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(人教版)初一语文下册第五单元模拟题

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2016-05-06

二、文言文阅读。

[甲]夸父逐日

夸父与日逐走,入日;渴,欲得水,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。

未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。

[乙]精卫填海

又北二百里,曰发鸠之山,其上多柘木;有鸟焉;其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰“精卫”, 其鸣自詨。是炎帝之女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。常衔西山之木石,以湮于东海。漳水出焉,东流注于河。

8、解释下列带点的词。

(1)夸父逐日( )

(2)弃其杖,化为邓林。( )

(3)未至,道渴而死( )

(4)漳水出焉,东流注于河( )

9、在括号里补出句中省略的部分。

(1)( )饮于河渭。

(2)弃其杖,( )化为邓林。

(3)未至( ),道渴而死。

(4)( )常衔西山之木石,以湮于东海。

10、翻译下列句子。

(1)河、渭不足,北饮大泽。

译文:

(2)漳水出焉,东流注于河。

译文:

11、下列语句中的“走”与“夸父与日逐走”的“走”意思不同的一项是( )

A.儿童疾走追蝴蝶 B.两股战战,几欲先走

C.走马观花 D.饭后百步走,活到九十九

12、有人认为,夸父和精卫的行为有些不可理喻,对此你怎么看?

现代文阅读

三、现代文阅读

(一)

①我认为自己的前途很暗淡,因为,我既然被凶猛的风暴完全刮出了原定的航线,远离人类贸易航线好几百海里以外,流落到这个荒岛上,那么,我就有充分的理由认为这是老天爷的意思,要我在这个孤零零地地方,在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。一想到这些,我的眼泪就不由得夺眶而出。有时我会发生疑问,为什么苍天要这样作践他所造出的生灵,害得他这样不幸,这样孤立无援,这样沮丧无聊,以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的感情?

②可是,每当我这样想的时候,就有另外一种力量出来阻止我这种想法,责备我。特别是有一天,我带着枪在海边散步,寻思着我目前的处境的时候,我的理智就用反面的理由来劝解我。“不错,你现在处境很孤寂,一点不假,可是请你想想,还有同你一起的那些人,他们都往哪儿去了?你们一同上小船的,不是11个人吗?那10人往哪里去了?为什么他们都没有保住生命,只剩下你?是这里好呢,还是那里好?”我指着海面说。当我们遇到坏事的时候,我们应当考虑到其中包含的好事,同时也应当考虑到更坏的情况。

③ 于是我又想到,我这时候拥有的维持生活的东西,是多么充足。万一那只船没有从搁浅的地方浮起来,漂到海边,让我有时间把那些东西取出来,我又该怎样?假定我现在还像我初上岸的时候一样,没有一点生活必须品,我的情形又会怎么样?“特别是,”我大声对自己说,“如果我没有一杆枪,没有弹药,没有制造物品的工具,没有衣服、没有卧具、帐篷,或任何遮羞的东西,我又怎么办呢?”可是现在,这些东西相当充足,即使将来我的弹药用完了,还是可以活下去的。我相信我这一生是不会有冻饿之虞的,因为我老早就考虑到怎样预防意外的事故,考虑到将来的日子,不但考虑到我的弹药用完以后的情况,甚至想到我的身体衰弱以后的情况。

13、联系上下文,解释文中带点的词语。

(1)余生:

(2)作践:

14、为什么“我认为自己的前途很暗淡”?

15、第一自然段中,作者表达了一种什么样感情?

16、第二自然段中作者想到了什么,使他燃起了希望之火?

17、第三自然段是承接上文哪一句话写的?

18、读了此文段,你受到了什么启发?

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