最新七年级语文基础训练《盲孩子和他的影子》

一、基础部分 1.给加粗的字注音。 哞哞(　　　) 寞(　　　) 潺潺(　　　) 嬉戏(　　　) 盲(　　　) 霹雳(　　　)(　　　) 踉跄(　　　)(　　　) 2.给下边句子依照课文填上合适的词。 A.盲孩子_________地一个人站在_________上。 B.他_______地把手掌挨近自己的眼睛。 C.他踉踉跄跄_______地往家走。 D.他只觉得手心_______的。 3.下面空缺处应填的词语是_______。 A.呼唤 呼喊 他_______他的影子没有回应。 B.宁静 安静 他们去了一个_______的小树林里散步。 C.茫然 迷茫 他什么也看不见_______地摇摇头。 4.对课文内容分析不正确的一项是(　　) A.盲孩子喜欢听其他伙伴的说笑嬉戏，喜欢听黎明时鸟叫，说明他热爱生活。 B.他的日子过得很寂寞是说世上没有人会关爱他。 C.影子的出现使盲孩子又新奇又兴奋。 D.影子陪伴着盲孩子，盲孩子得到了关爱。 阅读下面文段，完成5~9题。? ①在夏夜的微风细雨中，无数只萤火虫组合成一盏美丽明亮的灯，一会儿闪着_______的光，一会儿又闪着_______的光。? ②在这美丽明亮的灯光里，影子又回来了。? ③盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来：? ④“啊!我的影子，是你吗?我好像看见你了!真的，我看见你了!”? ⑤他伸出双手，拉住了他这位黑色的好朋友，他们久久地拥抱在一起。? ……? ⑥这世间所有的光亮一齐照耀着盲孩子和他的影子。? ……? ⑦他还看见了天上出现了弯弯的彩虹。? ⑧他还看见了各种颜色的花朵。? ⑨还有绿草。还有草叶上明亮的露珠。 5.为文中空缺处填上适当的词。 6.盲孩子重新见到影子十分高兴，哪些语句可以体现?写在下面。 7.“这世间所有的光亮一齐照耀着盲孩子和他的影子。”这句话有什么内在含义。 8.“他还看见了天上出现了弯弯的彩虹……还有草叶上明亮的露珠”这些语句说明了什么问题? 9.假如你的身边有这样一位盲孩子，你会不会成为他的影子?你将如何成为他的影子?请给大家讲一讲。 二、提高部分 阅读下文，完成10~13题。? 邻居的小孩安静，是个盲童。? 春天到来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。? 昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树丛中_______，因为常常在花香中_______，她走得很_______，没有一点磕磕绊绊的感受。? 终于，她在一株月季花前停下来。? 安静是个细腻的女孩子。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。安静的面前，同样是一个层次浓淡有致的春天。我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。? 安静极缓地伸出她的手。在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。? 　安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女神秘的灵性抓住。蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。? 我静静地站在一旁，看着安静，我仿佛看到了她多姿多彩的内心世界。一瞬间，我深深地感动着。? 安静细细地感觉着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来，在用心灵张望。? 安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线。? 我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。? 　(吴玉楼《触摸春天》有删改) 10.从下面句子的括号里选出最恰当的词填到句子相应的横线上。