2014年七年级下册语文试卷

1.加点字注音完全正确的一项是(     )

A. 嫉妒(jí)   魁梧(wǔ)   模样(mú)  鲜为人知 (xiǎn)

B. 脑髓(suí)  归省(xǐng)哺育(bǔ)   呕心沥血(ǒu)

C. 发酵(jiào)  重荷(hè)   沮丧(jǔ)   戛然而止(jiá)

D. 纤维(qiān) 潜水(qián)  狭隘(ài)   一蹴而就(cù)

2.下列词语中没有错别字的一项是 (      )

A.       懊悔        鉴赏          锲而不舍     小心冀冀

B.       怪涎        蓦然          来势汹汹     肆无忌惮

C.       震撼        嗔视          兴高采烈     语无伦次

D.       抵御        余暇          姗姗来迟     不可思意

3.下面句子中加点词语使用正确的一项是(     )

A、一阵轻风拂过，枝头的果子津津有味，令人垂涎。

B、深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。

C、柜台里的点心有二十几种，真是不计其数。

D、全校同学聚精会神，目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。

4.下面语段横线处应填入的恰当句子是(     )

第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你留恋回味?

A、有多少“第一次”把不可磨灭的印象给你留下啊!

B、有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象?

C、有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象。

D、难道没有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象吗?

5.对诗歌《木兰诗》分析错误的一项是(     )

A.        《木兰诗》写的是一位女子代父从军的故事，充满传奇色彩。

B.        “旦辞爷娘去，暮至黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。……”八句夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切。

C.         “朔气传金柝，寒光照铁衣”描写了木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面。

D.        “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?”运用拟人手法，别具一格，语气中充满了对木兰的赞美和歌颂。

6.下列对作家作品的评述不正确的一项是(      )

A.        《西游记》中孙悟空是人们心目中的“勇敢的化身”，最具有反抗性格的人物。

B.        丹麦作家安徒生笔下的“丑小鸭”因为心中有梦想，勇敢地战胜挫折，不断拼搏，最终变成了美丽的白天鹅。

C.        《三国演义》中的诸葛亮是个博学多才，知恩图报的人。

D.        《社戏》、《从百草园到三味书屋》都选自于鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

7.阅读下面这段文字，回答问题。

猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人视为“不祥鸟”，然而它是益鸟;蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而它是害虫。

这则材料给我们的启迪是：

8.你在商店买了一件羊毛衫，回家一试，太瘦了，你去商店退换。对着一位30多岁的女售货员，你这样说：

9.按课文原文填空。(9分)

⑴江山代有才人出，                       。

⑵                       ，崔九堂前几度闻。

⑶苍苍竹林寺，                       。

⑷                       ，青草池塘处处蛙。

⑸狼亦黠矣，而顷刻两毙，                         ?

⑹《木兰诗》中写战争的旷日持久，激烈悲壮的句子是                   ，                  。

⑺《夸父逐日》中表现夸父奉献精神的句子是                 ，

。

二.阅读(45分)

(一)阅读《口技》，回答10-13题。(8分)

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

10.解释文中加点词。(2分)

少：                名：

11.把下面句子译成现代汉语。(2分)

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

12.选文重点描写了口技艺人表演的哪两个场面?(2分)

13.选文第3段盛赞表演者口技之“善”，采用正面与侧面描写相结合的手法，请找出一个侧面描写的句子，并说说这样写的好处是什么?(2分)

(二)阅读《从百草园到三味书屋》选段，回答14-18题。(11分)

三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音，然而同窗们到园里的太多，太多，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：——

“人都到哪里去了!”

人们便一个一个陆续走回去，一同回去，也不行的，他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：——

“读书!”

于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：——

“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢～～～金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～～……”

我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

14.选文主要写了         和          两种情景，其中都写到了气氛，最能体现各自气氛特点的词语有          和         。(4分)

15.选文描写先生时运用了哪些人物描写方法?(3分)

16.“向后拗过去，拗过去!”句中的“拗”展示了先生怎样的读书神态?(2分)

17. 孩子玩耍本应是动态的热闹的，作者为什么却说是静悄悄的没有声音，这样写的目的是什么?