学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，精品小编精心为大家整理了这篇人教版初一语文上册同步练习及答案：看云识天气练习题（2），供大家参考。

[学法导引]

《看云识天气》是一篇介绍如何看云识别天气的方法的科普文。作者凭自己多年的观察体验，抓住“云就像是天气的‘招牌’”这一特征，先从总体上指出云和天气的关系，说明可以看云识天气;再用生动形象的语言从两个方面，具体介绍不同形态的云和天气变化的关系、不同的云上光彩和天气变化的关系，说明怎样看云识天气;最后指出看云识天气的意义及局限性。阅读本文使我们从中学到许多识别阴晴雨雪天气的知识。

学习此类文章，可以在课前收集一些资料(包括图片、影像等)，加深对看云知识和

天气知识的了解，并识记一些有关天气方面的谚语，学以致用，培养观察自然的兴趣和留心自然观象的习惯。还可以练习快速阅读课文，抓住主要信息，概括课文的主要内容，提高阅读现代科技文的能力。巩固复习以比喻为主的修辞手法，体会这一修辞手法的妙处;积累课文中的比喻句，并掌握和运用比喻修辞的写法。

[典型例析]

例题：本文的语言生动形象又十分准确。在括号内选择恰当的词语填空，体会其表达效果。

⑴、经验告诉我们……那些低而厚密的云层， (一定 有时 常常)是阴雨风雪的预兆。

⑵、出现了高层云， (一定 有时 往往)在几个钟头内便要下雨或下雪。

⑶、乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗啦哗啦地下起暴雨来，

(一定 有时 往往)竟会带来冰雹或者龙卷风。

⑷、天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有 (相当 一般 一定)的限度。

解析：本题主要考查对说明语言的理解感悟，应反复诵读加以品味。

说明文的语言最基本的特点是准确，这是由它自身的特点决定的。在课文结尾段指出“天气变化异常复杂，……”，“要准确地掌握天气变化的情况，还得依靠科学的天气预报”。这两句话就严密地照应了前文多处使用的“往往”、“常常”、“有时”、“一定”、

“一般”、“可能”等一类词语，把“看天识天气”的事理作了修饰、限制，起到了准确表达的作用，更好地突出说明文语言的准确性。

参考答案：⑴常常 ⑵往往 ⑶有时 ⑷一定

[课时训练]

训练一

一、指出下列加点字注音余正确的一项是 ( )

A、峰峦(lán) 预兆(zhào) 一霎时(shà)

B、鱼鳞(líng) 绫纱(lín) 匀称(chèn)

C、弥漫(mí) 日晕(yùn) 谚语(yàn)

D、薄云(bò) 轻盈(yíng) 崩塌(bēng)

二、为下列各词分别再写出两个同义词。

1、隐没( )( ) 2、阴森( )( )

3、预兆( )( ) 4、推测( )( )

三、选出不是比喻的一句是 ( )

1、高积云排列很匀称，远远望去，就像草原上雪白的羊群。

2、他的胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

3、立春过后，大地渐渐从沉默中苏醒过来。

4、还有一种像棉花团似的白云，叫积云。

四、将下列句子有序地理顺后填在下面的方格里。

1、人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”

2、夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。

3、太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。

4、所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。

5、还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。

6、意思是说：虹在东方，就有雷无雨;虹在西方，将会有大雨。

7、出现晚霞，表明阴雨天气就要到来;出现晚霞，表明最近几天里天气晴朗。

正确的句序是：

五、仿照第一自然段的结构及所用的修辞手法写一段话。

一、C 二、1.隐蔽 隐藏 2、阴沉 阴暗(昏暗) 3、前兆 先兆(预示) 4、猜测 猜想(揣摩) 三、C 四、句序：2、1、6、5、3、7、4、 五、略

小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇人教版初一语文上册同步练习及答案：看云识天气练习题（2）能够帮助你巩固学过的相关知识。