6、阅读下列材料，写出你的探究结果。(5分)

材料一：“留守儿童”被定义为父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地，并因此不能和父母共同生活在一起的14周岁及以下的儿童。中国留守儿童的实际数字已远远超过2000万。

材料二：一些“留守儿童”给父母的话：有时候，我只是一个会吃饭、会运动的机器;家里安静得连一根针掉到地上都听得见，我好害怕;爸爸，伤心时，我最想要您得安慰;爸爸妈妈，你们是我最恨得亲人;只要你们在家里，天天骂我、打我都行。

材料三：2006年7月，安徽省怀远县人民法院受理了一起抢劫案，被告人一个14岁，一个15岁。这两个少年的父母均在上海打工，把他们留在家中让祖父母来监护。因为祖父母年事已高，缺少对他们的管教，所以他们经常上网打游戏。钱花光来，他们想到平时在网上常打的一个叫“暴力警察”的游戏，于是便模仿里面歹徒抢银行的场面，到学校去抢学生的钱，从而走上来犯罪的道路。据记者所调查的17个看守所显示，农村留守孩子犯罪占到了当地少年犯罪的78%以上。

9.读下面一段话，回答后面的问题。(4分)

一天，住在同一幢楼的林伯伯见到小刚的哥哥时说：“你家小刚真刻苦，每天晚上10点多钟了，我们都睡觉了，还听见他在弹钢琴。”

(1)林伯伯的言外之意是________________________________

(2)假如你是小刚的哥哥，这时你应该说什么呢?

二、阅读理解(55分)

(一) (23分)

(甲)我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵的烟雾。

(乙)他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。

(丙)什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸, 瘦得叫人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,按烟的一头已经熏黑了。这时,我突然记起了哪本杂志上的一段访问记——

(丁)这一来不会错了，正是他!站在前进行列最前面的我们的同志、朋友、父亲和师傅!(1)憎恶黑暗有如憎恶魔鬼!(2)把一生的时光全交给了我们,(3)越老强的战士!我又仔细看他的脸——瘦!

8、引文(甲)(乙)(丙)(丁) 四段都提到了“瘦”，这样写的目的是什么?(3分)

9、上文“乙”段中的“胡须很打眼，好像浓墨写的隶体‘一’字”一句中，作者运用了____ 修辞方法.乙文中“瘦得教人担心”一句能否写成“非常的瘦”?为什么?(4分)

10、(甲)(乙)(丙)三段对人物的外貌描写为何有所不同?(3分)

11、(丁)段中“站在前进行列最前面的我们的同志,朋友,父亲和师傅”一句中对于同一人物用了不同称谓，试具体分析每一称谓所包含的意思。(4分)

同志：____________________　　朋友_______________________________

父亲________________________   师傅_________________________________