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2016-05-04
人才源自知识,而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。精品学习网初中频道为大家准备了初一第五单元语文知识点,欢迎阅读与选择!
1、请用一个成语概括这篇寓言的内容,并谈谈你从这篇寓言中得到的
成语:黔驴技穷或黔驴之技
启示:
示例①:貌似强大的东西并不可怕,只要敢于斗争,善于斗争,就一定能战胜它。
示例②:没有真才实学,就难以在社会上立足。
2、文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程:从“ 以为神 ”到“觉无异能者”,最后认为“ 技止此耳 ”。
3.从驴身上你得到了说明启示?(3分)
从驴的身上我得到了:
示例1:生活中我们不要轻易暴露自己的弱点。示例2:人有真才实学,才不至于使自己陷入困境。
示例2:面对强敌,我们应该要讲究策略,智取对手。
4、本文告诉人们什么道理?
看问题不能只看重表面而不注重实质5、本文用“黔之驴”为题目,有什么含义和寓意?
本文含义:讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人,并指出其可悲的结局。
寓意:貌似强大的东西并不可怕,只要敢于斗争、善于斗争,就一定能战而胜之。
6.请补出“益习其声,又近出前后,终不敢搏。”句中省略的词语。
(虎)益习其声,又近出(其或驴)前后,终不敢搏(之或驴)
7.请用原文语句在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的过程。
虎见之—— —— —— ——
稍出近之——往来视之——又近出前后——(稍近)荡倚冲冒
8.成语“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语,请运用三个成语,简洁地概括本文的故事内容。
驴虽为庞然大物,却只有黔驴之技,面对聪明的老虎黔驴技穷,最终被吃掉。(2分,运用到每个成语,意思对即可。)
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标签:语文知识点
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