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教学重点

1.《史记》及司马迁的文学常识。

2.把握文章主题，分析张良及老人的形象。

人物形象：

(1)朗读老者的语言，要体会他故意考验的心态，他的笑、他的怒、他的喜，背后是怎样的一番良苦用心。——由此说——说老父是一个怎样的人。

表面：傲慢无礼 实质：伯乐相马 循循善诱 用心良苦 爱惜良才 点石成金

介绍资料

司马迁：字子长，西汉史学家、文学家，著有《史记》。

主要经历：

1、司马迁出生在一个世代相传的史官家庭，子承父业，28岁做太史令。

2、司马迁的父亲司马谈临终嘱托他做第二个孔子，写第二部《春秋》，这是他著《史记》的动力。

3、司马迁20岁时，开始漫游，积累丰富史料，32岁开始写《史记》。

4、潜心修史时，为李陵战败辩护，被处以腐刑，为完成《史记》，司马迁“就极刑而无愠色”。

《史记》原名《太史公书》，是我国第一部纪传体通史。记载上起传说中黄帝，下到汉武帝共约三千年的历史，共130篇，包括：十表、八书、十二本纪、三十世家、七十列传等体例。

鲁迅评价它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。可见其史学、文学价值之高。

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