13看到伤号饿成这个样子，妇女缓缓蹲下身子，用颤抖的手轻轻抚摸着伤号头上的弹伤，失声痛哭起来!

14悲怆的哭声撕心裂肺，骚动的人群一下子安静了下来。人们惊呆了，一个个用惊异的目光注视着眼前的一切。空气仿佛一下子凝固住了，整条大街一片死寂。

15良久，人们才醒悟过来。这时，出人意料的一幕出现了：那些老人，妇女，孩子，纷纷拿出面包，火腿，香肠等各种食品，一起向受伤的战俘拥去……

16、得知法西斯战俘进城的消息后，人们“几乎倾城而出，纷纷涌上街头”，不仅仅是为了亲眼目睹杀害他们亲人的仇人，更是为了_________，_________，以发泄心头的仇恨。

17、文章第5段说“为了防止出现意外”，第15段又说“出人意料的一幕出现了”。“意外”和“出人意料”在文中的含义各是指什么?

18、文章第7段着力描写了战俘们的肖像、神态和动作。联系上下文，说说作者这样写有什么作用。

19、第11段中写到：“蓦地，中年妇女停住了，木雕泥塑般站在那里。”此时她心里会想些什么呢?请写出她可能出现的两种想法。

20、本文讲述了一个发生在二战期间的感人故事，赞美了人性中的_______、_________。(用原文中的词作答)

(二)

刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说：“同学们，下课了! "

然而，同学们瞪着大大的眼睛，目光聚在他们敬佩的老师身上，谁也没有动。四年前，他们怀着无限的憧憬踏进校园，转眼就毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这位严父慈母般的老人，这位才华横溢、著作等身而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想将时光留住片刻，和老教授多呆一刻呵!必然之中，他们每一个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难于相聚了。

马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了”，但张了张嘴，竟未能说出。整个教室一片寂静。

这时，班长站了起来，红着眼圈说：“老师，您给我们点个名吧! "

沉默打破了，同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师说：“对!老师，您就给我们再点个名吧! "

马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静神凝望着老师。

“现在开始点名!”马教授清了清嗓子，眼泪在眼眶里打转。

“肖石、张天利、温颖 … … ”他大声呼点着。四十五位同学相继站起又端正坐下。

“马国政!”

“?”同学们蒙了。

“到!”未等同学们反应过来，马教授已响亮地回答了自己。

掌声立即掀起，同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水。

21、小说选取的场面是大学生活的____________________。(用课文题目作答)

22、马教授宣布下课的声音为什么“发颤”?

23、文末“掌声立即响起，同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水。”试分析同学们此时的心理。

24、小说的主旨是什么?

25、如果你是班上的一名同学，此时你最想对马教授说什么?

四、写作

26、做一个有责任心的人，是时代的需要。有人把“天下兴亡，匹夫有责”改为“天下兴亡，我有责”。意思是说，“我”应当义不容辞地担负起对国家、对社 会的责任。的确，我们每一个人都应当做一个有责任心的人，都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想……都应当问一问：“我应当承担什么责任?” 请以“责任”这话题，文体自选，写一篇600字左右的文章。

第二单元检测卷

1、(4分)yín  qì  chì  háo  湃  秽  斓  亘

2、(2分)A  3、(2分)C  4、(2分)C   5、(2分)C

6、(5分)略    7、(5分)略

8、(2分)侧面表达韩麦尔先生的爱国精神。

9、(3分)略     10、(2分)略

11、(4分)①功劳②外城③穿④动弹

12、(2分)“火”通“伙”    “帖”通“贴”

13、(3分)“将军百战死，壮士十年归”    翻译略

14、(3分)比喻   扑朔迷离   对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的谨慎、机敏进行了讴歌和赞美。

15、(3分)是一个可爱的少女，又是一个金戈铁马的英雄。她的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。

16、(2分)当面痛哭敌人、亲手痛打敌人。

17、(4分)“意外”是指群众在盛怒之下失去理智，以极端方式对待战俘。“出人意料”是指群众不仅没有虐待战俘，反而把食品赠给他们。

18、(3分)旨在表现他们也是战争的受害者，这为下面赢得苏联老百姓的同情做了铺垫。

19、(3分)示例：(1)我就是打死你也救不活我的儿子呀!(2)孩子，你的妈妈不也象我盼儿子一样正盼着你回家吗?(3)孩子，你也是这场战争的受害者呀!(4)你这么小，难道你是愿意当兵的吗?

20、(2分)温和   善良

21、(2分)最后一课

22、(2分)是因为这最后一课而心情异常激动。

23、(2分)想着马教授把自己也看成是班级里的普通一员，心里自然是激动和幸福。

24、(3分)表现了对大学生活的留恋及师生间的一片深情。

25、(3分)略

初一语文下册单元作业：第二单元(人教版)就分享到这里了，希望对您有所帮助，更多相关信息请继续关注语文试卷栏目!