对于初中生来说，要想学好语文，多做试题是难免的，下面请参考精品学习网为您整理的“初一年级第一学期语文期中测试题C卷”，希望您的语文成绩能够突飞猛进的发展。

初一年级第一学期语文期中测试题C卷

一、基础知识积累与运用：(26分)

1、潮平两岸阔，_________________。(1分)

2、明月别枝惊鹊，_________________。(1分)

3、_________________，不亦乐乎?(1分)

4、 _________________ ，谁家新燕啄春泥。(1分)

5、旧时茅店社林边，_________________。(1分)

6、《观沧海》中借助奇特的想像表现诗人博大胸襟的诗句是_________________

___________________________________________________。(5分)

7.《天净沙·秋思》中集中表达游子思乡之苦的句子是_________________，___________________________________________________。(2分)

8.当别人因不了解你而和你产生误解时，你应该怎样对待这个问题?请用《论语》中的话来回答__________________________________。(2分)

9.《论语》中阐述学习和思考关系的句子是_________________， _________________。(2分)

10.《论语》中给你启发最大的阐述学习方法的句子是_________________。(2分)

11.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)

A、逾越(yú) 镏金(liū) 逮捕(dǎi) 衣钵(bō)

B、欺侮(wǔ) 恣情(zì) 船舷(xián) 执拗(niù)

C、洞穴(xuè) 驿路(yì) 酝酿(rǎng) 谛听(dì)

D、狭隘(ǎi) 矍铄(shuà) 称职(chèng) 罅隙(xì)

12.下列句中有错别字的一项是( )(2分)

A.你也是一位无言的谗者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔?

U.像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。

C他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

D.立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。

13.下列句子没有语病的一项是( )(2分)

A、关于这件事的具体详情，以后再告诉你。

B、这个山区的风景，对我很熟悉，能一一说出佳处来。

C、为了提高教学质量，老师们正在努力改进教学方法。

D.在第十一届亚运会上，我国男女运动员夺得一共183枚金牌。

14.下列句中横线处与上文衔接最恰当的一项是( )(2分)

崇山峻岭，比起人来，是那样的高大雄伟，人站在它面前不过如芝麻粒儿，但人们总是踩山于脚下，哪怕它是高山之王——珠穆朗玛峰，人为攀登而欣喜，———

A.而山也再一次向人们展示了它的高大雄伟

B.而山却冥然不觉，没有灵性的高大，不过是一堆土石

C而山却默默不语，因为它知道：衬托别人，奉献自己是光荣的

D.而山也因为给人类提供了大展雄姿的舞台而骄傲

二、阅读理解

宗璞

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!

“我在开花!”它们在笑。

“我在开花!”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时 直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布计划遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的美酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

1、给下列加点字注音。(4分)

虬枝( ) 伫立( ) 绽开( ) 酒酿( )

2、体会“花舱”满装生命的“酒酿”，张满了“帆”，在闪光的“河流”上“航行”的妙处。(3分)

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3.在文中找出最能体现紫藤萝花繁茂、辉煌特点的句子。(2分)

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4.你怎样理解“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”?(3分)

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5.简要分析“它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布”所包含的哲理。(3分)

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(二)创造月亮

唐传奇当中，有这么三个小故事，叫做《纸月》、《取月》、《留月》。“纸月”的故事是讲有个人，能够剪个纸的月亮照明;“取月”是说另一人，能够把月亮拿下来放在自己的怀里，没有月亮的时候照照;至于“留月”，是说第三个人，他把月亮放在自己的篮子里边，黑天的时候拿出来照照。

我被这样的故事折服了。

自然惊叹古人想得奇，想得妙，将一个围绕地球运行的冷冰冰的卫星想成了自我的襟袖之物;更加慨叹那不知名的作者“创造月亮”的非凡立意。由不得想，能够作出如此的想象的心，定然无比地澄清清明。那神异的心壤，承接了一寸月辉，即可生出一万个月亮。

叩问自己的心：你是不是经常犯“月亮缺乏症”?晦朔的日子，天上的月亮隐匿了，心中的月亮遂也跟着消亡。没有月亮的时候，光阴在身上过，竟有了鞭笞般的痛感。“不是我在过日子，而是日子在过我。”我沮丧地对朋友说。回忆着自己走在银辉中的模样，是那样的诗意安然，但今天的手却是绝难伸进昨天了。我够不着浴着清辉的自己。

我常常想，苦的东西每每被我们的口拒绝，抠的药，也聪明地穿起讨好的糖衣服。苦，攻不破我们的嘴，边来攻我们的心了。而我们的心，是那样的容易失守。苦，在我们的心里奔突，如鱼得水。可以诉人的苦少而又少，难以诉人。羞以诉人的苦多而又多。优与隐忧不由分说地抢占了我们的眉头和心头。夜来，只有枕头知道怀揣了心事的人是怎样地辗转难眠。世界陡然缩小，小到只剩下了你和你的烦恼。白天被忽略的痛，此刻被无限放大，心淹在苦海里，无可逃循。这时候，月亮在哪里?天空没有月亮，心空呢?

想没想过，剪个纸的月亮给自己照明?

创造一个月亮，恰是创造一种心情。痛苦来袭，我们习惯浩叹，习惯呼叫，我们不知道，其实自我的救赎往往来得更为便捷，更为有效。唐山大地震的时候，有个女孩掩埋在废墟下达八太之久，在那难熬的日日夜夜里，她不停地唱着一段段的“样板戏”，开始是高声唱，后来是低声唱，最后是心里唱。她终于幸存下来。她不就是那个剪个纸月亮给自己照明的人吗?劝慰着自己，鼓励着自己，向自己借光，偎在自己的怀里取暖。这样的人，上帝也会殷勤地赶来成全。

人的生命历程，说到底是心理历程。善于生活的人，定然有能力剪除心中和阴翳，不叫它滋生，不叫它蔓延，给月亮一个升起的理由，给自己一个快乐的机缘，揣着月朗月润的心情，走在生命绝佳的风景里。

1.阅读①～③段，概括“我被这样的故事折服了”的原因。(3分)

(1) _____________________________________________________________________

(2) _____________________________________________________________________

(3) _____________________________________________________________________

2.第①段和第⑥段中加点的“纸月亮”分别指什么?(4分)

第①段中的“纸月亮”指：_______________________________________________

__________________________________________________

第⑥段中的“纸月亮”指：_______________________________________________ __________________________________________________

3.结合你对全文的理解，说说作者为什么要提倡“创造月亮”?(4分)

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4.作者说面对痛苦“自我的救助往往来得更为便捷，更为有效”，你是如何理解这句话的?请结合你的生活体验谈谈感受。(4分)

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(三)窃斧(10分)

人有亡斧者，意其邻人之子。视其行步，窃斧也;颜色，窃斧也;言语，窃斧也;动作、态度无为不窃斧也。俄而搰(hú)其谷而得其斧，他日复视其邻人之子，动作、态度无似窃斧者。

l‘解释文中加点的字或词。(5分)

亡 ________________ 意________________ 颜色________________

言 ________________ 俄而________________

2.亡斧者亡斧时怎样看待邻人之子的?得斧之后又是怎样看待邻人之子的?(3分)

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3.读了这个故事，你得到什么启示?(2分)

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三、名著阅读：(4分)

1.《西游记》中花果山水帘洞洞口的对联是 ______________，______________ 。

2.《水浒传》中有两位打虎英雄，在景阳冈打虎的是______________，在沂岭杀四虎的是______________。

四、作文：(30分)

人生的历程，就是不断寻找真善美的过程，无论是做人的道理，还是具体的东西，都需要我们用心去寻找，比如寻找心爱的物品，寻找失落的情感，寻找生活的快乐，寻找人生的坐标等，请以“寻找______________”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：1.先把题目补充完整;

2.文体不限，语句通顺。