对于初中生来说，要想学好语文，多做试题是难免的，下面请参考精品学习网为您整理的“七年级上册语文期中试卷”，希望您的语文成绩能够突飞猛进的发展。

七年级上册语文期中试卷

一、积累与运用(36分)

1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是(2分) ( )

A.澄清(chéng) 遽契 (jù) 涟漪(yī) 锱铢必较(zhī)

B.粗糙 (cāo) 自诩(xǔ) 摒弃(bìng) 熠熠生辉( yì)

C.折戟 (jǐ) 撷取(jié) 积攒(zǎn) 咬文嚼字(jiáo)

D.家眷(juàn) 浩淼(miǎo) 呜咽(yàn) 邪魔鬼祟(suì)

2.下列标点符号使用不正确的一项是(2分) ( )

A.我要变成一股清风抚摸着你;我要变成水中的涟漪，当你沐浴时，把你吻了又吻。

B.端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。

C.家里有一部“评注图像水浒传”，一打开，就被一幅幅插图吸引住了。

D.真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

3.选出加点成语使用不恰当的一项(3分) ( )

A.语文老师的言谈举止、学识修养对初中生的影响将是潜移默化的。

B.国庆长假，扬州双博馆格外热闹，里里外外熙来攘往、人流如潮。

C.“先学后导，问题引领”的新课堂模式让七年级全体学生受益匪浅。

D.“师生同阅读共成长”的倡议发出后，有些师生对此默默无闻。

4.下列各句中有语病的一项是(3分) ( )

A.钓鱼岛自古以来就是中国的固有领土，中国政府捍卫领土主权的决心和意志坚定不移。

B.诺贝尔文学奖授予莫言，不但是对中国新时期文学三十年来整体创作成就的一种肯定，而且也是对莫言文学创作成就的肯定。

C.我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。

D.文明离我们很近很近，近得触手可及。

5.下列文学常识及课文内容的表述，不恰当的一项是(3分) ( )

A.《往事依依》是著名语文教育家于漪的一篇回忆少年时代读书生活的优美散文。

B.丹麦作家约翰尼斯•延森的《安恩和奶牛》用朴素的语言告诉人们：人与动物会产生真挚的感情，人应和动物和谐相处，尊重、理解、爱护它们。

C.小说《社戏》中的每一个词都倾注着鲁迅对农村孩子深深的爱，让读者真切地感受到了农村孩子的天真烂漫，心灵纯净。

D.著名作家刘绍棠的文章《本命年的回想》写的是湘西茶峒人过年的情景，描绘了一组色彩缤纷的乡村图景，充满了浓郁的乡村气息。

6.如果你在做课间操时不小心碰撞到了同学，同学生气了，你向他(她)真诚地道歉，最得体的一项是(3分) ( )

A.对不起，我真的不是故意的，请原谅我，好吗?

B.对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我。

C.对不起，我真的错了，你也撞我一下，好不好?

D.对不起，是我错了，但我不是故意的，你应该原谅我才对，好不好?

7.读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。(用正楷依次写在田字格内，4分)

迷人的瘦西湖如诗如画，让人流连忘返。她水清chè( )，风和xù( )，树成荫，花烂漫。cháng( )徉其间：抬头是湛蓝的天空，俯首是如茵的绿草……仿佛置身于画图中，令人心 kuàng( ) 神怡。

8.默写(每空1分，错字、漏字、添字不得分)(9分)

(1)淡黑的起伏的连山，__________________ _ ，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 (鲁迅《社戏》)

(2)潮平两岸阔， 。 (王湾《次北固山下》)

(3) ，万家忧乐到心头。 (岳阳楼对联)

(4)谁道人生无再少? ， 。 (苏轼《浣溪沙》)

(5)但愿人长久， 。 (苏轼《水调歌头》)

(6) ，月中霜里斗婵娟。 (李商隐《霜月》)

(7)从课外选取连续两句描写秋天景物的诗句：

________________ ____，____________ ________。

9.名著阅读(5分)

(1)《汤姆•索亚历险记》一书的作者是 国的作家 ，请用最简洁的语言写出小主人公“历险”的一个小故事(五字以内)： 。

(2)选出对《汤姆•索亚历险记》的内容表述不准确的一项是(2分) ( )

A.《汤姆•索亚历险记》给我们描绘了穷人与富人、教会和学校、宗教和犯罪等当时美国生活的各个侧面。

B.汤姆•索亚的家庭成员主要有波莉姨妈、异母弟弟席德和表姐玛丽。

C.汤姆•索亚最亲密的伙伴是哈克和乔，他们三人一起在墓地目睹了印第安人乔杀死鲁滨逊医生，参加了镇上举行的丧礼，还一同挖出了印第安 人乔藏在山洞里的一大箱金币。

D.在教会学校，并不熟悉《圣经》内容的汤姆•索亚用通过“刷墙权”赚来的小玩意换来纸条，因为这些纸条他获得了奖品《圣经》。结果却回答不出简单的问题而出了大洋相。

10.对联知识(2分)

有这样一副对联，用了拟人化的手法，写得很妙，耐人寻味，使很多人一时为难，填不上对联中的缺字，请你填上最合适的一个字。

上联：绿水本无忧，因( )皱面;

下联：青山原不老，为( )白头。

二、阅读与理解(54分)

(一)对比阅读下面两首诗，完成第11、12题。(5分)

十五夜望月 寄京华亲故

王建 柳宗元

中庭地白树栖鸦， 海畔尖山似剑芒，

冷露无声湿桂花。 秋来处处割愁肠。

今夜月明人尽望， 若为化作身千亿，

不知秋思落谁家? 散向峰头望故乡。

11.两首诗的内容都表达了 这一共同主题。(2分)

12.《十五夜望月》末句中一“落”字传神贴切，耐人品味，同样在《寄京华亲故》的末句中“散”字也堪称经典，请结合诗句的意思对“散”字作赏析。(3分)

(二)对比阅读下面两篇文言文，完成13—16题。(17分)

【甲】夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 (沈复 《幼时记趣》节选)

【乙】林子夜对客，有物粉羽①，飞绕烛上，以扇驱之，既去复来，如是者七八，终于焦首烂额，犹扑扑必期以死，人莫不笑其愚也。予谓声色利欲，何啻②膏③!今蹈④之而不疑，灭其身而不悔者，亦宁免为此虫笑哉?噫! ( 林昉 《赴火虫》)

【注释】①有物粉羽：一种翅膀有粉的虫子。 ②啻(chì)：只。 ③膏：油脂。④蹈：投入。

13.解释下列句中加点的词。(4分)

①私拟作群鹤舞空( ) ②项为之强( )

③以扇驱之 ( ) ④亦宁免为此虫笑哉 ( )

14.下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是( )(3分)

A.心之所向，则或千或百果然鹤也。 今蹈之而不疑

B.又留蚊于素帐中。 终于焦首烂额。

C.徐喷以烟。 犹扑扑必期以死。

D.使其冲烟飞鸣。 有物粉羽，飞绕烛上。

15.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

①心之所向，则或千或百果然鹤也。

_____________________________________________________________________

②人莫不笑其愚也。

_____________________________________________________________________

16.【甲】【乙】两文都与昆虫有关，但内容和表达主题均不一样，请概括说明。(6分)

【甲】内容______________________________

主题__________________________________________

【乙】内容____________________ _________ ______

主题__________________________________ ___

(三)阅读选文，完成l7—20题。(12分)

坐看黄河

邓延康

①许多故事就那么流去了。

②物化的岁月伸手可掬，每一掬却都已是过去。上一辈尚在感叹那些小去的孤帆远影，排天的浪花已溅湿我们的青春衣衫。

③坐看黄河，看天上来的水，奔腾到海不复还。

④这个世界平静的东西太多了，山巍峨吧，可是肃穆;云飘逸吧，又显轻浮。于是有了河，以一种沉重的流动，赋江山以活泼，给地球以血性，也让一种种生活有了千回百折的映照。一个个时代有了波澜壮阔的象征。

⑤坐看黄河，我们无法无动于衷。

⑥这是一条曾让风云人物敬畏得不能泅渡的英雄河，这是一条当同名乐章响起就会冲湿海外游子眼眶的母亲河，这是一条淹没过许多家园和梦想也滋润了许多沃野和希望的岁月河，这是一条负载厚重的泥沙也负载粗犷的船工号子的生活河 。

⑦我们已静坐不 得徘徊不得，只能与她同行。

⑧我们在岸边看河，河在历史里看我们。

17.文中②③段画线处都化用了李白的诗句，请任选一处将古诗连续两句写出来(2分)

， 。

18.本文第④段写“山”和“云”的目的是什么?(3分)

19.试从修辞的角度分析，选文第⑥段蕴含了怎样的感情?(3分)

20.本文以“坐看黄河”为题，文章中又写“我们已静坐不得徘徊不得，只能与她同行”，二者是否矛盾?为什么? (4分)

(四)阅读选文，完成21—25题。(20分)

十六元

落落

①小学与初中的一段时间里，因为爸爸常常出差的缘故，几乎都是我和妈妈相伴着生活过来的。有很多不方便的地方，有时候我会很想念爸爸。

②比起爸爸，世界上所有的妈妈显然都是抠门星的生物。所以和她在一起的冲突总是最多的。无奈当时我还 处于太弱势地位，每次只能心里气愤地一语不发。一遍遍想着“给我买双鞋子会死啊?”会不会死不知道，因为终究还是挥别了小红鞋。

③妈妈给零花钱，每个礼拜给一次，而且少得可怜。曾经发誓等我将来长大的时候一定要把超市里所有味道的零食都买一遍。

④小学四年级的时候，在写作文时的两篇文章被老师推荐去了某刊物，使我的文章第一次有机会印刷成铅字——这事几乎被完全忘记了，很大一个原因就是所得的稿费低到让我硬生生把这回忆给挖了出来。

⑤稿费是妈妈给我的。她那时候还是在我的学校里做教务主任呢。两篇，所得的稿费是十六元钱，嗯，人民币，十六元整。

⑥一度还没有从喜悦中恢复过来的我对于这个数字只有一个难以置信的神情。于是我对妈妈产生了怀疑，因为她常常是个克扣我零花钱的不善良角色。更何况，她总是对我特别严格，没准扣掉一半钱，为了培养我节俭的良好品质。总之，对妈妈质问了一番。口气用的是鄙夷加气愤。吃饭时故意把筷子放在一边，像要绝食抗争的样子。

⑦妈妈听见我的疑问，呆了一下，随后她笑笑。

⑧“你不要太贪心。”

⑨我想要穷追猛打，又掰不出别的话。当时自己的心智只能操纵一场争执的前一回合，后面都毫无办法。 但我还是认定了，妈妈克扣了我的稿费，让我失去了很多美味的零食。

⑩几年后，我进入初中。在哪天的闲聊里提起当时这笔寒酸的稿费，爸爸才突然说“你妈妈还多给了你呢。”

⑾“什么?”

⑿“其实原来两篇只有八元钱的。你妈妈怕你太失落，她自己加了八块钱。”

⒀并不是每个时候都要记得那些被妈妈不允许的事情。更多的时候，是她每天想着办法变化菜色，是她常常自告奋勇地给我买来无花果丝，是她想到，才八元钱，怎么办，可恶的，小家伙一定会不开心，她想啊想，要不再拿出八元钱吧。十六，听起来总是稍稍多一点的。

⒁人生第一笔稿费，妈妈给了我一半。

(选自《中华活页文选》有删改)

21.阅读文中画线的句子，结合语境，揣摩加点词语的含义。(4分)

(1) 所以和她在一起的冲突总是最多的。

(2) 我想要穷追猛打，又掰不出别的话。

22.文中②③段的内容似乎与本文主体内容无关，请问能否删掉?为什么?(3分)

23.文章第⑾段“什么?”当“我”明白错怪妈妈时，“我”当时的神态、动作、心理是怎样的，请你发挥想象用文字描绘出来。(3分)

“什么?” 我

24.阅读本文后，妈妈对待孩子稿费的做法你同意吗?为什么?请写出你的理由。(4分)

25.大爱无言，父母给孩子的爱总是默默的如水般自然，爱渗透在生活的每个细节当中，只要你用心体会，就会感觉到。在平时的生活中你也有误会父母的时候吧!请你把体验与感受有条理地表述出来，不少于80字。(6分)

三、体验与写作(60分)

26.我们曾收到过许多奖品，是妈妈多给的那八元钱，是我们成长道路上的一份微笑，还是失落时的一句安慰，还是大自然赋予人类的一米阳光……

请以“最好的奖品”为题写一篇记叙文。

要求：①我手写我心，情感真挚;②不少于600字;③文中不出现真实的校名和人名。

七年级语文期中试卷参考答案

一、 积累与运用( 36分)

1. B 。A选项 锱铢必较(zhī)应为(zī);C选项撷取(jié)应为(xié);D选项呜咽(yàn)应为(yè)

2.C 。“评注图像水浒传”应为《评注图像水浒传》

3.D 。默默无闻是指无声无息，没人知道。指没有什么名声。语境义错误。

4.B 。不但……而且……是递进关系。应为“不但是对莫言文学创作成就的肯定，而且也是对中国新时期文学三十年来整体创作成就的一种肯定。”

5.D 。“湘西茶峒人”应为“京郊运河家乡”。

6.A 。文明用语，自然得体。

7.澈 煦 徜 旷 (4分)

8.默写(每空1分，错字、漏字、添字不得分)(9分)

(1)仿佛是踊跃的铁的兽脊似的

(2)风正一帆悬

(3)四面湖山归眼底

(4)门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

(5)千里共婵娟

(6)青女素娥俱耐冷

(7)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

9.名著阅读(5分)

(1)英 马克•吐温 如：当“海盗”去， “海盗” 生活，洞中历险等。(2分)

(2)C(乔埃•哈波没有目睹印第安人乔杀死鲁滨逊医生、也没有一同挖出印第安人乔藏在山洞里的一大箱金币)(2分)

10.对联知识(2分) ( 风 )( 雪 )

二、阅读与理解(54分)

(一)(5分)

11.思乡(思念亲人)

12.“散”字运用奇特的想象和夸张的修辞手法，倘若自己变出千亿个身子，千亿双眼睛，我就站在每个山头上眺望故乡!诗人把浓郁的思乡、思亲之情抒发得淋漓尽致，新颖独特，婉转缠绵。

(二)(17分)

13.①比 ②同“僵”僵硬 ③驱赶 ④难道

14.D

15.①(我)心中想像的景观(鹤舞)，那么或者成千或者成百(飞舞着的蚊子)果真(觉得它们)是鹤了。

②人没有不笑它愚蠢的。

16.(6分)

【甲】内容：观蚊如鹤 主题：表现童真童趣。

【乙】内容：飞虫扑火 主题：讽刺那些为追逐名利而不顾一切、毁灭性命的愚蠢之人。

(三) (12分)

17.孤帆云影碧空尽，唯见长江天际流。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

18.用“山”的肃穆、“云”的轻浮来衬托黄河沉重的流动、活泼、血性。

19.运用排比句式，逐层推进，表达对黄河强烈的崇敬、依恋、热爱之情。

20.不矛盾。“坐看黄河”是指对历史、民族进 行理性、冷静的思索。“静坐不得”是指作者感到了肩负的重任，决心投身于时代的建设，为民族、为历史书写光辉的一页。(意思对即可)

(四) (20分)

21.(1) 这里指我的要求总得不到满足，而和妈妈意见不合。

(2) 这里指想要得到事情真相的连续追问。

22.不能，两段的内容说明了我对妈妈克扣零花钱的不满，引出下文，我认为妈妈一定克扣了我的稿费，但最后却错怪了妈妈，使文章有起伏，更能突出妈妈对我的爱的主旨。

23.我猛抬头，整个身子为之一颤，瞪大了眼睛，张着嘴巴，一时无语。顿时心中一阵愧疚，心里默念：妈妈，我错怪你了，谢谢你!

24.例：同意，因为这种做法是对孩子取得成绩的一种肯定与鼓励，以及对孩子写作热情的一种呵护，而且在这里让勤俭节约的母亲形象因为爱显得更为丰满。

不同意，因为现实确实如此，让孩子知道真实的报酬实际是对孩子的另一种鞭策，这种鞭策也许更会激励孩子奋发写作。

25. 用简洁的语言写出自己对父母的误会，写出自己的体验与感悟，有条理，有情感。

此题不设统一答案，根据内容酌情给分。