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人教版初一语文同步练习之《观舞记》练习题

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2014-02-18

14.根据上下文,试简洁地概括琴师、黑妞形象特征。

琴师:

黑妞:

15.写琴师、黑妞的表演运用了什么手法?有什么作用?

16.为什么重点写黑妞的外貌,再重点写她的演唱?

17.为什么要极力渲染黑妞歌喉之美?是不是有点喧宾夺主?

18.写观众议论与描写白妞有没有关系?你是怎样理解的?

(二)种一片太阳花

⑴差不多没有人不喜欢花,但谙于花道、又长于种花的人并不多。我就是个只爱花,而不会养花的人。

⑵这原因也许是多方面的,幼年时,生养我的家乡,是个草木落地生根的地方,常年四季,所到之处都有鲜花开放。成年以后在北方的山野为民,虽然寒冷的气候和瘠薄的土地,都不利于绿色生命的繁衍,但出门是田地,举目是山坡,夏花秋叶还是比比皆是。

⑶来到机关后,山川和土地远了。机关的四合院,构筑方整,屋舍俨然。半世纪前,据说曾经是大军阀的公馆。为了舒适,也为了阔气,室内的地用木板镶了,室外的地用青砖铺了,偌大的一个院子里,竟难找到五谷和花草赖以生长的泥土。

⑷春天,别处的草青了,树绿了,这里,映进眼帘的却是一片单调的砖瓦色。夏天,烈日当空,砖铺的院地像火炉那样散发着热,叫人焦躁难忍。此情此景,使人强烈地生起对于色彩的渴望。渴望郁郁郁葱葱的树,斑澜多姿的花。

⑸有这念头的似乎还不止我。于是大家动手,揭掉砖头,垒起花墙,收拾起一块长方形的花圃。

⑹种什么呢?我和同事们面对一方泥土,七嘴八舌地讨论起来,认定不能太娇,也不能太雅,太娇太雅都不是我们侍养得了的,末了,一致地想到太阳花。

⑺银粒儿般的种子撒下去以后,天天有人俯身子瞅它,盼它,可是大半月过去了,竟丝毫没有动静。有人说种早了,有人说埋深了。正在各种判断莫衷一是时,它破土而出了。

⑻新出的芽儿,细得 ,红得 ,几天之内,就抽出很圆的秆,红圆的叶,叶和秆都饱和着碧绿的汁液,嫩得不敢碰。很快地,叶叶秆秆密密麻麻地连成一片,像法兰绒一般,厚厚地铺了一地。

⑼当案头的文稿看得双目昏花时,走到院子来,看一看这绿茵可爱的太阳花,对于困倦的眼睛,是一种极好的休息。

⑽一天清早,太阳花开了。在一层滚圆的绿叶上边,闪出三朵小花。一朵红,一朵黄,一朵淡紫色。乍开的花, 那么艳丽, 那么夺目。在我们宁静的小院里,激起一阵惊喜,一片赞叹。

⑾三朵花是信号,号音一起,跟在后面的便一发而不可挡。大朵、小朵,单瓣、复瓣,红、黄、蓝、紫、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒,转眼间,变成五彩斑澜的锦缎。连那些最不爱花的人,也经不住这美的吸引,一得空暇,就围在花圃跟前,欣赏起来。

⑿ 从初夏到深秋,花儿经久不衰。一幅锦缎,始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初,我们以为,这经久不衰的原因,是因为太阳花喜爱阳光,特别能够经受烈日的考验。不错,是这样的:在夏日曝烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力,富贵的牡丹,也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留,阳光愈是炽烈,它开得愈加热情,愈加兴盛。

⒀但看得多了,才注意到,作为单独的一朵太阳花,其生命却极为短促。朝开夕谢,只有一日。因为开花的时间这么短,这机会就显得格外宝贵。每天,都有一批成熟了的花蕾在等待开放。日出前,它包裹得严严整整,看不出一点要开的意思,可是一见阳光,就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来似的徐徐地向外伸张,开大了,开圆了……这样一个开花的全过程,可以在人的注视之下,迅速完成。此后,它便贪婪地享受阳光,尽情地开去。待到夕阳沉落时,花瓣儿重新收缩起来。这朵花便不再开放。第二天,迎接朝阳的将完全是另一批新的、成熟了的花蕾。

⒁这新旧交替是多么活跃,多么生动!也许正是因为这一点,太阳花在开花的时候,朵朵都是那样精神充沛、不遗余力。尽管单独的太阳花,生命那么短促,但从整体上,它们总是那样灿烂多姿、生机勃勃。

⒂人们还注意到,开完的太阳花并不消沉,并不意懒。它们将腾出空隙,把承受阳光的最佳方位,让给新的花蕾,自己则闪在一旁,聚集精华,孕育后代,把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时,它已经把银粒一般的种子,悄悄地撒进泥土。第二年,冒出的将是无数的新芽。

⒃太阳花的欣赏者们,似在这里发现了一个世界,一个科学的、合理的、公平的世界。它们像哲学家那样,发出呼喊和感叹:太阳花的事业,原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛的啊!

⒄太阳花给予的启迪,无疑是有益的。

⒅为了这,我们院里的劳动者说,来年春暖时分,还要种一片太阳花。

19.将下列词语依次填入第⑻和第⑽段的横线上

像彩霞 像宝石 像针 像土

20.用“||”将这篇文章分为三个部分。

⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂⒃⒄⒅

21.第⑿段中画线部分运用了 的表现手法,表现了太阳花 的特征。

22.在第⑿—⒂段中,作者认为太阳花经久不衰的原因有哪三个方面?

(1)

(2)

(3)

23.这篇文章写了太阳花的播种、发芽、开花的过程,其中详写的是 ,略写的是 ,详写的目的是 。

《观舞记》课后练习答案:

1.略 2.略 3.如:“深深地低头合掌”“长眉……舞蹈出诗句的离合悲欢”“忽而双眉颦蹙……使人几乎听得见铮铮的弦响”“莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步”“最精彩的是‘蛇舞’,颈的轻摇,肩的微颤”等。

4.卡拉玛的舞蹈非常优美,好像“飞动”起来,但是仅有“飞动”还是不够的,还要有心灵的完全投入,才能达到“美”的境界。她本身就是舞蹈的一部分,身心浑然一体,超越形式的载体而进入了自由飞动的境界。真正的舞蹈,是心灵之舞,而不是技巧之舞。

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