同行里有朋友叹息说，没有看到黄河的浑黄和苍茫。我想，聆听黄河的声韵难道不比见到黄河更深刻吗?就像倾听音乐，虽然看不到它所表达的那一种意境，但通过音符所意想的境界，比那种起初的风景更高远更优美。

黄河啊，我从我的耳朵里看到了你，我从一支雄浑而清丽的音乐里看到了你。

[注] ①欸乃：象声词。开船的摇橹声。

17.本文写了黄河的两种声音：一种是   ▲   的声音，另一种是   ▲   的声音。(摘选原文词语填空。2分)

18. 选文第1段画线句描写的对象是月亮和星星，并没有涉及黄河的形象和声音。这个句子是否可以删去?为什么?(3分)

▲

19.本文大量运用了比喻的修辞手法，请你从第6段或者第8段中任选一个精彩的比喻句，写出本体和喻体，并加以赏析。(3分)

▲

20. 作者在文末表达了自己的感触：聆听黄河的声韵比见到黄河更深刻。请结合你对文章的理解说说作者产生这种感触的原因。(3分)

▲

21.作者在文中说黄河“从唐诗宋词的飞韵里，一泻古今”。请写出一组表现黄河神韵的唐诗或者宋词名句。(2分)

▲        ，         ▲        。

三(30分)

22. 什么样的人能算得上“朋友”? 我们从“友”字最初的含义来探究一下，甲骨文“友”字的写法是“    ”，像顺着一个方向的两只手，表示以手相助。请以“真心朋友”为题，写一篇记叙文，把你的一位真心朋友介绍给我们认识。(30分)

要求：(1) 不要出现真实的校名、人名，可用化名。

(2) 不少于500字。

一(30分)

1.(9分)(1)关山度若飞 朔气传金柝(2)明月来相照  (3)散入春风满洛城  (4)峨眉山月半轮秋(5)马上相逢无纸笔  (6)快乐的日子将会来临(7)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知/天街小雨润如酥，草色遥看近却无 ……(每空1分，错、漏、添、倒一处，该空不得分)

2.(4分)qí    pánɡ     瘁    锲(每处1分)

3.(5分)(1)B   (2)书写清楚正确1分，能体现行楷字书写的基本特点1分，书写美观1分

4.(3分)C

5.(5分)①善良正直、有正义感(1分)  ②外祖父经常殴打外祖母，外祖母从不反抗(2分)   ③每一次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子。

6.(4分)示例：《小王子》中小王子遇到了一只狐狸，狐狸要求小王子驯服他，狐狸认为小王子只有驯服了自己，他们在彼此的生命中才能造就彼此的唯一。读到这个情节，我认识到驯服，就是爱和责任，爱一个人就要懂得付出、学会承担。(故事内容2分，阅读感受2分)

二(40分)

(一)(15分)

7.(2分)密(茂密、蔽天遮日)(1分，意近即可)   幽(1分)

8.(2分)答案示例：描写鸟儿自在地在屋檐上飞，云彩悠然地从窗子里飘出来的画面，表达了诗人惬意闲适的心情。(画面1分，情感1分)。

9.( 2分)C

10.(4分)(1)曾经 (2)完成 (3)以……为奇/对……感到惊异  (4)有的人(每个1分)

11.(3分)又七年，还自扬州(1分)，复到舅家问焉(1分)，曰“泯然众人矣。(1分)”12.(2分)不使学(1分),知错就改(1分，意近即可)

(二)(12分)

13.(4分)答案示例：(2)到后园玩耍——悄无声息  (4)课上偷偷描绣像——乐在其中

(每小题2分，意思相近即可)

14.(2分)答案示例：严厉的外表下有一颗宽容仁慈的心，因为他虽然有惩戒学生的规定和工具，但是很少使用。(人物特点两个方面各1分，结合具体内容1分，表达意近即可)

15.(4分)(1) (2分)渲染课堂上人声鼎沸的热闹景象/表明学生所读的都是一些杂乱、难懂、无趣的内容/含蓄地批判儿时所接受教育方式的陈腐/(答出任意一个方面、意对即可) (2) (2分) 微笑、仰起、摇着、拗过去(1分)，写出了先生读书时投入的样子(1分)，表现先生迂腐可爱的一面/蕴含着作者回忆老师时的温情(1分)。

16.(2分)失去心爱物品的痛惜，对美好童年生活的怀念，时光逝去的伤感(答出任意一方面得1分，答出两方面得2分。意近即可)

(三)(13分)

17.(2分)雄浑/放肆/狂放/恢宏       清丽/舒缓/婉转/恬静  (每空1分)

18.(3分)不能删去。因为这里用静谧的夜景(1分)来衬托(1分)黄河的惊涛骇浪的宏伟声势(1分)。(意近即可)

19.(3分)答案示例：第6段“仿佛一支奔突的马队刚刚离去，而另一支马队的一万只铁蹄又奔突而来”，把黄河的涛声比喻成突奔的马队，生动形象地写出了黄河涛声的波澜壮阔(2分) 第8段“像一双母亲的手，轻拍着静静睡去的黄河，充满慈祥，充满爱抚”，把摇橹击水的声音比喻成母亲的手，生动形象地写出了水声的轻柔。(例句1分，赏析2分)

20.(3分)答案示例：倾听黄河时可以通过种种声音进行联想(1分)，那种联想有更深远的意境、更广阔的时空、更优美的画面(1分)，因此比仅仅看到画面更加具有震撼力。(1分)(直接摘抄原文“虽然看不到……更优美”，得1分。表达合理即可。)

21.(2分)黄河远上白云间，一片孤城万仞山/君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回/白日依山尽，黄河入海流/大漠孤烟直，黄河落日圆……

三(30分)

22.(30分)参照中 考作文评分标准，建议从23分切入。

从内容、表达、结构三方面评定作文类别。

以上就是编辑老师为各位同学准备的语文七年级下册单元检测题 ，希望对大家有所帮助！

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