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初中语文第二册期末考试试题答案2014

编辑:sx_yangk

2014-06-24

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一、积累与运用(13分)

1、(4分)愧  喻   孺   鲜   引   锲   膺  泣

2、(2分)下列加点的成语使用有误的一项是(  A )

3、(5分)经典积累与识记。

(1) 万里赴戎机 (2) 竹中窥落日 (3) 弹琴复长啸  (4)苍苍竹林寺 (5) 谁家玉笛暗飞声  (6) 双袖龙钟泪不干 (7)  有约不来过夜半  8、即更刮目相待(9)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横

4、(2分)综合实践训练。略

二、阅读题(47分)

5、(2分)坟墓、海峡

6、(2分)C

7、(2分)点;磕。

8、(2分)所见:月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了;渐望见依稀的赵庄;还有几点火;(写一处即可)所闻:而且似乎听到歌吹了。

9、(1分)急切

10、(1分)两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来。11、(3分)轻松;急切;陶醉

12、(2分)“我”在看社戏途中的所见所闻。

13、(4分)吕蒙在孙权的劝说下开始学习,其才略很快有惊人长进的故事。 告诫儿子要注重修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德。

14、(4分)①研究儒家经典              ②另眼相看,用新的眼光看待

③用简朴来培养自己的品德    ④振奋精神

15、(4分)①你说事务多,谁比得上我事务多呢?我经常读书,自以为大有益处。

②学习必须身心宁静,才智必须经过学习,不学习就不能使自己的才学广博起来,没有志向就不能使自己的学识有所成就。

16、(2分)本题可以从志向、目标、修养、养德等其中一个方面谈自己受到的启发或教育

17、(2分)D

18、(2分)B

19、(2分)“矍铄”:形容老年人很有精神的样子。

冒昧:不顾地位、能力、场合是否适宜(多用做谦词)。

20、(2分)树叶的千孔百疮与老人一生的坎坷不幸,树叶的享尽天年与老人精神的矍铄、爽朗何其相似,既是以物喻人,又为后面写人作铺垫。

21、(2分)①②④,③⑤

22、(2分)历史是一面镜子,可以警示后人:树叶的享尽天年与热爱生命的乐观向上的精神何等可贵!坎坷与平坦,不幸与万幸总是相对而言的,树叶千孔百疮尚能享尽天年,我们在坎坷、不幸、艰难面前为何不能直面人生、乐观向上呢?

23、(2分)我一直完好无损地珍藏着一片树叶,那是——(抓侧叙形式)

24、(2分)童年  高尔基新课标第一网

25、(2分)这些柳树枝可以用抽打你的,又方便又好用。说明姥爷生性粗暴,爱打人,一点也不疼惜自己的外孙阿廖沙。

项 目 评 分 细 则

分 一类文

(32-40分) 思想健康,切合题意,中心突出,感情真挚,内容充实,思路清晰,谋篇布局合理,语言顺畅,符合文体要求。

二类文

(24-31分) 思想健康,符合题意,中心明确,感情真实,内容比较充实,层次比较清晰,语言通顺,有少量语病,基本符合文体要求。

三类文

(0-23分) 思想健康,偏离题意,中心不够明确,内容比较空泛;条理不够清晰,语病较多;书写潦草,卷面不整洁,文体有杂糅。

分 (1—10分) 思想深刻 构思新颖 语言生动

⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富 ⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性 ⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴

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