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2014最新语文提升初一同步训练《紫藤萝瀑布》

编辑:sx_yangk

2014-04-16

2014最新语文提升初一同步训练《紫藤萝瀑布》

1.加粗字读音有误的有( )   A.伫立(zhù) 仙露琼浆(qióng) B.伶仃(líng) 盘虬卧龙(qiú)   C.迸溅(bèng) 忍俊不禁(jìn) D.笼罩(zhào) 睹物释怀(dǔ)   2.解释加粗的词语。   ①从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布。   ②那里盛的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。   第一处加粗的“盛”读音为________,意思是_______________________   第二处加粗的“盛”读音为________,意思是_______________________   3.依次填写词语恰当的是( )   ①香气似乎是淡紫色,梦幻一般轻轻( )着我。   ②只是深深浅浅的紫,仿佛在( ),在欢笑,在不停地生长。   ③颜色便上浅下浓,好像那紫色( )在最嫩最小的花苞里。   A.笼罩 移动 堆积   B.围绕 流动 堆积   C.笼罩 流动 沉淀     D.围绕 移动 沉淀   4.造句。   (1)忍俊不禁:_____________________________________________________________   (2)沉淀:_________________________________________________________________   5.语句仿写。   例句:每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的……   仿写:每一朵盛开的花像是_______________________________________________ 综合练习   1.②~⑥段运用了多种修辞手法,任意摘出几句,简要说说其表达效果。   ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________   2.这部分描写“紫藤萝”的语言非常“美”,作者这样写的用意是什么?   _________________________________________________________________________   3.品读下列语句,分析加粗词语。   (1)花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!说说加粗的“推”和“挤”字的表达效果。   _________________________________________________________________________   (2)“每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。   这里的“沉淀”非常有匠心,谈谈你的理解。   _________________________________________________________________________   4.品读第⑦段和第⑨段:   “紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过……”   “紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。”两句中的“流”应该怎样理解? _______________________________________________________________________   5.和前文相比较,第⑧段的感情色调为之一变,作者这样安排的作用是什么?   ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________   6.品读第⑩段,从中概括全文的主旨。   ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________


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