要想学习好，就必须学好各门课知识点，鉴于此，小编为大家整理了这篇七年级语文上册课时检测，希望对大家以后在学习方面的学习上有所帮助。

1.给下列词语中画线的字注音

须臾(　　)　嘈杂(　　)　绰号(　　)　弥勒佛(　　)　哄堂大笑(　　)

考查目的：重点字词的识记

答案：yú   cáo   chuò   fó   hōng

解析：注意“绰”的读音，与“掉”“桌”等字的读音相区别。“佛”是多音字，在这里要跟“仿佛”的“佛(fú)”相区别。

2.指出下列句子运用的描写手法

(1)一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门。(　　)

(2)矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意扬扬的表情。(　　)

(3)他突然转过身去，面向黑板，挥手写下了排球大的三个字：王玉琳。(　　)

(4)“上几届的同学，承蒙他们的特别关爱，私下里给本老师取了个绰号──王几何”(　　)

考查目的：人物描写的方法

答案：(1)外貌描写、动作描写(2)神态描写(3)动作描写(4)语言描写

解析：

(1)“一个方头大耳、矮胖结实的中年人”属外貌描写，写了这位中年人给人的第一印象。“夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门”，这是动作描写，“夹”“挤”这两个动作，既写出了老师的职业形象，也写出了老师的“胖”。

(2)双目含笑、嘴角微翘、得意扬扬，细笔勾勒出老师的神情。

(3)描写老师动作的词有“转”“挥”“写”，刻画了老师的利落和洒脱。

(4)“上几届的同学，承蒙他们的特别关爱，私下里给本老师取了个绰号──王几何”，老师的话表现了他的幽默。

精品小编为大家提供的七年级语文上册课时检测就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。

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