为 ， 改为

3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )(2分)

A.她生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。

B.他为自己在这次考试中取得优异成绩而怡然自得。

C.夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色。

D.雏鸟渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我更喜欢它了。

4.下列句子没有语病的一项是( ) (2分)

A.我们班同学参加了兴高采烈的运动会。

B.秋天的余姚是一个美丽的季节。

C.今天的作业大约需要两个小时左右的时间。

D.通过全班同学的共同努力，我班的量化评比得了第一名。

5.校园内种植了一片绿草地，但常遭践踏，学生会决定在草地边插上一块告示牌。

请从下列告示语中选出最恰当的一句写在告示牌上。( )(2分)

A.践踏草地，罚款10元。 B.在草地上行走，绝不是好学生!

C.严禁践踏草坪! D.小草也有生命，请爱护每一棵小草!

6.下列选项中对课文理解不当的一项是：( )(2分)

A.《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。

B.《济南的冬天》一文中，作者先运用对比手法突出济南的“温晴”，赞誉它是个“宝地”，然后紧扣“山”和“水”，铺展了一幅幅淡雅的山水画。文中写山景，先写薄雪覆盖下的山，次写城外远山，再写阳光朗照下的山。

C.“理想既是一种获得，又是一种牺牲。”这句诗并不矛盾，因为诗人所说的理想，是崇高的社会理想，是为社会进步，为多数人谋利益的理想，拥有为这种理想而奋斗的幸福感，是获得，而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，所以又是一种牺牲。

D.《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。

7.在横线处续写一个分句，结构要和划线句子相似，内容要连贯：(2分)

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂;书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗; ， 。

8.填空((1)——(5)题必做，(6)(7)两题选做一题) (10分)

(1)_____________，潭影空人心(常建《题破山寺后禅院》)

(2)烟笼寒水月笼沙，_____________。(杜牧《泊秦淮》)

(3)《天净沙 秋思》中表明游子漂泊在外思乡悲情、点明主旨的句子是：

_______________________,____________________________。

(4) 工作学习中，我们要“ ”，向先进人物学习，努力提高自己的的学识与修养。见到不好的人与事，还应“ ”来反省自己。(用《〈论语〉十则》一文中的语句回答)

(5)《童趣》选自《________》 ，《济南的冬天》作者是

(6)请写出古诗词中描写春天的句子。(写出连续的两句) ，

(7)请写出古诗词中描写月亮的句子。(写出连续的两句) ，

9.综合性学习(7分)

请你参加下面的综合性学习活动，完成后面题目

小文等几位同学筹备创办一个希望文学社，并准备编排文学小报《希望》，以此来

团结一批文学爱好者，提高同学们对文学的兴趣，推动校园文学的健康发展。

(1)假如你是小文，你想得到老师和学校的支持，于是，你找到语文王老师，对王老师说： (2分)

(2)“希望文学社”准备首先组织一次读书报告会，重点向同学们推荐一部文学名著，请写出你所推荐的一部作品的名称和你所喜欢的人物，并与此人物相关的情节。作品名称：《_____________》 人物：____________ 情节 (3分)

(3)为了让《希望》小报能够深入人心，受到同学们的喜爱，文学社向同学们征集最能体现社刊特点，而且最引人入胜、简要易记的宣传语。请你为《希望》社刊写一句应征的宣传语，不超过15字。(2分)

三、阅读理解(44分)

(一)《春》节选(13分)

①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

10.“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些人的动作、行为的目的是( )(2分)

A、草地有人在活动，所以要写。 B、说明人们在春天到来时心情很愉快

C、是间接写草地，突出草的嫩绿可爱 D、写了草，又写人，构成一个画面

11.选文的第③段写的是“春草图”，其中写春草“质地”的词语是____ ;写春草“色泽”的词语是 ，写春草旺盛长势的句子是 。(3分)

12.第④段写的是“春花图”，而划线的句子却写蜂蝶的多，作者这样写的用意是什么?(2分)

13.本文语言生动形象，富有表现力和感染力，请加以赏析(可从词语、修辞手法、表达效果等方面自选角度加以分析)。(4分)

(1)小草偷偷地从土里钻出来(2分)

(2)红的像火，粉的像霞，白的像雪(2分)

14.品读《春》后，用一句话表达你的感受(2分)

(二)山就这么高(13分)(仲利民)

那年，他在学校的成绩非常不理想，他觉得无颜面对父母，是父母在外拼命地打工，积攒下来钱供他来城里的这所学校读书，希望他将来能够出人头地，可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学，至于将来的高考更是他不敢想象的。

他不敢对父母说：“我不想读下去了。”那样，即使父母什么也不说，仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。他们叹息也好，怒骂也罢，随他们去。

经过一夜的思考，他做了决定，这个星期正好父母从外地回家，他先陪他们过上一晚。也许，这个夜晚是一道分水岭，从此就决定了他未来的人生方向。

父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的事情，母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切。他在等父亲问他的学习情况，可是父亲就是不问。

吃过晚饭，父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下，父亲说：“娃儿，你看这山有多高?”他小时候爬过这山，因为山势陡峭，荆棘丛生，从未爬到过山顶，所以很难回答。没有经历过，怎么会知晓呢?面对父亲的提问，他不知如何作答。

父亲见儿子沉默，就说：“这山，说高也不高，努力去爬了，到达山顶就知道了。如果从未爬到过山顶，你就永远也不知它有多高?”其时，圆圆的月光洒下来，如同白昼，山在那里坦然地呈现出它的身姿。

父亲说：“孩子，今天，你母亲在山下看着，我们俩一起开始爬山，看谁先到山顶?”他想不明白，父亲今天为什么有闲心陪他来爬山，而且是晚上，以前，他很少有这样的雅致啊!

不过，他看了父亲一眼，那个在他的眼里曾经高大的身体，现在已经有些苍老了，他不相信会输给父亲。就答应了父亲的要求。

山虽然很陡峭，但是他熟悉这座山的身材，哪里有坡，哪里有路，还有他年轻矫健的身体，他相信自己会爬到山顶的。在母亲的注视下，他们父子俩开始爬山，月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。

脚下凹凸不平，手被刺破了，腿受了伤，胳膊擦破了皮，脸上还划了条伤口，虽然如此，他还是爬上了山顶，这是他第一次到达山顶。他的心忽然有了一份豪情，他真想大喊一声，告诉别人他内心的快乐。

看到父亲也快爬到山顶了，他弯下腰，拉了一把父亲。父亲也到达了山顶。站在山顶上，父子俩一起大声地对着夜空喊了起来：“噢——，噢——”整个小村都回荡着他们的声音。

他对父亲说：“山就这么高!”

父亲笑笑：“其实山就这么高。”

他决定回校去好好读书。任课的老师都感到奇怪，他怎么像变了一个人，成绩像雨后的竹笋，蹭蹭地升了上来。后来，他考上了一所名牌大学，成了一位非常有名的律师。在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。

(选自《大阅读》2010年5月，有改动)

15. 文中父亲要“我”爬山的起因是什么?请你用简洁的语言概括。(2分)

16. 结合上下文，体会下列加点词的表达效果。(4分)

(1)月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。 (2分)

(2)在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。 (2分)

17.本文与课文《走一步，再走一步》都是告诉我们“如何对待困难”的问题，但又有区别，请你比较两篇文章在对待困难上的不同之处。(4分)

(1)《山就这么高》： (2)《走一步，再走一步》：

18. 你赞成这位父亲的教育方法吗?请联系生活，简述理由。(3分)

(三)《论语十则》节选(10分)

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”

19.解释下列加点字的含义。(2分)

(1)学而时习之，不亦说 ( ) (2)学而不思则罔 ( )

20.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(2分)

A. 人不知而不愠 学而不思则罔 B. 可以为师矣 徐喷以烟

C. 为人谋而不忠乎 舌一吐而二虫尽为所吞

D.为之怡然称快 然后知松柏之后凋也

21.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)温故而知新，可以为师矣。

(2)知之为知之，不知为不知，是知也。

22.在学习态度，学习方法和个人道德修养方面，你从本文中得到什么启示?请选择一点，谈谈自己的体会。(2分)

(四) 学奕(8分)

弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰：非然也。

23.解释下列句中加点的词。(2分)

(1)使弈秋诲二人弈( ) (2)为是其智弗若与( )

24.下列句中加点“之”的用法和例句不同的一项是( )(2分)

例句：虽与之俱学

A. 观之，兴正浓 B.故时有物外之趣

C.学而时习之 D.鞭数十，驱之别院

25.把下列句子翻译成现代汉语。(2分)

弈秋，通国之善弈也。

26.为什么同样是学下棋，一个能够成功，而另一个却失败了?(用原文回答) 这件事对我们有什么启发?(2分)

四、作文(40分)

27. 请按下列要求完成作文。

还记得出门时被妈妈拦住逼你喝牛奶吗?还记得坐在电脑桌前被爸爸强行关机押回书桌吗?还记得你在大嚼田园汉堡时妈妈喝着红茶微笑地注视的神态吗?还记得你做错事时老师严厉的目光吗?爱是絮絮叨叨，琐琐碎碎，爱是细微末节，鸡毛蒜皮……请在横线上填上爸爸或妈妈或老师，使题目完整，然后作文。

题目： ，我明白了

要求：(1)字数不少于500字。文体不限，诗歌除外。

(2)写真事，诉真情，内容完整，字迹清晰。

(3)文中涉及真实人名或班级请用“××”代替。

参考答案

一.书写(4分)

本题根据卷面书写情况评分。

二、积累运用(32分)

1. (1)喧 (2)伫 (3)皎 (4)怡 (2分，每空0.5分)

2. (1) ，(1分) (2)溶改融，至改致 (2分)

3. B (2分) 4.D (2分) 5.D(2分) 6.B (2分)

7.例：书籍好似一盏路灯，它能指引我们前进的道路。(2分，结构和划线句子相似，内容连贯即可)

8.(1)山光悦鸟性 (2)夜泊秦淮近酒家 (3)夕阳西下，断肠人在天涯

(4)见贤思齐，见不贤而内自省也 (5)《浮生六记》 老舍

(6)例：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

(7)例：举头望明月，低头思故乡 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西(10分，每空一分，(6)(7)两题为选做题，所填诗句切合主题即可)

9.(1)例：王老师，我们几个文学爱好者想筹备创办一个希望文学社，以此来提高同学们对文学的兴趣，推动校园文学的健康发展，在以后的活动中，希望能得到您的指导和支持。(2分，语言流畅，符合要求即可)

(2)例：《西游记》 孙悟空 《三打白骨精》 (3分，符合要求即可)

(3)例：梦想在这里起飞，希望在这里实现(2分，符合宣传语的要求即可)

三、阅读理解(44分)

(一)(13分)

10.C (2分) 11.嫩嫩地 绿绿地 园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。(3分) 12. 间接写花的多、艳、甜，烘托出各种花儿竞相开放的热闹场景，。(2分，意思符合即可) 13.(1) “偷偷地”写出了春草在不经意间已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉，“钻”写出了小草破土而出的挤劲;或本句运用拟人的修辞手法，给小草赋予人的情感，体现小草顽强的特点。 (2分，意思符合即可)

(2)运用比喻、排比的修辞手法，形象生动地写出了春花的色彩艳丽，突出它们开得繁密热闹。(2分，修辞1分，作用1分)

14.例：春天是一缕轻轻吟唱的暖风，和着声声婉转的鸟语;春天是最富有诗意的，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”;春天是一位高超的化妆师，把花草树木、峰峦田野，都装点得生机盎然。(2分，意思符合即可)

(二)山就这么高(13分)

15.“我”成绩非常不理想，不想读下去。(2分，语言简洁，意思符合即可)

16. (1)“攀”字表现了山的陡峭，突出了爬山的艰难。(2分，意思符合即可)

(2)“屹立”突出了这句话在“我”心中的重要地位或产生的重大影响。(2分，意思符合即可)

17.(1)有信心和勇气就能克服困难。(2分，意思符合即可)

(2)把大困难分解为小因难，逐步解决。(2分，意思符合即可)

18. 例：赞成。儿子成绩不好想辍学，父亲通过与孩子一起爬山让儿子明白学习需努力的道理。父亲这种做法不同于一般家长的呵斥打骂，这是关爱儿子成长的表现，这样能帮助孩子树立信心，增长克服困难的勇气。(赞成或不赞成1分，理由2分，言之有理即可)

(三)(10分)

19.(1)通“悦”，愉悦 (2)迷惑 (2分) 20.A(2分)

21.(1)温习旧的知识，得到新的体会和理解，就可以凭(这一点)做老师了 (2分)

(2)知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。(2分)

22.例：“知之为知之，不知为不知”告诉我们要有谦虚的学习态度，不要夸大自己的知识和本领，也不要不懂装懂。(2分，言之有理即可)

(四) (8分)

23.(1)教导、指导 (2)这或这是 (2分) 25.B (2分) 26. 弈秋是全国最会下棋的人(2分)

27.其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之 (1分) 告诉我们只有专心致志地做事，才能把事情做成功。(1分，只要扣住“专心致志”即可)

四、作文(40分，基准分28分)

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