对于初中生来说，要想学好语文，多做试题是难免的，下面请参考精品学习网为您整理的“七年级语文《《诗两首》(纸船,母亲)》”，希望您的语文成绩能够突飞猛进的发展。

七年级语文《《诗两首》(纸船,母亲)》

第一部分

1、填空：

⑴冰心，原名　　　　　　，现代著名　　　　　　，　　　　　　，著有　　　　　　　　、 等。

⑵泰戈尔， 著名诗人，作家。1913年获诺贝尔文学奖，其重要诗作有 、 、 、 等。

2、给加点的词语注音。?

妄弃(　　)　　馨香(　　)　　晨诗(　　)　　凝注(　　)　　悠远(　　)

3、请给下列诗句划分节奏。

①总希望有一只能流到我要它到的地方去。

②是她在晃动我的摇篮时所哼的那些歌词。

③庙里晨祷的馨香向我吹来像母亲一样的气息。

④我觉得我母亲凝注在我脸上的眼光布满了整个天空。

4、《纸船》一诗中，诗人赋予“纸船”什么含义?又是如何将自己的思念告诉给母亲的?

5、《纸船》的开头用词语“从不肯”，“总是”，“一只一只”表现了诗人怎样的思想感情?

6、面对纸船遭遇的“不测”，诗人为什么“仍是不灰心的每天的叠着”?诗人希望纸船最终到达的地方是哪儿?

7、诗中的神来之笔“纸船入梦”表达了作者怎样的情怀?“求它载着它的爱和悲哀归去”中的“它”指什么?怎样理解“爱和悲哀”?“归”到“哪儿去”?

第二部分

(一)

阅读泰戈尔的《母亲》，完成8~14题?

母亲

我不记得我的母亲，

只在我游戏中间

有时似乎有一段歌调在我玩具上回旋，

是她在晃动我的摇篮时所哼的那些歌调。

我不记得我的母亲，

但是当初秋的早晨

合欢花香在空气中浮动，

庙里晨祷的馨香向我吹来像母亲一样的气息。

我不记得我的母亲，

只当我从卧室的窗里外望悠远的蓝天，

我觉得我母亲凝注在我脸上的眼光

布满了整个天空。

8、诗中反复说“我不记得我的母亲”，为什么又强调自己忘不了母亲的歌调，气息和眼光?

9、诗中写母亲的记忆，写了哪三个片断?

⑴

⑵

⑶

10、怎样理解“歌调在玩具上回旋”?

11、“庙里晨祷的馨香”怎么能吹来母亲的气息?

12、我为什么“觉得母亲凝注在我脸上的眼光布满了整个天空”?

13、从诗的字里行间中，充满了母亲对儿子的深深的爱，你能谈谈你印象中母亲对你的关切、对你的爱吗?

14、《纸船》和《母亲》这两首诗，你最喜爱哪一首?谈谈你的看法?

(二)

嫩绿的芽儿

和青年说：

“发展你自己!”

淡白的花儿，

和青年说：

“贡献你自己!”

深红的果儿

和青年说：

“牺牲你自己!”

(摘自冰心《繁星》)

15.这三节诗诗人用了　　　　　的修辞手法。

16.这三节诗之间按内容来看是　　　　　　关系。“芽儿”、“花儿”、“果儿”的顺序排列是暗指 。

17.诗歌要求语言精炼，诗中作者抓住芽、花、果的 特征，用　　　　　、

、　　　　　三个词形象地进行了描绘。

18.“芽儿”、“花儿”、“果儿”说的话能不能互换?为什么?

19.这三节诗的寓意是什么?

《诗两首》答案

1、⑴谢婉莹、文学家、儿童文学作家、《寄小读者》、《再寄小读者》⑵印度、《故事诗集》《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》　2、略　3、①总希望|有一只|能流到|我|要它到的地方|去②是她|在晃动|我的摇篮时|所哼的|那些|歌调③庙里|晨诗的馨香|向我吹来|像母亲一样的|气息④我觉得|我母亲|凝注在|我脸上的眼光|布满了|整个天空　4、纸船是远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤，是献给母亲的一曲深情颂歌。(意近即可)　5、表现诗人对母亲的思念之深。6、诗人把对母亲的思念之情寄托于纸船，希望纸船能载着诗人的思念到达母亲的心口。　7、略　8、正话反说，强调母亲的难忘。　9、①在晃动我摇篮时所哼的那些歌调。②母亲在庙里为我晨祷。③我远望时母亲对我的凝注。10、略　11、略　12、母爱是广博的，它充满着我的生活的各个角落。(意近即可)　13、关键是母亲对儿子的无微不至的关怀。　14、略　15.拟人　16.递进。果树从发芽、开花到结果的生长过程。　17.色彩。嫩绿，淡白，深红。　18.不能互换。因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的，“芽儿”需要成长发展，正如青年需要学习、提高使自己成才，而“花儿”、“果儿”的作贡献，作牺牲，又如青年掌握本领后要为人类作出贡献，创造成果后要甘于作出牺牲。(意近即可)　19.说明青年人充实、提高、发展自己是为了作出更大的贡献和牺牲。