编辑:sx_yanxf
2016-04-21
新的学期大家又要开始学习新的知识了,不断地做练习才能让知识掌握的更深刻,下文为大家带来了新闻两篇随堂练习,供大家参考。
第一部分基础知识
一、注音写字:
亘古 吞噬 伫立 粗犷 顷刻 要塞
áo翔 俯kàn 紧cù 翩xiān 问dǐng 苍qióng
二、新闻知识填空:
1、新闻(消息)指的就是简要和迅速报道国内外 发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的 。
2、新闻(消息)结构的五部分包括: 、 、 、 、 。
3、新闻(消息)的特点: 、 、 。
三、找出下列词语中的错别字进行改正:
沉默寡言 兴奋不以 锐不可挡 循序渐近 百年沧桑 喜出忘外
经久不熄 生机勃勃 举世嘱目 惊心动魂 呕心历血 九死一生
错别字 改正
四、选词填空
"出发!"载人航天工程指挥部总指挥李继耐庄重地下达命令,刚劲有力的话语中 着几多信任、几多期待。
A. 蕴蓄 B. 蕴藏 C. 蕴含 D. 积聚
五、语言运用:
1、想一想,下面一段文字中甲乙丙丁四处应该填入的诗句是什么?
西湖荷花品种繁多,它们汇聚在西湖14处水域,形成了"(甲)"的盛大艳丽景观。生长在西湖中的荷花,在水光滟潋、山色空蒙的美境中,更显出别样的清丽和灵气,历代诗人多有歌咏。"(乙)"写出了荷花远离尘俗的仙姿;"(丙)"活画出清风动荷的轻盈可爱之态。大诗人李白的咏荷绝唱却是:"(丁)"芙蓉是荷花的别称,李白的咏荷佳句显然独具新意和哲理。
A. 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
B. 清水出芙蓉,天然去雕饰。
C. 绿荷深不见湖光,万柄清风动晚凉。
D. 叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。
E. 亭亭翠盖拥群仙,轻风微颤凌波步。
甲 乙 丙 丁
第二部分阅读:
一、阅读短文,回答问题:
未来两三天淮河至长江中下游沿江地区将有暴雨
新华网北京6月26日电(记者姚润丰) 未来两三天,淮河流域至长江中下游沿江地区将有暴雨,局部地区有大暴雨,同时,北方大部地区自西向东也将有一次明显降雨过程。中央气象台预计,受强盛西南暖湿气流和冷空气的共同影响,未来两三天,淮河流域至长江中下游沿江地区将先后有暴雨到大暴雨,局部地区还将有短时雷雨大风或冰雹等强对流天气;同时,西北地区东部、华北、东北地区自西向东将有一次明显降雨过程,降雨量一般有10毫米至35毫米,局部地区可达40毫米至70毫米。26至27日,西藏南部和东部、内蒙古中东部、华北、东北地区大部有小到中雨或雷阵雨,内蒙古东北部、河北北部以及辽宁南部有大雨,局部有暴雨;黄淮、江淮、汉水流域、江南、华南、西南地区东部的大部地区有小到中雨,其中黄淮大部、江淮、江汉平原、江南大部地区有大到暴雨,部分地区有大暴雨并有短时雷雨大风或冰雹等强对流天气。中央气象台提醒,未来几天的强降雨会使安徽、江苏、江西等沿江各省的汛情加剧,上述地区要密切关注雨情和水情的变化,作好防汛抗洪的各项准备工作。
1、请用波浪线画出这则消息的导语部分。
2、请用双波浪线画出这则消息的结语部分。
3、主体部分画线句子对应导语部分的哪句话,请写下来。
这两句话有什么不同?
4、这则消息所说的并不是已经发生的社会新闻,而是将要发生的自然现象,你认为这则消息有什么社会价值?
第三部分写作:根据下面提供的材料,写一则消息,必须包括标题、导语、主体部分。(写一则即可)
1、4月30日,学校举行了第八届学生运动会。
2、5月17日,学校组织学生观看残疾人艺术团表演。
3、5月20日,学校召开了学生家长会。
第一部分基础知识
一、注音写字:
gèn shì zhù guǎng qǐng sài
翱翔 俯瞰 紧蹙 翩跹 问鼎 苍穹
二、新闻知识填空:
1、新近 事实
2、标题、导语、主体、背景、结语
3、时效性、真实性、简明性
三、找出下列词语中的错别字进行改正:
错别字 以 挡 近 忘 息 嘱 魂 历 改正 已 当 进 望 熄 瞩 魄 沥
四、选词填空 C
五、语言运用:
甲 A 乙 E 丙 D 丁 B
第二部分阅读:
一、阅读短文,回答问题:
1、未来两三天,淮河流域至长江中下游沿江地区将有暴雨,局部地区有大暴雨,同时,北方大部地区自西向东也将有一次明显降雨过程。
2、中央气象台提醒,未来几天的强降雨会使安徽、江苏、江西等沿江各省的汛情加剧,上述地区要密切关注雨情和水情的变化,作好防汛抗洪的各项准备工作。
3、北方大部地区自西向东也将有一次明显降雨过程。
导语部分是概括,主体部分是具体说明。
4、提醒人们,尤其是沿江各省关注水情、雨情,做好防汛、抗洪的准备。
第三部分写作:(结构完整、内容真实、语言简练)
精品学习网为大家推荐的新闻两篇随堂练习就到这里了,希望大家在新的学期里生活愉快,学习进步。
相关推荐:
标签:语文同步练习
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。