由于我们刚接触到这些知识，运用起来还不够熟练，精品学习网初中频道为大家准备了七年级语文上册第五单元测试卷，欢迎阅读与选择!

1、加点字的注音全对的一项是(    )

A.憔悴(cuì)          风筝(zhēn)          虐杀(lüè)

B.寒颤(zhàn)         撒谎(sā)            脸颊(jiá)

C.嫩芽(lènɡ)         拆散(cāi)           分歧(qì)

D.祷告(dǎo)         花瓣(pàn)           匿笑(nì)

2、加点的词语可以换成括号中的词语且换后表达效果更好的一项是(    )

A.假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，傻乎乎(笑嘻嘻)地在空中摇摆，又在新叶上跳 舞，妈妈，你会认识我吗?

B.我从来不肯妄弃(抛弃)了一张纸，总是留着——留着，叠成一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。

C.后来发生了分歧(意见)：母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。

D.月亮出来了，冷冷的(淡淡的)，我不禁打了一个寒颤。

3、对下列词语在句子中含义的理解错误的一项是(     )

A.还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。

B.我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩意。

C.我决定委屈儿子，因为我伴同他 的时日还长。

D.当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过 金色花的林荫。

4、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(     )

天空如果不宽容，容忍不了一时的风云突变，何来它的        之美?大海如果不宽容，容忍不了一时的潮起潮落，何来它的           之美?宇宙如果不宽容，容忍不了星座裂变，何来它的        之美?--是宽容缔造了它们……

A. 神秘、辽阔、深邃                     B.深邃、神秘、辽阔

C. 辽阔、深邃、神秘                     D.深邃、神秘、辽阔

5、下列句子中加点成语使用不当的一项是(      )

A.半山腰的松柏根深蒂固，才显得枝繁叶茂。

B.为提高产品质量，领导深入调查研究，可谓处心积虑。

C.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

D.每一朵盛开的花像一个忍俊不禁的笑容。

6、填空：

⑴《风筝》选自《  》，作者(          )  ，原名(          )  ，浙江(          )   人，是我国伟大的 (          ) 家、(          )   家、  (          )  家。请你再说出他的一部作品集：(          )    。

⑵《金色花》作者是(          )  国的文学家   (          )  ，他在1913年获得过诺贝尔文学奖;《荷叶•母亲》作者   (          )  ， 原名  (          )  ，她的代表作有《      》《          》等。

⑶《咏雪》选自南朝宋彭城人 (          )  组织一批文人编写的《          》一 书。

⑷兴尽晚回舟，(          ) 争渡争渡，(          )   。

⑸半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。   (          )    ，  (          )   。

二、阅读

(一)

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

7.解释加点词的含义。

①与友期行　　　　　　　　　　　②去后乃至

③相委而去　　　　　　　　　　　④下车引之

8.从表达方式的角度看，作者主要运用了什么样的方法来刻画人物?

9.文章结尾处，面对父亲友人的无信无礼，“元方入门不顾”。你认为元方的做法对吗?为什么?请谈谈你的见解。

(二)

三代

在交叉路口转弯的时候，我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝碰伤了。本来我可以安全避闪的，当我看到那位先生一手 拉着一个刚会走路模样的小男孩，一手牵着一个步履蹒跚的年老中风 病患者时，我立刻紧急煞车把车头倾向一边，就在这时，他突然急速地跨前一步，自己撞了上来。

我赶紧跳下车，不安地说：“对不起!对不起!”他一边弯下腰按摩脚踝，一边和气地抬起头说：“不怪你，是我自己撞上的……是我太多虑了，以为车子如果不会撞上我的小孩，便会撞上我的父亲，于是下意识地上前拦挡。”

在我惊魂未定，讷讷不知所措的时候，那位先生已牵着小孩和老者慢慢离去，我愣愣地目送他们，三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面。我有股搁下车子跟上前去帮助那位先生的冲动。可是，我一直没有那样做——我发觉小孩和老者好像那位先生肩上的两头担子，再艰苦他也不肯放下任何一边。

19.那位陌生的先生为什么向“我”的自行车撞上来?

11.“我愣愣地目送他们”，“我”为什么发愣?

12.试从写作方法和主题等方面比较《三代》与课文《散步》的异同，至少比出异同各一点。

异：

同：

(三)

平分生命

①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上，妹妹染上重病，需要输血。但医院的血浆太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费，但不输血妹妹就会死去。

③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。

④抽血时，男孩安静地不发出一声响动，只是向邻床的妹妹微笑。抽血完毕，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间?”

⑤医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血就会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。

⑥医生的手心渗出了汗，他紧紧握住男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”

⑦男孩的眼中放出了光彩：“真的?那我还能活多少年?”

⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100 岁，小伙子，你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳，他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年!”

⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私的诺言。

17、从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。

答：(1)                             (2)

18、第⑦段画线句子运用了什么描写方法?“男孩”眼中为什么会“放出光彩”?

答：

19、文中的男孩具有怎样的品质?用自己的话进行概括。

答：

三 、写作

20、在生活中，父母和儿女在观念、生活方式等方面有许多不同。作为孩子，总觉得父母不理解自己;作为父母，常委得不到孩子的理解而困惑。两代人之家往往存在着意见的分歧。在你的家庭中有遇到这种情形吗?

请你任选一个角度，写写你和父辈(父母或师长)之间曾发生的故事。题目自拟，文体不限(除诗歌外)，字数600字左右，要有真情实感。

精品小编为大家提供的七年级语文上册第五单元测试卷大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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