2014年最新语文巩固初一训练《我的老师(一)练习》

一、给加黑字注音或根据拼音写汉字 黑痣 榆 钱 军阀 卜 问 海鸥 色 起 纷 劝 二、填空题 1.《我的老师》一文的作者是 ，原名 ，曾用笔名 。主要作品有散文集 ，长篇小说 。 2.课文写了作者儿童时代生活在老师身边的 件小事，这几件小事是从写到;从 写 到 ;从 写 到 ，从 到 。前 件略写，后 件详写。并且是按照_______的顺序安排和处理详办的。 三、辨析下列两组句子加黑词的不同含义 1. A.我才醒了。才： B.劝说了一会，我才睡熟。才： 2. A.我忽然爬起来，迷迷糊糊地回答。 迷迷糊糊： B.“我的蔡老师……”我模模糊糊地回答。 模模糊糊： 四、阅读“梦里寻师”部分，回答下列问题。 1.写出这件事的记叙要素。 时间： 地点： 人物： 事情的起因： 经过： 结果： 。 2.“至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长!”对这句理解正确的一项( ) A.这种反常心理反映了我对老师的挚爱和依恋。 B.这种正常心理说明我好学习，不贪玩。 C.这种正常心理，说明我很感激老师，希望早日开学，努力学习，报答老师。 D.这种反常心理是我希望开学好与同学一起玩。 3.“珍宝”一词运用了什么修辞手法?想一想这样写的好处： 。 【创新能力训练】 一、有人认为文中“梦中寻师”这一事例是写“我”对老师的感情，似乎离题了，你的看法呢?答： 二、写一个你亲眼目睹的片断：即老师对学生的爱的典型事例。 参考答案 【同步达纲练习】 一、 褪　　焚　　纠　　慰 二、1.魏巍 鸿杰 红杨树 《谁是最可爱的人》《东方》 2.七 校内 校外 课内 课外 平时 假期 五 两 感情步步加深 三、1.A.表明对老师思念之情，沉浸梦中，好不容易醒过来。 B.表明醒了以后很难入睡。 2.A.针对“清醒”而说，因为刚从睡梦中醒来。B.针对“清晰”而说，吐词不清。 四、1.一个夏季的夜里 在家里的大屋 “我”和母亲 想老师 熟睡中，我忽然爬起来，迷迷糊糊往外走，让母亲喊住了 母亲把我拉回来，劝说了一会儿，我才睡熟了。 2.A.3.比喻，将老师对“我”的理解和帮助我的事情喻为珍宝，这样写形象生动。 【创新能力训练】 一、反映孩子对老师的爱达到更高的境界，从侧面表现蔡老师的温柔慈爱以及她在学生心目中的地位，是紧扣文章中心的。

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