四、作文·表达(40分)

25.请你以“最好的奖赏”为题，写一篇不少于600字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。

注意：参考答案仅供参考，不是“标准答案”;答案中的“示例”，仅是一种答案，不是“唯一答案”。

一、书写·养成习惯(5分)

1.(5分)此题考查学生的书写水平，不设置具体抄写的内容，意在督促学生在所有答题中都要养成良好的书写习惯。阅卷时一定要作为一道试题来评判，视学生全卷卷面书写水平综合评分。书写规范，卷面整洁，可得3-4分;书写美观，可得5分;书写糊涂，卷面欠整洁，得0-2分。

2.对错别字的扣分，一定要严格执行，以引起学生的重视。在评判过程中不仅在默写题中应该体现，而且在阅读和写作题中也应体现。

二、积累·运用(17分)

3.(2分。每个0.5分)xù  眺  洪  xiān  4. (2分。每个1分) ①怨天尤人②言简意赅  5.(8分。每空1分，每错、漏、多一个字扣0.5分)① 我寄愁心与明月②君向潇湘我向秦③不畏浮云遮望眼④将军百战死，壮士十年归⑤巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳  6.(2分)B  7.(2分。要求：结构相似，内容相关)示例：秋色人似画中游(或：秋景人似画中行)  8.(2分)看法：(1分)能针对此类语言现象，写出明确的看法即可。   理由：(1分)本题不设标准答案，能与看法一致，言之成理即可。赞同的理由，可以是巧妙利用谐音，言简意丰，引人人胜等。反对的理由，可以是滥用词语，语言不规范，容易误导等。

三、阅读·理解(38分)

(一)(13分)9.(1分)儒家   10.(4分。每个1分)(1)同“悦”，愉快、高兴　(2)旧的(学过的知识) (3)凭什么(4)因此  11.(4分。每句2分)(1)只学习而不思考就会迷惑不解，只思考而不学习就会在学业上陷入困境。(2)选取他们好的东西加以学习、采纳，他们(身上)不好的东西，(自己身上如果有，就)加以改正。12. (2分。每个1分，多写不加分)示例：温故知新、不耻下问、学而不厌、诲人不倦、择善而从等  13.(2分)不对，向老师和同学请教不是“下问”。

(二)(10分)14.(2分)公开课上，在被指定的同学不举手的情况下，李京京勇敢地举手并深情地朗读课文，以至于打动了程老师和全体同学。15.(2分)“不是要出风头，而是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快地念出来，吐出来。”16.(2分)渲染紧张的气氛，为下文情况的变化埋伏笔。17.(2分)A句用上省略号，更能表现程老师激动的心情。18.(2分。答出一项就得2分)示例：李京京执着地要求在公开课朗读小说有“心声”;渴望得到尊重和理解的“心声”;表达对亲人、朋友思念的“心声”;渴望家庭和谐，能生活在一个幸福安宁环境里的“心声”……

(三)(15分)19.(4分。每空2分，第二空只要大意符合，猜想合理，语句通顺，就算对)我发给你们的花种子都是煮熟了的。   他们更换了国王发给的花种子，选用了另外有生命力的花种子。   20.(2分。每空1分)虚伪、愚蠢、自欺欺人     正直、公正、实事求是     21.(3分。这道题是半开放性试题，答案不唯一，只要能根据文意，扣住这句描写，猜想合理，语句通顺，就算对)示例：“当时国王可能会想到，你们这些孩子，为了想当王子，继承我的王位，竟然弄虚作假，蒙骗我。如果王位给了你们，这个国家可能会毁在你们的手里。”   22.(2分。只要从“情况”、“行为”、“结论”几个方面归纳，语言通顺即可)在任何情况下(不管发生什么情况)，哪怕牺牲自己的利益甚至付出沉重的代价，也要讲诚实，守信用。  23.(2分)示例：人而无信，不知其可。又如：拉钩上吊，一百年不回头(童谣) 24.(2分。说出人物和主要事件，语言简洁通顺即可)答案略

四、作文·表达(40分)(参照07年中考作文评分标准)

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