学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。精品学习网编辑了课标版初一语文暑假作业：第三单元，希望对您有所帮助!

一、基础知识积累与运用   (共26分)

1、下列各组中注音、字形完全正确的一组是(   )  (2分)

A、祷告dǎo  荫蔽yīn   菡萏hàndàn    欹斜jī   匿笑nì

B、脸颊jiá  树杈chà 瘫痪tān huàn 憔悴qiáo决别jué

C、分歧qí    嫩芽nèi  捶打chuí     敏感mǐn     沐浴mù yù

D、遮蔽zhē   姊妹zǐ     并蒂dì   侍弄shì   徘徊pái huái

2、下列各组词语中书写完有误的一项是(   )      (2分)

A、仗义  花瑞   烦闷   遮蔽   各得其所

B、心绪  委屈   霎时   拆散   喜出望外

C、慈怜  摇摆   仿膳   沉寂   自做主张

D、攥着  逮住   花瓣   覆盖   不可抗拒

3、下列的组中文学常识搭配正确的一项是(   )    (2分)

A、《散步》——莫怀戚——长篇小说《诗礼人家》

B、《秋天的怀念》——史铁生——小说家、文学家

C、《羚羊木雕》——张之路——小说《在楼梯拐角》

D、《荷叶 母亲》——冰心——原名：谢婉莹——代表作——《繁星》《春水》等

4、请你修改下列病句。                           (4分)

(1)实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。

(2)通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。

5、填空。(12分)

(1)母亲啊!你是(    )，我是(    )，心中的雨点来了，除了你，谁是我在(                 )下的(     )?(《荷叶 母亲》冰心)

(2)___________，志在千里。___________，壮心不已。(《龟虽寿》曹操)

(3)孟浩然在《过故人庄》一诗中诗人描绘农村优美风光的诗句是：________________，__________________。

(4)李商隐在《夜雨寄北》一诗中，想象与友人秉烛夜谈的情景的诗句是：________________，__________________。

(5)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，表达对远方朋友思念的诗句是：________________，__________________。

6、综合性学习                                  (4分)

举国上下大力倡导建设节约型社会，以利我国可持续性发展，我们身边也有不少关于节约的活动及报道。作为学生的我们，应是责无旁贷，现在请你完成下列任务：

(1) 拟一条提倡节能的宣传标语。

我拟的标语是：__________________________________

(2) 从我们学校、班级实际情况出发策划一次活动，来帮助同学们改掉浪费的毛病。

存在的毛病是：__________________________________

活动的创意是：__________________________________

二、阅读《羚羊木雕》，完成7—9题(共6分)

我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。

我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。

“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。

“你怎么啦?也不打伞，是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。

“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。

万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。

“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢?”

我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西?”

万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她!”

我把小刀递到她的手上说：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……

我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”

我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!

可是，这能全怪我吗?

7、上文中“我”说话时有什么特点，为什么会这样?   (2分)

答：说话吞吞吐吐(结结巴巴)、欲言又止，主要因为“我”实在是难以开口说找万芳拿回羚羊

8、简析下列句子的表达作用。                       (2分)

“我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!”

答：心理描写，写出了“我”的伤心和自责

9、从上文中万芳对这件事的处理可以看出，万芳是一个怎样的小伙伴?                                           (2分)

答：主要从“宽容”、“仗义”这两个方面来回答

三、阅读《陈太丘与友期》完成(共28分)

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。

10、解释下面句子中加点的词。                     (4分)

(1)元方入门不顾  顾：_______   (2) 下车引之  引：______

(3) 太丘舍去     去：_______   (4)相委而去  委：______

11、用现代汉语翻译下面的句子。                   (4分)

君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。

12、陈太丘的朋友反怒责陈太丘，说明朋友是怎样的人?(2分)

不讲信用，粗野无礼。

13、元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人?                 (2分)

聪敏，机智，善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。

14、有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法?                                    (4分)

第一种意见

不同意。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳

一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，

这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。

第二种意见

同意。父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人

没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放。

16、有人认为，陈太丘的朋友也有可取之处，你同意这个看法吗?                                   (4分)

同意。面对元方的反驳，有人很惭愧，想与元方握手道歉，这说明他有知错能改的精神。

17、友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉?     (4分)

元方的反驳有理有据。第一，从信用方面看，父亲朋友失约在先，无信;从礼貌方面，父亲的友人当元方的面骂元方的父亲，无礼。因此，友人最后哑口无言，只得赔礼道歉。

18、如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待?(4分)

在能确定对方身份的前提下，以礼相待;如果不明对方身份，

要机智地探询对方 情况，提高安全意识。

四、作文(共40分)

记叙或描写一位关心爱护你的亲人，写一篇不少于600字的作文，题目自拟。

上面就是为大家准备的课标版初一语文暑假作业：第三单元，希望同学们认真浏览，希望同学们在考试中取得优异成绩。

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