对于初中生来说，要想学好语文，多做试题是难免的，下面请参考精品学习网为您整理的“2013七年级语文检测题”，希望您的语文成绩能够突飞猛进的发展。

2013七年级语文检测题四卷

一、积累与运用(10分)

1.在答题卡田字格中，抄写以下内容(3分。书写美观加1分)(说明：根据书写情况评分。相信你能写出漂亮的字来，而且卷面整洁)

朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。

2.按照课文填空(5分)

①海内存知己， 。《送杜少府之任蜀州》

②沉舟侧畔千帆过， 。《酬乐天扬州初逢席上见赠》

③ ，只缘身在最高层。《登飞来峰》

④会当凌绝顶， 。《望岳》

⑤《论语十则》中阐述学习与思考辨证关系的句子是 ， 。

3.口语交际：根据语境回答问题(2分)

小明想到邮局去寄一封信，可是走到岔路口，他不记得该往哪边走。这时正好遇见一位60多岁的老年人，于是他走上前去，问道：“ 。”

二、语言积累和运用(10分，4-8题每题2分)

4. 下列词语注音完全正确的一组是(2分) ( )

A.啜泣(chuò) 小憩(qì) 擎天撼地(jīng)

B.濯洗(zhuó) 泯灭(mǐng) 骇人听闻(hài)

C.唱和(hè) 猝然(chù) 莽莽榛榛(zhēn)

D.竦立(sǒng) 静谥(mì) 踉踉跄跄(qiàng)

5.下列词语书写完全正确的一项是： ( )

A.笑容可掬 恍然大悟 望洋兴叹 窸窸窣窣

B.廖廖可数 节衣缩食 萍水相逢 乐以教和

C.心有余悸 消声匿迹 苦心孤诣 愿天尤人

D.名副其实 含辛茹苦 为富不人 俗不可耐

6.下列句中加点词解释正确的一项是： ( )

A.思而不学则殆(迷惑不解) 元方入门不顾(回头看)

B.睨之(斜着眼睛看) 不见曦月(早晨的阳光，这里指太阳)

C.山岛竦峙(突起 突兀) 而翁知我(你，你的)

D.属引凄异(连缀，连续) 世隶耕(奴隶)

7.“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。”这段话是从下面文段中抽出来的，将它放回原文，恰当的位置是： ( )

A.山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

B.山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;

C.看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

D.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

8.选出没有语病的一句 ( )

A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。

B.中学生是学习的重要阶段。

C.北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。

D.我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容

三、阅读理解(40分)

(一)

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则 ， ，绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清水峻茂，良多趣味。

每至清初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

9.将空缺的语句填在横线上。(2分)

， 。

10.解释下面句子中加点词的含义。(2分)

(1)沿溯阻绝 溯：

(2)良多趣味 良：

11. 把下列句子译成现代汉语。(2分)

原句：虽乘奔御风不以疾也。

译文：

12.文中划线的语句采用了什么描写方法?有什么作用?(2分)

13.第三段写三峡春冬景色时，既描写了“ ”的静景，也描写了“ ”的动景，动静结合，相得益彰。(用文中语句回答)(2分)

(二)

“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

14.将第一段中横线上缺少的语句补充完整?(2分)

15.第一段画波浪线语句采用什么修辞方法?作用是什么?(2分)

16.第一段从哪些角度来描写春风?(2分)

17.第一段中的“卖弄”一词用的好吗?为什么?(2分)

18.第二段中“稀稀疏疏”和本段中的“ ”一词相照应。(2分)

(三)

美丽如初

①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。

②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。

③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。

④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。 “回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。

⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。

⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。

19.文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?(2分)

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20.首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”?(2分)

__________________________________________________。

21.第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢?(2分)

__________________________________________________。

22.纵观全文，(1)写出第一段中与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。(2)说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?(4分)

(1)答：__________________________________________________。

(2)答：__________________________________________________。

(四)

一 陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门，不顾。

二

溥(张溥，明朝文学家)幼嗜学，所读书必手钞(通“抄)，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲(jūn，皮肤因寒冷或干燥而破裂)，日沃(浇)汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。

23.下列加点词解释不正确的一项是(2分) ( )

A.陈太丘与友期行(约定) 幼嗜学(喜欢，爱好)

B.门外戏(玩耍，嬉戏) 即焚之(烧)

C.相委而去(舍弃，丢下) 右手握管处(笔杆)

D.元方入门，不顾(回头看) 后名读书之斋曰：“七录”(名称)

24.下列加点字意思相同的一项是(2分) ( )

待君久不至，已去 下车引之

A B

死而后已 人皆贺之

日中不至，则是无信 如是者六七始已

C D

与朋友交而不信 对子骂父则是无礼

25.翻译下列句子(3分)

①日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼

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26.读了第二则文言文后，你有什么启发?(3分)

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四、作文 (40分)

芊芊芦苇，触动了文人的心灵;巍巍“神舟”，触动了国人的心灵;眷眷亲情，触动了游子的心灵; 殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。

请以“_____________，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。

要求： 1.补充完整作文题。然后作文。

2.体裁不限。字数500字以上。

3.不得抄袭。