编辑：sx_zhanglz
2016-03-15
孩子们渴望知识的灌溉，所以接下来精品学习网初中频道为大家推荐初一下册语文第三章知识点，希望大家好好阅读哦。
1 生字生词
⑴ 因地制宜：根据各地不同的情况规定适宜的办法。因：依据;制：制定;宜：适当的措施。
⑵ 标本：在某一类事物中可以作为代表的事物;文中借来形象地说明苏州园林的价值
⑶ 败笔：字写得不好的一笔;画画得不好的部分;诗文中写得不好的词句。
⑷ 鉴赏：鉴别和欣赏(艺术品、文物等)。
⑸ 重峦叠嶂：峦：连绵的山。山峰一个连着一个，连绵不断。
⑹ 俯仰生姿：有的向下，有的向上，形成各种美好的姿态。
⑺ 别具匠心：匠心：巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
2 本课导学
走进作者
叶圣陶(1894～1988)，名绍钧，苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。代表作有长篇《倪焕之》，短篇《多收了三五斗》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》等。出版有《叶圣陶全集》。
背景知识
“江南园林甲天下，苏州园林甲江南。”苏州园林是我国园林建筑中的一朵奇葩。本文是他为一本苏州园林图片册写的序。1979年初，香港有一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，约叶圣陶写一篇序文。叶老22岁以前，一直生活在苏州，常和好友游览苏州园林，对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会，写作这篇序文时又参阅了陈从国教授编撰的《苏州园林》一书。序文写好后交给了香港那家出版社，但图片册一直不见出版。《百科知识》编辑部知道后便要求让他们先发表，于是，这篇序文发表在《百科知识》1979年第4期上。发表时删去了序文最后的几句话。人民教育出版社把它编入语文课本时，又删去他序文的第一段，原题“拙政诸园寄深春──谈苏州园林”也随之改为“苏州园林”。
文章主题
本文介绍了苏州园林图画美的特征，从而显示了园林设计者和匠师们的智慧，以及我国园林艺术水平的高超。
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