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2015-01-06
【活动二:咬文嚼字】
活动中,下列一则材料引起了大家的思考。
著名语言文字期刊《咬文嚼字》揭晓“2012年围观名家博客”活动结果。12位名人中,周国平、郎咸平语言文字差错较少;而收藏名家马未都与“80后作家”韩寒、郭敬明则差错较多。
据悉,这次“围观” 活动历时一年,吸引数万网民参与,共对周国平、郭敬明、韩寒、黄健翔、郎咸平、李承鹏、李银河、马未都、钱文忠、徐静蕾、郑渊洁、方舟子等12位名家,提出了11万余条(含重复)差错质疑,最终语言文字专家组认定了其中538条差错。根据“围观”结果,著名学者、散文家周国平的文字很严谨,他的博文差错率仅为万分之零点七,对语言文字的严谨使用令人叹服。紧随其后的是财经名人郎咸平,差错率也在万分之一以内。
6.读上述材料,结合“咬文嚼字”这一活动主题谈谈你的认识。(2分)
▲
【活动三:妙联绝对】
7.在阅读《伊索寓言》活动中,要求大家回答两道题:
从前,有个人赶着一匹马和一头驴子上路。路途中,驴子对马说:“你若能救我一命,就请帮我分担一点我的负担吧。”马不愿意,驴子终因精疲力竭,倒下地死了。于是,主人把所有的货物,包括那张驴子皮,都放在马背上。这时,马悲伤地说:“我真倒霉!我怎么会受这么大的苦呢?这全因 ▲ ,现在不但驮上全部的货物,还多加了一张驴皮。”
(1)在文中画横线处补写出马受苦的原因: ▲ (1分)
(2)读了这则寓言,你获得了怎样的启示?(1分)
▲
二(42分)
(一)阅读下面古诗文,完成8~12题。(15分)
泊秦淮
(唐)杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
8. 诗中用一个“_ ▲__”字写出环境迷蒙冷清的特点。(1分)
9. 对这首诗的赏析不恰当的一项是:(▲ ) (2分)
A.诗歌第二句写事,点出时间、地点,同时也照应了诗题。
B.诗中描绘秦淮迷蒙冷清的寒江夜色,寄寓诗人的忧愁和伤感。
C.三、四两句化用典故,表现诗人对国家命运的关注和忧愁。
D.《后庭花》被后世称为亡国之音,诗人用此鞭挞商女的荒唐无知,醉生梦死。
【古文阅读】
【甲】虽有嘉肴
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎!
(选自《礼记》)
【乙】为 学
(清)彭端淑
天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。
蜀①之鄙②有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海③,何如?富者曰:“子何恃④而往?” 曰:“吾一瓶一钵足矣。”
富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!” 越明年,贫者自南海还,以告富者,富者有惭色。
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾⑤不如蜀鄙之僧哉?
【注释】
①蜀:周朝诸侯国名,在今四川成都一带。②鄙:边境③之:到,往;南海:这里指佛教圣地普陀山(属浙江舟山群岛)。④何恃:凭什么。⑤顾:难道、反而
10.解释下列加点字的意思。(4分)
(1)不知其旨也 ( ▲ ) (2)教学相长 ( ▲ )
(3)贫者语于富者 ( ▲ ) (4)人之为学 ( ▲ )
11.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1) 是故学然后知不足,教然后知困。
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(2) 贫者自南海还,以告富者,富者有惭色。
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(二)阅读《紫藤萝瀑布》,完成13~16题。(13分)
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
④“我在开花!”它们在笑。
⑤“我在开花!”它们嚷嚷。
标签:语文试卷
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