17.请你拟定一个选题。(2分)

18.请你仔细分析下面三则材料，用一句话概括其中反映的问题。(4分)

【材料一】市民董女士说，前段时间，她读小学的儿子拿着试卷回来，上面有一道成语填空：“胡()乱想”，结果儿子写成了“胡丝乱想”。儿子一脸无辜地表示，路边理发店的招牌就是这么写的，让她哭笑不得。

【材料二】市民陈女士最近也有些不知所措，因为她10岁的儿子涛涛是这样解释“一往情深”的：“我感情太深了，用网抓住对方不让他走。”原来，涛涛每天上学和回家都要经过一个名叫“一网情深”的网吧。

【材料三】近些年，受市场经济大潮的冲击，一些广告人不约而同地把触角伸向了历史悠久、耳熟能详的成语。乱“谐”擅“篡”成了一道另类风景。成语的滥用对中小学生的汉语教学产生很大影响，严重误导青少年。青少年正处于接收外来信息和教育的旺盛时期，一旦他们习惯于错误的成语和字眼后，就会误以为成语原来就是这样，对正确的成语反而是“不识庐山真面目”了。

19.周末。你就“成语的使用情况”对同学们进行调查，小玲却认为你的调查耽误了她学习的时间，不理睬你，你想说服她配合你，你准备对她说：“                     。” (2分)

六、作文(50分)

题目：真我的风采

要求：①文体不限，诗歌除外。②要求突出我的特征。③不少于600字。

[构思点拨]

这是一道命题作文。写好这道题，首先要注意题目限制。如：这道题的要求是突出“我”的特征，就不能写我的老师、朋友、书等主要写他人、他物的内容。其次，要围绕所填内容突出中心。如：写我的欢乐，就要把欢乐写具体。再次，要通过对“我”的个性特点的描写把“我”的形象凸现出来。

开发区四中2014年三月月考七年级语文参考答案

14.(4分)此题围绕以下要点回答。共4分，每点2分。

⑴语言表达(描写方法);⑵人物心理

【示例】“理直气壮”运用神态描写，写出了诗诗说话时坦然、自信的样子，表现了诗诗认为自己的想法是理所应当的心理。

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