初一的同学一定要好好学习，一定要把基础打好，本文为大家整理了初一语文下册第八单元同步练习，希望可以帮助大家，也希望大家好好利用。

黔之驴

自主积累

一、给下列加点字注音。

黔无驴(　　)　　好事 者(　　)　 庞然大物(　　) 远遁(　　　)

窥之(　　) 稍近益狎(　　 )　 跳踉(　　　)　　以为且噬己也(　　　)

二、解释下列词语中加点字的意义。

庞然大物( ) 憖憖然( ) 他日( ) 虎大骇( ) 益习其声( ) 驴不胜怒( ) 计之曰( ) 技止此耳( 　　)

三、填空。

1.《黔之驴》选自　　　　　　　　　　　　，作者___　　　　_____ ，字 　　　_

___ _代文学家。黔，地名，包括现　　　　　、　　　　　　　等省的部分地区。

2.古代散文，简称古文，是和______相对的文体。唐朝__ ____、_____等人提倡古文运动，在文学史上形成了以______、______、_______、_______、______、_____、_____、______为代表的唐宋八大家。

能力训练

四、认真阅读全文，完成文后各题。

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神， 蔽林间窥之。稍出近之， ___憖憖___然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者;益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大__ 阚___，断其喉，尽其肉;乃去。

1.解释下列加点词语在文中的意思。

⑴ 蔽林间窥之(　　　　　)

⑵ 远遁 (　　　　　　)

⑶ 以为且噬己也( 　　　　　)

⑷ 蹄之(　　　　　　　　)

2.翻译下列句子。

⑴虎见之，宠然大物也，以为神。

译：

⑵稍近，益狎，荡倚冲冒。

译：

⑶驴不胜怒，蹄之。

译：

⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉;乃去。

译：

3.写出出自这个故事的两个成语。

⑴　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑵

4.把第二分为三层并概括出各层大意。

5.仔细阅读课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。

答：

6.这个寓言故事说明什么道理 。

答：

开放拓展

五、阅读下边短文，完成文后各题。

王冕者，诸暨人。七八,岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听方辄默记。暮归，亡其牛。或牵牛来责蹊(1)田，父怒，挞之，己而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策(2)映长明灯(3)读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬(4)若不见。

安阳韩性(5)闻而异之，录为弟子，学遂为通儒(6)。性卒，门人事冕如事性。时冕父己卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买牛驾母车，自被(7)古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。

注释：(1)蹊： 践踏。(2)策：通“册”。(3)长明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。(4)恬：心神安适。(5)韩性：绍兴人，大学者。(6)通 儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。(7)被：披。

1.下列句子中加点的词语意思相同的一项是( ) 。

A依僧寺以居 无从致书以观

B安阳韩性闻而异之 久之，母思还故里

C暮归，亡其牛 益习其声

D录为弟子 以为且噬己也

2.对下列句子的意思，理解不正确的一项是 ( )。

A或牵牛来责蹊田--有时候牵着牛来责怪王冕踏了他们的田地。

B执策映长明灯读之-—手拿着书照着佛像前长明的灯光读书

C门人事冕如事性——他门下的人待奉王冕像侍奉韩性一样。

D自被古冠服随车后----自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面。

3.将文中加横线的两个句子翻泽成现代汉语。

①窃入学舍听诸生读书

译句：__________________ _ __ 。

②儿痴如此，曷不听其所为?

译句：_____________________ _ 。

4.从这两段文字看，王冕具有怎样的品质?用自己的话简要回答。

答 。

参考答案：

自主积累：一、qián　hào　pang　dùn　kuī　xiá　liàng　shì　二、巨大的样子　小心谨慎　另外　害怕　渐渐　忍受　考虑　本领 　三、1.《柳河东集》柳宗元　子厚　唐　四川　贵州　2 .骈文　韩愈　柳宗元　欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石　曾巩　能力训练：四 、1.⑴ 偷看　⑵逃走　⑶咬　⑷ 用脚踢　2.⑴老虎见了它，是巨大的样子，把它当作神奇的东西了。⑵虎又渐渐靠近驴子，进一步戏弄它，碰闯、依靠、冲撞、冒犯它 ⑶驴禁不住发起怒来，用蹄子踢老虎。⑷于是跳起来大声吼着，咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。3.⑴庞然大物　⑵黔驴技穷　4.一层：(“他日”至“终不敢搏”)，写虎对驴“鸣”的反应;二层：(“稍近”至“技止此耳”)，写虎进一步大胆试探，激怒驴使出“蹄之”的绝招，终于识破驴的真相;三层：(“因跳踉”至“乃去 ”)，写虎吃掉驴，得胜而去。5.①以为神　②莫相知　③以为且噬己也　④觉无异能者　⑤终不敢搏　⑥技止此耳　6.貌似强大的东西不足畏惧，只要敢于斗争。善于斗争，就一定能战胜它。开放拓展：五、1. A 　2. A　 3. ①偷偷地进学校去听学生读书　②(这孩子对读书)如此入迷，为什么不(何不)就让他去读书呢?　4 勤奋好学 孝敬父母。

以上就是为大家介绍的初一语文下册第八单元同步练习，希望大家喜欢，也希望大家能够快乐学习。

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