2014年最新语文巩固七年级《为中华崛起而读书》

(一)根据拼音填字组词 jué( )起 门méi( ) yà( )死 lún( )陷 血pō( ) 千钟sù( ) (二)下列句子中加点词语理解错误的一项是 ( ) A.那时正是清朝末年，中国已经在帝国主义列强侵略之下沦为半殖民地。(陷入) B.周恩来看见外国人的汽车轧死了中国人，扬长而去。(大模大样地离开) C.一桩桩的事实，使周恩来越来越感觉到“中华不振”四个字的沉重分量。(振兴) D.书中自有颜如玉。(颜色) (三)选词填空 1.在沈阳租界，周恩来看见外国人的汽车轧死了中国人，扬长而去。中国的警官不但不敢扣留凶手，反而____(A.训骂 B.斥责 C.训斥)死者的家属____(A.阻碍 B.妨碍 C.妨害)交通。 2.受到群众_____(A.责问 B.质问 C.询问)之后，警官说：“这是治外法权，有什么办法!” 3.这是多么______(A.宽广 B.宽阔 C.广阔)的心胸啊! 【精读训练】 (四)阅读下文，然后答题 人各有志。千百年来，对于为什么而读书有过多种不同的答案。“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”许多人为了个人的升官发财而读书，书不过是他们的敲门砖。门敲开了，书就丢到一边去了，门敲不开，书对他们也不再有什么用处了。渺小的目的，当然不可能产生持久而伟大的动力。周恩来根本反对只是为个人找出路而读书。1913年，他考上了天津南开学校。有一次，大家讨论为什么上中学的问题。有的同学说，南开很有名，在这里毕了业，就能有个好前途。周恩来却说：我们生活在20世纪列强竞争的时代，国家贫弱不振，外国侵略者一天紧逼一天，眼看中国就要灭亡，青年人怎么能只想个人的前途呢?只有国家独立富强了，个人才能有前途。 1.为下面两个词分别找出它们的反义词。 ①伟大—— ②富强—— 2.划横线句子用的是什么修辞手法，“敲门砖”的具体含义是什么? 3.将画波浪线的句子改成陈述句，并说说原句与改过的句子哪句更好?为什么? 4.“周恩来却说”这个词语后面用了冒号加以停顿，为什么“说”的内容不用引号呢? 5.在讨论为什么上中学的问题上，为了突出少年周恩来为整个国家、整个民族的伟大目标而读书，文章采用什么方法给我们以鲜明、深刻的印象? 6.你是怎样理解本文题目“为中华崛起而读书”的? 参考答案 【基础训练】 (一)崛 楣 轧 沦 泊 粟 (二)D (三)1.C，B 2.B 3.A 【精读训练】 (四)1.①渺小 ②贫弱 2.比喻，比喻用来求得名利的初步手段。 3.青年人不能只想个人的前途。原句好，原句有加强语气的作用。 4.间接引用。 5.对比。 6.用“为……而……”准确地表达了目的与行动的关系。

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