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第二十二课 筑起“防火墙” 

第二十二课 筑起“防火墙” 教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯!"> 第2课时 依法进行自我保护教学目标： 1、通过学习，认识不良行为会导致违法犯罪的严重后果，进而能够在学习，生活中自觉地防微杜渐，抵制各种不良诱惑，培养良好的品质和对自己，对他人，对社会负责的积极情感。2、学习并掌握在特定情况下自我保护的方法。3、掌握在特殊条件下获得法律帮助的途径，运用法律保护好自己的方法。教学重点： 自我保护教学难点：知行合一，防微杜渐教具准备：课件教学方法：活动教学法、讨论探究法、比较学习法、案例探讨法教学过程：一、 案例激趣导入，设置问题的情境，让学生快速进入学习的状态。 学生黄小明平时学习不认真，也不听父母老师的教育，经常出入舞厅、网吧。黄小明在网吧曾经被三个男青年殴打和勒索。有一天，黄小明独自在家时，这三个男青年找上门来。黄小明给他们开防盗门，还拿出饮料招待他们。然而，三人丝毫不为黄小明的殷勤所动，反而在黄小明家翻箱倒柜，找到了两千多元钱和项链、戒指、手表等贵重物品。黄小明求他们不能拿走，一个男青年拿起菜刀威胁道：“要东西可以，先跟我们走一趟。”在这种情况下，毫无防范意识的黄小明又犯了错误，跟他们上了一辆出租车。当晚，黄小明被绑架-------------1、让学生编成小品剧，表演2、展开讨论：(1) 黄小明被绑架是偶然的还是必然的?为什么?(2) 我们从中可以吸取哪些教训?(3) 结合案例思考：怎样做才能避免被绑架。3、教师小结： 丁某被绑架是必然的，提醒我们每个同学要认真学习，防微杜渐，遇到不法侵害要学会依法保护自己，要增强自我保护意识，提高自我保护能力。二、学习新课1、机智报警，提高警惕 (1)案例一： 借身份证的案例Q：身份证在生活中有什么作用? 黎明不加思考将身份证借给他人，说明他 。这启示我们 ? (2)案例二、 小黄家被盗Q：小黄家被盗是因为 ?网上交友要注意什么? 交流思考： 投影 (3)案例三、 小佟 Q、根据你的想象和猜测，给这个故事续写结尾，并说出你设定这个结局的理由。 2、机智报警 (1)案例四 小峰的案件 P76 Q这个故事中，小峰的哪几点值得大家学习? 3、用智慧保护自己案例五：

Q、小吴采取了哪些措施，使自己和同学免遭不健康读物的侵害?

Q、通过阅读自我保护的有关书籍，或向老师、家长请教，或上网查一查，了解同龄人还有哪些自我保护的方法。

案例六：与歹徒搏斗

Q、小任与歹徒搏斗的行为说明他 ?

对于这一结果，你的思考和建议是什么?

讨论、交流、教师小结、投影

4、用法律保护自己(依法自保)

案例七 首例未成年人著作权案

Q、小峰靠什么保护了自己的合法权益?

Q、在你的身边有类似的事例吗?

案例八 这个官司怎么打

青帮晓红出出主意。

办法一：

办法二：

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三、课堂小结

由于青少年易受侵害，而未成年人是祖国的希望和未来故应依法加以保护，但关键在于青少年自己要增强自我保护意识，提高自我保护能力。

四、牛刀初试 (课堂小练)

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