18、“可是我跟父亲去就不采花，因为我觉得这样做有失猎人的身份。”这句话表达了“我”怎样的感情?

19、“可是我跟父亲去就不采花，因为我觉得这样做有失猎人的身份。”这句话对后文有什么作用?(联系结尾处“我就大哭起来”思考)

20、鹌鹑为什么要故意装着受了伤?

21、为什么“我”要大哭起来?

22、读了这篇文章，什么最使你感动?试着说一说。(50—100字)

四、写作

动物和植物都是人类的朋友，其中一定有你所喜欢的。请以你最喜欢的动物或植物为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：紧扣话题;文体不限;600字以上。

第六单元检测卷

一、积累与运用(20分)

1、(2分)C     2、(2分)A    3、(2分)D

4、(4分)(1)进退维谷(2)略胜一筹(3)相得益彰(4)眼花缭乱

5、(2分)C

6、(4分)A.②我保持写日记的习惯已经八年了或我保持写日记的习惯近八年B.④偶尔翻看旧时的日记   C.⑧但是更多的是对平凡生活的感受

7、(4分)略

二、文言文阅读(15分)

8、(4分)⑴打洞  ⑵闭眼  ⑶突然  ⑷狡猾

9、(4分)⑴骨头已经没有了，可是两只狼还是象原来一样一起追赶。

⑵禽兽的欺诈手段能有多少呢?只不过给人增加笑料罢了。

10、(2分)狼子野心   狼吞虎咽  狼狈为奸  引狼入室……

11、(3分)“顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。”占据有利地形，是机智的表现。“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。”抓住有利时机，表现出机智勇敢。

12、(2分)对待像狼一样的恶人恶势力，不能存有幻想，只要敢于斗争、善于斗争，就能战而胜之。

三、现代文阅读(35分)

13、(3分)描写斑羚飞渡山涧的经过。

14、(3分)抒发了对斑羚为了避免种群的灭亡，不惜牺牲自己的赞美之情。

15、(3分)以老斑羚的生命为代价。

16、(4分)以美丽的彩虹来象征、赞美斑羚的不惜牺牲自己生命，保全种群的团体精神。

17、(4分)死掉了。灿烂是彩虹的光辉，也是镰刀头羊的行为、精神的光辉，是对镰刀头羊的行为、精神的肯定、赞扬。

18、(3分)以作猎人为自豪的感情。

19、(3分)反衬后文“我”看见鹌鹑死时的内疚、痛苦。

20、(3分)它为了救小鹌鹑，要把猎狗引开。

21、(4分)因为鹌鹑无私的母爱和牺牲精神打动了他，使他对鹌鹑的死感到非常内疚和痛苦。

22、(5分)示例：鹌鹑对小鹌鹑无私的像高山大海一样的爱和它那悲惨的结局。

四、写作(50分)

初一语文下册单元作业：第六单元(人教版)就分享到这里了，希望对您有所帮助，更多相关信息请继续关注语文试卷栏目!